在我金色的童年里,有许许多多让我难忘的事,但其中有一件事令我终生难忘。
这是一个多么宁静的屋子呀!可被妈妈的一声惨叫打破了,“哎呀!好大的老鼠,快来打呀!”在厨房里煲汤的妈妈突然大叫起来。正在客厅里看报打爸爸丢下手中的报纸,三步并作两步冲进厨房,我也连忙停下手中的笔,从房间里奔了出来,几步走到窗前拦截。妈妈正注视着厨房里的一举一动。爸爸赶紧打下水道的口子罩上,妈妈推测老鼠可能躲在柜子里了。果然不出所料,刚一开门,老鼠就窜了出来,溜到同后面,爸爸迅速提开桶,抡起扫把就打,边打边说:“好家伙,总算打着你了!”说完,长长叹了口气,擦擦额头上的汗,露出几分得意的表情,谁知老鼠掀开了罩着下水道的铁片,溜进了下水道。爸爸沮丧地说:“又让它跑了!”
妈妈故意嘲笑爸爸说:“连只老鼠都捉不住,真没用。”爸爸没捉到老鼠,心里很不甘心,还夸下海口说:“躲得过初一,躲不过十五,该死的老鼠,早晚有一天你会栽在我的手里!”咦?说巧也巧,第二天,这只该死的老鼠又来了。我装作若无其事的样子走过去,抡起拳头砸去,它一下子缩到柜子下面去了,我的拳头定在了柜子上,痛得我嗷嗷直叫。再看看这只老鼠,躲在柜子的角落中一动不动。我恨得咬牙切齿,大声嚷道:“快来打老鼠呀!”又一次全家总动员,三面夹击,我突然有个想法:把一直空罐子横放在一个角落,让空罐子张着黑洞洞的大口,于是,我们一起来赶老鼠,老鼠一下子窜进了黑罐子里,我迅速跑过去一下子盖上盖子,扶正,这就是“瓮中捉鳖”了。妈妈高兴的说:“真是蛮干不如智取。”我甜甜地笑了——不是因为捉住了老鼠,是因为爸爸妈妈从不轻易夸奖我的。啊!我好开心呀!
这件事一直印在我的脑海里,因为你是爸爸妈妈第一次夸奖我,令我终身难忘。
人的一生中难免会有些难忘的事,难忘的人,使你印象深刻,而我的朋友,她就给我留下了一个难忘的时刻,一个感动的时刻。
那是在几年前的一天,我如往常一样独自走在无人问津的小巷里,这条小道上布满了青苔,阳光也只是透过缝隙来施舍着点点温暖,不过我已习惯走在这条小巷里,因为我的心情总是低荡的,只因那胆小的性格,这阴影始终緾绕在我的心头,久久不肯散去,从而使得我如同这条小巷,无人问津,所以我总是狐独的,但是我就是喜欢这样吗?当然不是,我心中也渴望着有一个能够和我谈笑风生,如影随行,像他人一样上学在一同放学,结伴,但这仅仅是希望,就在这时,我最好的朋友——她出现了,她带给我一种感动。
她有着大眼睛,是个很活泼可爱的女孩子,她说的每一句话让我很感动。
那天,我黑着张脸,她走在我身侧,我们三两句地对话着,她似乎看出了我的不开心,不愿为我说些什么,于是,她就不断地向我诉说着她遇见的奇闻越事,乐呵呵的笑着,她手舞足蹈着,想把事情形象生动化,能让我也投入进去,而我也终于在她的滑稽下,也乐呵呵的笑了,那一刻是真的被她的乐观打败了,心情自然也愉悦了,开心地随她笑着,被她带入了她的世界,与她一起快乐地笑着,说着,路上一直聊着,路也很快到了尽头,她在和我分别时,回头笑着对我说心情好了些,是不是开心了些,看着那张纯真的双眼,我心中刹那震动了一下,原来一路上她是为了逗我笑,让我开心才那样努力的讨好我的,我的心里瞬间觉得有一肥暖流从头到脚流过,心中很温暖,而那股暖流以泪水般汹涌而出,我的眼眶湿润了,我就这样目送她离我远去,她笑着走了,是那样的自然,似乎她什么也没做般,而我却被她的纯真与友好打动了,她那句话,我一直铭记于心。铭记在脑海里,只因那句话挥之不去,也散不开,久久緾绕在我的心头。
