有天分就一定成为天才吗?不一定。是天才就一定意味着成功吗?不一定。实际上,从“神童”到有杰出成就的人之间,绝不存在必然联系。然而,我们却习惯于用捧***的方式去看待“神童”,“神童”拥有非凡的成就才算正常,非如此便是失败,非如此便遭受鄙夷。
我并不为魏永康的退学感到惊讶,或者以此感叹“伤仲永”。因为,求知之路无止境,过往的天分和成绩又能说明什么呢?更何况,一个人能否在某个领域做出杰出贡献有很多关联因素,并不是每一个“神童”都能在长大后成为“牛人”。
真正让我感到“伤”的是报道中的一些细节,“热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑……”这些是魏永康硕博连读期间的一些生活细节。他没有成为母亲期望的天才,却连普通人的生活自理能力都没能掌握。
问题是,凭借“当代伤仲永”就能起到引以为戒的效果吗?在巨大的生活压力之下,父母们在教育问题上进行着残酷地竞争,并常常感叹身不由己。过分拔高孩子的天分,暗含着这样的心理:我的孩子一定能成为佼佼者。可是,我们哪里需要那么多佼佼者,一个幸福的社会,难道不是更需要有着良好修养,有着一技之长,能为社会做出力所能及之贡献的普通人?
魏永康母亲曾代劳他生活上的一切甚至喂饭,而今忏悔:“是我害了他”。这样的忏悔,不仅是为他的学业,也为他的生活。我想,其中为生活的因素可能更多些,有哪个母亲不希望已成年的子女成为会生活的'人呢?
只是,在激烈的教育竞争下,如何去劝导一位焦虑的母亲呢?让一位母亲一时改变观念容易,但社会整体的浮躁还是会让越来越多的父母陷入焦虑之中,进而在孩子的教育上继续舍本逐末。要想从根本改变,就需要在定义成功时,少一些功利性,对待天分时,少一些捧***与棒***,多一些自然地呵护。进一步而言,需要缩小贫富差距和不同职业间的收入比,营造更公平的社会环境,让更多的人在平凡岗位做出应有贡献就能获得稳稳的幸福,而不是让争做“人上人”成为生活的标尺。依此而言,“当代伤仲永”显然不只是一位母亲的忏悔录。
今天是五一小长假,我们全家和姑姑一家还有我的好朋友朱成康一起去永康园周村玩。 一路上,我们兴高兴烈地唱着欢快的歌。就在临近东村的时候,竟然堵车了,没办法,只好步行了。可是,这里离园周村还有3公里远的……
今天是五一小长假,我们全家和姑姑一家还有我的好朋友朱成康一起去永康园周村玩。
一路上,我们兴高兴烈地唱着欢快的歌。就在临近东村的时候,竟然堵车了,没办法,只好步行了。可是,这里离园周村还有3公里远的路啊!走着走着,妈妈看见了“园周村”三个字,大家高兴得跳起来。走近一看,上面还有几个小字:向前二公里。晕!
我们继续走着,终于到了“长城”脚下,“长城”脚下有一个大池子和一条长长的'长廊,那里有许多人,长廊里椅子上被挤得水泄不通,人们有的在喝茶,有的在吃东西,有的在拍照留念,还有的在逗水里成群结队的鱼。
我和朱成康已经迫不及待地往“长城”走。来到山脚下,只见一级级台阶陡直的往上延伸,台阶上到处是上上下下的人,我们沿着石阶往上爬,爬到第一个休息点的时候,我发现前面的路就不像第一条那么陡了。爬到第二个休息点的时候,已经是满头大汗,累得不行了,很想就这样放弃,可朱成康说:“加油啊!坚持就是胜利,不到长城非好汉!”听到他的鼓励,我就接着往上爬,我往下一看,心不由得咯噔一跳,好高啊!朱成康和我到第四个台阶(也就是最后一个台阶)的时候,已经很累了,我们坐在第四个台阶往下看,看到的人像蚂蚁,房子像火柴盒,车子像甲虫。在上面等了好久也不见妈妈他们上来,估计是太累了,想让我们自己下去。在下去的路上遇见了我的爸爸,爸爸“责怪”我们不让人省心。我悄悄地和朱成康说:“爬到山顶为好汉,好汉还要被人“骂””。
真是难忘的一天,躺在床上回想今天的经历,我很快进入了梦乡。
3月31日下午,市文化广电新闻出版局组织全体干部职工在会议中心8301会议室集体观看《市民问政》专题警示教育片。旨在通过集中观看《市民问政》引以为戒,强化认识,促进文化系统的作风建设。
现场教育效果良好。全体干部深刻认识,作风问题不仅仅是自身建设问题,更是民心民生问题。只有抓好作风,才能抓好党风政风,才能使党委政府在群众中的威信和形象进一步树立,党心民心进一步凝聚,才能建设好优雅城市、大美乡村。观看中,部分干部还不时做笔记,或思考教育片播放的问题解决思路,或认真记录金政书记的讲话精神。
作风建设永远在路上,必须坚持“抓常、抓细、抓长”,经常抓、不停歇,深入抓、敢较真,持久抓、建机制,抓出文化系统的工作水平和服务效率。副局长施瑞芳主持观看会,并要求全体干部职工要通过观看,切实吸取教训,对比自身,举一反三,树立“最多跑一次”的理念,将各项工作做得更快捷、更方便、更惠民。
新局将坚持从严常态,对作风建设常抓不懈:一是加强纪律教育,提高工作效率;二是抓制度建设的落实,对下属各单位进行不定时效能检查,及时发现隐患并整改处理;三是提高干部特别是中层干部的'办事能力和沟通协调能力,打造一支文化铁军。
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