写一篇以看书阅读旅行为题的作文【一】
我好静，家里的玩具都玩腻了，我就把精神集中在大大小小的书上， 我的家里堆满了许多的书，可以说堆积如山了。我看过的书有很多，如《唐诗三百首》、《格林童话》、《作文大全》……我都看过。有时候我看书入了迷，连吃饭也在看，妈妈多次强调我吃饭时不能看书，可我总是当耳边风一样。
有一次，我在捧着我的书津津有味的看着，突然，妈妈走了进来，说：“这么晚了怎么还在看呀？”我看了妈妈一眼就继续看书，过了一会儿，妈妈生气的说：“快睡。”说着就把灯给关了，我只好不情愿的钻进被子里，心想：哎！真是母命难为呀！
我可以一餐不吃，但不可以一天不看书。因为书给了我知识，给了我力量，使我知道了什么是善与恶，什么是美与丑。一本本书就像一扇扇知识的窗户，向我展示着一片片新的美好的天地
写一篇以看书阅读旅行为题的作文【二】
一天，小蜗牛决定带着她的小房子和日常用品以及一些食物，准备出发了。她很庆幸，因为这天是阴天。她走呀，走呀．．．．．．已经走了大半天后,才走了密林的`一小半,她有些灰心了。当她犹豫时,看见了正在和兔子赛跑的乌龟哥哥。小蜗牛便走上前去打招呼。乌龟哥哥对小蜗牛说：“小妹妹，看你这身装备,是要长途旅行啦？”蜗牛点了点头。乌龟哥哥接着对小蜗牛说：“记住哥哥的话，无论有谁嘲笑你，都不要失去信心，继续前进，要坚信自己一定会成功！”小蜗牛似懂非懂地点了点头，告别了乌龟哥哥，继续前进了。走了一半路程后，小蜗牛发现一路上，无论谁看见自己，都会暗暗地发笑，小蜗牛不知道这究竟是为什么。这是它突然想起了乌龟哥哥的那句话。也在瞬间明白了那句话的用意。在那之后，小蜗牛并没有气馁，而是鼓起勇气继续前进，同是也悟出了很多道理。她想：走自己的路，让别人说吧！从此，她再没有伤心，也没有难过，而是快乐勇敢地面对现实，穿越深林，完成了一次成功而幸福的旅行。
如果，你也曾走过那片密林，你一定会发现有一条小小的、白色的脚印，它带着幸福和快乐，一直延伸到密林的尽头．．．．．．
写一篇以看书阅读旅行为题的作文【三】
一天早晨，我来到教室里刚刚坐下，小刚便兴奋地指着手中的新书《吹号手的诺言》，对我说：“你看你看，这可是美国的埃里克。凯利的文学著作，真令人期待呀！”说完，便把新书小心翼翼地搁在腿上，轻轻翻开书页，伴随着翰墨书香，小刚陶醉地看了起来。他一面全神贯注地看着书，嘴里一面嘀咕着，头也不抬，周围的一切对他来讲，似乎都不存在似的。这时，老师走进了教室，我轻轻推了推小刚，他理都不理我，于是我对他悄悄地说：“上课了。”小刚才猛地抬起头，拿出课本听课。
上课时，小刚心不在焉，总是回头望着挂在墙上的时钟，还时不时把手伸进书桌里，把自己的宝贝新书拿出来看看。那本书仿佛有魔力，使得小刚反反复复地拿出来。最后，小刚抵挡不住这“魔力”，在老师写板书时悄悄地抽出书，夹在语文书里，趁着老师不注意，翻开夹着新书的'那一页悄悄看上几眼。小刚看见老师并没有发现自己的小把戏，便抓住机会，毫无顾忌地看下去。小刚看到好笑的地方时，为了不被老师发现，把头埋在臂弯下，捂住嘴笑，还时不时用拳头敲大腿。
在他专心致志地看书时，老师让他站起来读课文，小刚却像耳聋了一样，深深地陶醉在书的海洋里。我想此时，他一定在这海洋里游玩吧。老师生气极了，大声地点他的名字，全班同学的目光都聚集过来。我小声示意他，小刚却向我摆摆手，让我别打扰他。此时的老师像一座将要喷发的火山，怒气冲冲地走过来，同学们交头接耳，议论纷纷，等着看好戏，我不禁为小刚捏了一把汗。老师猛地从小刚手中抽出了新书，他也突然站了起来，被吓了一跳，疑惑地看着大笑的同学们和生气的老师。“书没收了！”说完，老师大步流星地走上讲台。
下课后，小刚苦恼地对我说：“那可是我刚买的新书，还没有看完啊。你说，现在怎么办呢？”你说我这同桌，有多爱看书啊？
写一篇以看书阅读旅行为题的作文【四】
1．②
2．⑤
3．弹射 飘流
4．种子远离母体，找到适于自己生存的地方（与之相近的表达也可）
5．第一，增加文章的趣味性，第二，引出对椰子等植物种子传播途径的介绍（与之相近的表达即可）
6．利用风力到处飘洒 附着在其他生物的身上带到远方