至到现在,我依旧能清晰地记着她那双纯真的双眼,笑着对我说那句话,仍使我感动。可能她早已忘了那句话,那个细节,但我永远不会忘记她,因为那个细节,在那个时刻带给我的温暖与感动,朋友,谢谢你,是你让我懂得了友谊的珍贵,我会珍惜的。
今天是最后的一天,也是我小学的第一天。上课了,这是我们的第一节课--数学课。
老师先说了一些事,我们都很耐心的听着,不一会儿就有同学开始说上了悄悄话,老师咳嗽了一声,那两个同学还在说。老师走下了讲台,走到他两的中间,可是他两还在说。老师实在是忍不下去了,把他两抓出来说;“你们是什么东西开学的第一天就说话,你们还当不当我这个老师在这。”这时有人小声说你才是东西呢我们可是人,尽管他说话的声音很小但是还是被老师听见了。老师说;“我看你们不是人,今天是你们的最后一天你们就想给我留下不美好的印象吗?”这时我们全班同学都低下了头,老师有开始讲课,不大一会儿又有同学说话,老师说:“你们太气人了。要不是看在你们王老师的面子,我才不会来给你们加课。”这时有人说:“是你自己来的不是我们请你来的你愿意!”老师一听摇了摇头走了。
老师走后我们上不了课只好自己学习,不一会代课老师来了说:“数学老师呢?”没有人回答,老师有看了看前面的两个同学说;“你们班主任走了你们就无法无天了是不是?”这时我们的班长站起来对老师说:“老师我能说几句吗?”老师点了点头,班长说:“你们真的以为王老师去玩了吗?那你们就错了。为什么?她坚持一直在坚持着到了最后一天她坚持不住了?你们之不知道王老师有心脏病?”说到这只听见滴答滴答的眼泪掉在桌子上。班长又说:“如果王老师知道你们现在这样她肯定气坏了。”
这时下课铃响了,班长走去教室有进来说:“你们自己好好想想吧!”同学们都出了教室向数学办公室走去我们在门外站着,老师说:“都进来吧!”我们都看见班长在老师的办公室。老师说:“今天是我不对,我不应该说你们:”班长说:“老师今天是我们不对我们错了。”就这样我们把我们最后的一天过去了。
时间过的很快转眼见我都上初中了。我和我的同学们在这最后一天里我们学习到了许多东西。
在这里我想对我的老师说:“老师我永远都不会将你忘记。”
——题记
我几个月前有一颗乳牙开始松动,但是迟迟不肯掉落,偏偏恒牙又从上面斜着冒了出来,而且越长越大,爸爸妈妈都一直说要去医院拔掉乳牙,否则恒牙会越长越斜,可是我始终不同意,因为之前我听说过别人拔牙的“惨痛经历”,所以死活不肯就范,爸妈见软磨硬泡行不通,直接来了霸王硬上弓,爸爸抱着我就给我摁到了车上。路上,我哭闹的要下车,一项疼我的妈妈也无视我的撒泼,任我怎么闹就是不理我。离医院越近我的心越恐惧。脑海里不断浮出一个穿白大褂,拿着大钳子的“坏”叔叔,面目狞狰的逼向我……
