早春三月,被阴处的冰雪还没有完全融化,寒意还没有消失,而柳树早已吐出一个个翠绿的小嫩芽,抽出青翠的枝条。
毛茸茸的嫩芽伸了个懒腰,打了个呵欠。它环顾四周,看见的还是枯枝败叶的一片。于是,它舒展着身躯,舞动婀娜多姿的枝条。缀满了嫩绿的新叶,像一位亭亭玉立的少女在摇曳,在舞蹈。。
不久,枝条换上了新装,在暖暖的柔柔中显得更加生动活力。于是,它自信起来,你看,一阵风吹来。它正冲着我微笑,正向着我招手。好似跳着[春之园舞曲]。
这时我发现春姑娘是个高级的理发师,她把柳条修理得细长细长的,像弯弯的月芽儿,似细细的眉毛。这时,我想到贺知章的[咏柳]:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
阳春三月,淡雅清新的迎春花开了,粉如霞的桃花开了,琼枝玉叶的梨花开了……天空中也飘起了似雪非雪的柳絮。柳絮在微微的春风中飞舞。仿佛是那“人造”雪花。似雾?似烟?似云?毛茸茸的一簇簇落在脸上,痒痒的。
人们都说:“有意栽花花不开,无心插柳柳成阴。”我想到:花中仙子水仙虽然美,虽然香,却离不开园丁的`精心栽培,而清新淡雅的柳树沐浴着阳光,吮吸着雨露,在河边生长,在路边摇曳,默默无闻,朴实无华地装点着祖国春色边人的大好河山……
我爱植物。但我更爱柳树,更爱柳树那朴实无华的高尚精神。
这篇我获得了华人世界作文大赛三等奖哦!
《窗边的小豆豆》这本书真实记述了一个淘气的小女孩,由于淘气被学校退学,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。她就是小豆豆黑柳彻子。
给小豆豆奠定了一生的基础的巴学园,在1945年的东京大空袭中被B—29飞机上的汽油弹烧毁了,真是可惜啊。巴学园作为一座完整的学校,创立于1937年,可在1945年就毁于战火。只存在了极为短暂的一段时间。
给我感触很深的还有另一个人,他就是小林校长。小林校长的教育方针是:“无论哪个孩子,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响。所以,我们要早早地发现,并让它们发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。”
《窗边的小豆豆》,将成为我一辈子也忘不了的好书!
电车教室、游泳池……这些东西是我们学校都没有的东西。在黑柳彻子的笔下,巴学园是多么有趣。
这本《窗边的小豆豆》给我带来了快乐,是我忘记了烦恼,忘记了忧愁。
书中的小豆豆就是黑柳彻子,这本书写的是小豆豆在巴学园所经历的既有趣又不可思议的事。
小豆豆在原来的学校上课时,觉得桌子很有趣,便总是开开合合,当她不再把桌子弄出声音来,却站在窗子旁边,和来来往往的宣传艺人打招呼。小豆豆就这样因为淘气,一年级就被退学了。
后来,小豆豆去了巴学园。在那里,电车就是教室,老师每天会把一天的课写在黑板上,上午同学们如果完成了所有的课程,下午想干什么就干什么。小豆豆他们总是和老师一起去散步。
小豆豆在巴学园认识了许多朋友,老师和校长对他们都很和蔼。
巴学园就像一个神奇的乐园,我也很憧憬那里。
每个人都能在《窗边的小豆豆》中找到自己美好快乐的童年。
今年寒假,我读了由日本作家黑刘彻子写的窗边的小豆豆这本书。
这本书讲述了:作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在校长小林先生的爱护下,一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
本书告诉了我们:学习,不能只靠老师。要有主动性,自觉性。因为学习,不是给老师学的,也不是给父母学的,而是给自己学的。不能只靠老师和家长。而小豆豆的校长小林先生就是抓住了这一点。上课老师都不讲课,而是把当天要学的所有课程写到黑板上,让孩子从自己喜欢的课程学起。而且巴学园还会组织很多活动,在活动中让孩子学到课本中学不到的东西。
还有家长不能逼着孩子学,要让孩子学自己想学的东西。不能把孩子的喜好、理想扼***在摇篮里。我就见过一个家长,把孩子天天关在家里,让孩子没完没了的写作业,有时候写不完还不让吃饭。这种情况在中国太多了。比如孩子喜欢画画,可家长非要孩子学钢琴。这就是把孩子的喜好扼***在了摇篮里。
所以家长应该让孩子想学什么就学什么,不能强求。要培养孩子的自觉和主动。
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品,整本书用第三人称的口吻讲述作者自己的童年和童年里发生的件件令人愉悦、幸福的事。
小豆豆是一个调皮的孩子,在一年级就被退了学,妈妈想把她送到一个叫做“巴学园”的学校上学,她对校长小林宗作先生有种特别的好感,原因就在于小林老师独特、别具一格的教学方式和对孩子们的关心和她之前那些苛刻的老师是完全不一样的。
翻开这本书,我真的很难想到这是二年级孩子读的书,仿佛它对高年级的我也有种特殊的吸引力。就像翻开书就再也不愿合上。
看书,随着书中的人物喜、怒、哀、乐,就觉得自己好像就是书的作者,仿佛就看到了小豆豆那可爱的表情。
全本书中最让人发笑的应该就是《放回原处》这一章。小豆豆最喜欢的钱包掉到厕所里了!小豆豆竟然把厕所的掏口打开,拿了个大勺子挖自己的钱包!这些在我们看来都是很荒唐很愚蠢的事,可是校长小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然说:“弄完以后,要把这些都放回去。”然后又悠闲地踱着方步走开了。或许这在我们眼里是不可思议的,但是在天真的小豆豆和慈爱的校长先生眼里这件事就变成了“理所当然”。
最能表露出校长慈爱的,是《最差的衣服》这一章,校长先生考虑到顽皮的孩子们会钻铁丝网,这会使衣服破掉,而顽皮的孩子在玩的时候也会担心“如果衣服脏了的话,回家会挨骂的!”所以,校长说:“请让孩子们穿最差的衣服到学校来吧。”这样孩子们就能无忧无虑的玩耍了,就不必害怕因为弄脏或弄破衣服而回家后挨骂了。
多么体贴的校长先生,多么可爱的孩子们!
