心中难免会布满阴霾,人生的不如意十之八九,可,那又如何?青春期的我,依然对未来充满希望。阳光大道上,我的身影依旧矫健。
阳光路上,我学会了忧伤。感伤物是人非,感叹岁月蹉跎,我变得更加多愁善感。我会为了一些小事而哭,,会放开一切的去嚎啕大哭,任凭泪水肆意流淌,我已无力擦拭。然而,前进的脚步并没有停住,阳光大道上,依然有我的身影,那么的清晰可见。
阳光路上,我也学会了坚强。理科的薄弱是我致命的伤,每一次,他都会给我带来巨大的伤害,低分这把利剑,总是深深刺伤了我。可又怎么样,拖着伤痕累累的身体,我想放慢脚步,可是,我知道,我不能,于是,脚步渐行渐远。依然前进的脚步中,我发觉,原来我一直隐忍着坚强的忧伤。阳光路上,我学会了面对。我知道,自己曾经一时的懦弱,对生活的风雨,我畏惧他们。渐渐的,长大了,成熟了,经历的多了,我突然发觉,对人生的风雨,我不是逃避而是去面对、迎接。生活,也在我身上,留下了他的痕迹。阳光路上,我的脚步更加坚定,通向我想去的、渴望的那个地方。尽管有的时候,走在阳光路上,心中难免会有彷徨,哀伤,甚至迷茫。但是,有阳光的日子,一切风雨都将不堪一击。我曾经寻思着,自己是否有能力一直都这么走在阳光路上,但是,我愿意相信自己。
爱学生,就要从包容开始。包容,心本身就是心理健康的要求,班主任的包容心潜移默化地影响着学生的发展,而且班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者。因此,对于学生,我应该用一颗宽广的胸怀去接纳他们的一切,包括优点和缺点。尤其是他们不足的地方,不能一味地批评他们,而是用一种较缓和地、对方能够接受的方式的去和他们沟通,达到一种春风化细雨的效果。我非常欣赏陈建仁老师在书中的观点:多用包容的心态去对待学生的缺点,不要求全责备,吹毛求疵。不能总盯着缺点看。要放大优点,寻找“闪光点”,哪怕微乎其微也要大加肯定。我相信用这种方式来处理学生的问题,学生会更信服老师,从而也会走上我所期盼的那条路。
把教室还给学生,因为教室是学生的避风港。老师不用每时每刻盯着学生的一言一行,甚至偷偷站在教室后门观察学生的行为,这样不仅让学生累,也会让老师更累,并且很有可能收不到意想中的结果,因此可以将教室还给学生,让他们可以在这样一个轻松和谐的氛围中健康成长,而老师只要把握住其中的大方向即可。以前我还存在一个误区,认为安安静静的教室才能体现一位教师的管理能力,是一位教师的成功体现。哪知在阅读完之后我才发现,原来过于安静的教室并不能体现教师真正成功,这只说明了班级的学生都很害怕这位教师,即使取得非常理想的书面成绩,但是学生和教师之间的距离却隔得很远。教师,不能一味追生的成绩,更要注重学生的人格发展,因为这个才是学生以后走上社会道路用到最多的地方,也是他们以后取得成功的关键所在。所以,在以后的课堂中,我会尽量让学生释放天性,同时,不断提高自己的班级管理能力,在活泼的学生和班级的掌控中做到游刃有余。
合理的治教,才能让学生终身受用。学校,不仅仅是传播知识的地方,更是学生养成良好行为习惯的殿堂。陈老师的开学几个一:一个文明礼仪作业、一篇、开学第一节始业教育课、布置好第一个教师节任务、给学生家长发第一个短信、精心设计给学生打一个电话,从陈老师做的这些事情当中,可以看出他不仅让学生认识到文明礼仪的重要,同时也加强了与学生父母之间的交流。管理学生,陈老师采取的方法是让学生自己管理自己,首先班级竞选出责任心强的班干部,然后再其他学生的共同帮助下实现自治,这实在是一个好方法。当然,要成功的班级自治其实并不是一件容易的'事情,而我也会根据自己班级的实际情况有所调整。
健康和谐的班级,会让他们的梦想最终展翅飞翔。班级,是属于学生自己的地方,因此班主任就是给学生创造一个民主、平等、相互尊重的集体。班主任当然应该要管理班级,但是也要有一个度,不能过分的参与,将自己的想法强加于学生。就像郑立平老师说的:“教师首先是个教育者,其次才是管理者,而且管理必须建立在教育的基础上,是为教育服务的。”班级管理中,除了“管”,更多的还是“理”——教育。只有在与学生沟通恰当的基础上,学生才会信任你、亲近你,这样才能更好的理顺一个班级。因此,教师应该充分相信学生,通过他们自身的努力,他们能够管好自己,也能够管好班级,假如在管理的过程中出现什么问题,这一点是不可避免的,这个时候教师和学生一起想办法解决问题,从中引导学生,让他们在实际中不断提高解决问题的能力。
加强家校联系,会事半功倍。学生,除了在学校之外,在家的时间是最多的,而且与父母的接触也是最长久的,同时,父母也是他们的启蒙老师。毋庸置疑,(家长的角色极其重要。因此,班主任一定要做好与家长的沟通工作,通过双方面的努力,学生可以更加快速的发展,这也是班主任和父母都愿意看到的。
感谢《让心灵洒满阳光》这本书,让我在刚走上教师这条路上时就给了我正确的指领,避免了很多弯路,同时也让我明确了如何才能当一名合格的老师。不断奉献,关爱学生,用爱包容学生的错失,在他们成长的路上添砖加瓦,而且自己也要不断学习,丰富自己的专业知识,提升自我的管理水平和专业素养。我知道在这条路上会有很多的困难和挫折,但是我相信经过自己的不断努力和拼搏,一定会在这条宽阔的道路上越走越远,并且越走越好!
“我们走在大路上,意气风发斗志昂扬”一首我们走在大路上,道出了千万华夏儿女的心声。回顾往昔一个千年文明大国受尽屈辱;展望今朝,一条昂首巨龙屹立东方。百年苦难,一朝挥散。我们伟大的祖国雄起东方。
黑暗午夜“轰”一声震天的炮响,打破了清政府醉生梦死的美好生活,英吉利海峡的渔民手拿洋枪,脚踏巨轮,一步步进犯北平。全朝震惊,老佛爷下令议和,割地,赔款。好不容易把人家请走,东方夷岛之倭寇又来进犯,没办法,再割再赔,最后还让人来开工场。国民生活水深火热,最终,一群伟大的人使他们彻底落幕。
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