通过描写景色引入作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
通过描写景色引入作文【二】
日子一天天过去，我们一天天成长，在成长的路程上，我的故事有太多太多。我打开记忆的闸门，回想起那件事。
那是很久以前了，那一次，我只学了一年的钢琴，要考二级，那时候我被老师批评过几次，都死因为弹得不熟。不但我担心考不过去，老师和妈妈更是急得像热锅上的蚂蚁，怕我考不过去，老师说：“唉！如果考不过去，那下一年也不能考了，只能等下下一年了。”我感觉老师对我有点没希望了。
回到家，我就赶紧练习，把该背的都背下来了，我想：这回老师应该对我有希望了吧。
星期六，我们又到马老师家里学琴，这一次是爸爸跟着我去的，来到马老师家，马老师就问我：“弹熟了吗？”我点了点头，马老师就把书合上让我谈，我弹了一首曲子，弹得非常流利，马老师吃惊的张大嘴巴，我又弹了一首，马老师已经喜出望外了，老师说：“下一周可以不用来了，好好在家练就行了，如果你好好练肯定能过。”说完，就告诉了我什么时候考级和考级的地方在哪里，我和爸爸高兴地回家了。
到了考级的那一天，我格外紧张，因为离得远，坐车坐了好大一会，到了那里我就赶紧排队，我排到了第三个，前面两个人都弹完了，我怀着紧张的心情到了考级的那间屋子里，那个评委说弹最熟的，我就弹了几曲，评委一说好了，我就站起来走了。回去的路上，我对爸爸说：“我觉得我能过。”
过了几天，马老师说我考级通过了！我很高兴！
我从这件事上知道了：做什么事，只有坚持不懈地努力，才能成功！真是一份耕耘，一份收获啊！作文
通过描写景色引入作文【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
通过描写景色引入作文【四】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
通过描写景色引入作文【五】
我是家里的独生女，打小起就“衣来伸手，饭来张口”，家务事也没做过几件。要买什么东西，嘴一张，钱就到了我手里。虽然家里的条件算是中等，可常听妈妈讲钱是来之不易的。原来总是不懂，可在经历了那一件事后，我终于恍然大悟了。
在一个暑假里，表妹提出要同一起去卖荧光棒当作体验，我想都没想就同意了。那天晚上，大舅舅从批发市场买来一筒荧光棒。在一阵欢呼声中，叫卖开始了。由于我们没有，不知从何入手，为了有第一声叫卖，我鼓起勇气对一位三岁小妹妹说：“要买荧光棒吗？”小妹妹吓了一跳，竟逃也似的跑走了。第一声叫卖失败，我想，万事开头嘛我们在广场几经叫卖后，终于有了第一位顾客“上门”了，在经过几番讨价还价后，太想赚到钱的我们，竟以成本价做成了第一桩生意。我本以为这钱好赚得很，可没想到，这一角一分的钱其实都是那么难赚的。接着，我们来到江滨公园。由于是夏天，乘凉的人多，生意果然好多了，可居然有好多竞争对手，人家天天叫卖，经验丰富，我们的生意还是很冷清。最后一筒荧光棒才卖了三分之一，而且都是以成本价卖出的，一个晚上竟然一分钱也没赚到，我大失所望。
现在，我终于明白了，钱是多么来之不易啊！经历了这件事后，我懂得了生活中能节约一定要节约，不要养成大手大脚的习惯。这件事就像一个警钟，提醒着我生活中不能随意浪费。
通过描写景色引入作文【六】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