我相信,正在看这篇文章的你,一定也想要读读这本书吧!你一定会被它吸引!
爱上读书,爱上校讯通。
小豆豆,一个可爱的名字。小豆豆不仅有个可爱的名字,人也可爱。她善良、天真、有同情心、懂礼貌,是个好孩子。不过,她的缺点也不少:调皮、爱动、话多。她话多得都会让狗都会受不了。
这本书记录了小豆豆在巴学园度过的幸福、美好的一段小学生活。这是一所与众不同的怪学校,但让学生感到开心快乐。
小林宗作先生是这所学校的校长,他第一次与小豆豆见面时足足听了小豆豆说三个小时!他是一个怎样的人呀?他有耐心、尊重别人。他办的学校是一所一辆辆由电动车组成的,电车里除了改了黑板,改了小学生的桌椅,其它跟原来一模一样。巴学园里只几十个学生,也许这些学生是小林校长精心挑选的吧。
那小豆豆是怎样进入巴学园的呢?原来她一年级就被退学了,所以来到了巴学园。小豆豆知道她被退学后,她伤心吗?毕竟,她十分喜欢原来的学校,不过,巴学园更让她喜欢。
给我印象最深的是巴学园举行的运动会了。运动会的项目看起来简单,做起来却十分难。可是第一却让身体有缺陷的高桥君全部夺得了。这个消息着实让大家吃了一惊。这次运动项目一定是小林校长特意为高桥君设计的。就是为了要搞桥君去、祛除心里的自卑感。不知这位用心良苦的校长,他的想法高桥君会理解吗?
我一口气读完了这本书,我要告诉你们:小豆豆就是黑柳彻子——一位日本著名主持人。相信你们会被这本书吸引的。
春天来了,了,小树戴绿帽了,大山穿上了绿衣裳,啊!好美啊!他们都像睡醒了似的。是蒙蒙的小雨把他们叫醒了,它们慢慢地长出来了,绿绿的,在土里站着可真好看呀!
嫩嫩的小草长满了山坡,是春天把小草都救活了,那些小草成片荡着绿。好像整个世界都变成了绿色。
有一天,我和同伴们放风筝,忽然看见有一片绿绿的草,我们就观察起来,小草露出了像丝线一样的小芽,嫩嫩的、黄黄的,透露出一股股的水汽。他好像刚刚醒来,仿佛大声地喊:“春天来了!春天来了!”别的小草也生伸起了懒腰,他们都在欢呼。
这时,有一株小小草向另一株小草说:“喂!大家好,既然都醒来了,咱们就举行一场破土大赛”。很多小草都跳了起来,然后他们就大比起来。
早出来的芽儿,狠命地向周围挤着,几乎听到“刺刺”的响声;没有出土的,看样子要用上吃奶的劲儿,顶啊顶,那种贪劲儿真惹人好笑;还有没有挨到地面上的,伸长了脖子,扎呀扎……
忽然有一株刚刚新出来的芽儿,细的'像针,红得像血,嫩得人不敢去碰。那株小草伸出头来,东看看,西看看,慢慢地他就从土里爬出来了,看到了比赛的热闹劲儿,就咧着嘴,不住地笑着!
我们见了都笑得连嘴都合不上了,我们观察了一会儿,然后把这个故事讲给别的孩子们听。从那时起,我就越来越喜欢观察事物,把什么都拿来仔细观察一番,我并且详细记录了很多材料。
我们校园东边有几棵小柳树。
一场小雨过后,柳树发芽了。柳枝长长的,有的是绿色的,有的是淡红色的,还有的是浅黄色的。柳枝上长出嫩绿的、尖尖的小叶子。柳叶边上有一根根白色的小毛毛,有的柳叶中间还长出了小柳絮,也是绿色的,就像小小的玉米棒,又像小虫子。
柳树发芽了!春天来了!
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