爸爸稳稳的把车停在了医院停车场,我使劲拽着车玻璃把手不肯下车,妈妈毫不留情的掰开了我的手,爸爸抱着我就进了医院。这天医院里人不是很多,一会就轮到我了,伴着我的哭闹声,爸爸把我扔进了牙科的活动椅上,一个很漂亮的阿姨冲我温柔的.笑笑,说小朋友几岁了,八岁,我颤抖着回答。其实呢,拔牙一点不疼,张开嘴巴阿姨看看,虽然不情愿,但我仍然张开了嘴巴,我使劲的闭着眼睛,一阵阵冷汗不断打湿我紧握的拳头。
“好,真乖,麻药打好了,你先起来漱漱口,然后再躺下,阿姨再帮你看看”。阿姨依旧甜甜的说道。我只能照做。我的心狂跳不止,腮却感觉麻麻的,好像已经不属于自己。
好了,咬住棉球,回家多吃蔬菜。
啊,就这么简单啊。原来拔牙并没有我们想像的那么可怕。我悟出了一个道理:“不能光听别人的一面之词,要亲自尝试,勇于面对,才能得出最正确的结论。通过这次拔牙,我感觉自己跨越了成长的一步,感到了前所未有的轻松和开心……
又是昏昏欲睡。
整个教室里,除了唾沫横飞的数学老师还在滔滔不绝,只有“嗒嗒”的钟声为他伴奏。阿亮睡眼惺忪,瞄了一眼黑板上方的钟,秒针仿佛拖着长长的尾巴,总是走得如此缓慢。他继续无聊的睡去了。再醒来时,离下课刚好只剩一分钟,他真是太惊喜了。三,二,一!在下课铃响起的那一秒钟里,阿亮不顾数学老师的鄙夷,飞快的抓着书包从一楼窗户一跃而下。
路上阿亮把刚喝完的可乐罐在脚下踢来踢去,他双手背在脑后,仰望孤寂到没有一片云彩的天空,放出长长的一声叹息:“还是没意思啊——”
唯美的夕阳余晖下,戴着鸭舌帽的青年飞着滑板,在天空中干净利落的划过了一道极其优美的弧线。阿亮目睹那一瞬间,心像被闪电击中一样。阿亮的脚步停滞了,旁边的朋友推他:“发什么呆呀又,走啦!”他回过神儿来,心里却燃起了一团火。
魂牵梦绕。
阿亮抚摸着刚刚从旗舰店买回的“赤焰”滑板,就像战士擦拭自己心爱的宝剑。他想象自己可以像那个小伙子一样,飞一般的凌驾滑板,可他发现连使他动起来都很困难。他找来一根“拐杖”,支撑着自己,小心翼翼的踏上滑板。动起来了!真的动起来了!阿亮高兴地展开双臂享受,可是,下一秒他就与地面亲吻。再来!
渐渐地,阿亮摆脱了拐杖,轻松地吹着口哨绕过所有障碍物,并且可以滑行一段不远的距离。但他记得,他要像那个小伙子一样,他要飞!
他的眼睛像有光芒一般,整日炯炯有神,他的朋友笑他:“这还真是‘脱胎换骨了’啊。”阿亮离开教室,带着滑板来到青年“飞”起的弧形墙。
又开始摸索了。
“砰!”咦,姿势不对吗?又“砰!”唉,滑板怎么自己飞了呢?还“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飞跃时从弧形墙摔下,一次又一次重新站起来,鼻青脸肿。
同样是有着美好夕阳的下午,阿亮驾着滑板,在弧形墙上凌空一跃,翻转出一个无比绝伦的角度,落地之后,前轮滑过栏杆,优雅转体,完美落地。在终于飞起的那一刹那,阿亮觉得以前的跌跌撞撞,以前大大小小的淤青和伤口,以前因为练习搞的鼻青脸肿狼狈的样子,都不算什么了,全世界只剩下喜悦在无限的膨胀。他看到透过云彩的阳光是那么美,凌空的时候,风轻轻的吹过,使他的衣角飞扬起来,在那一刻他实在觉得自己帅气无比。更让阿亮欣喜若狂的是,某个角落的鸭舌帽青年,微微笑着,向他竖起了大拇指。
阿亮飞一般的冲进教室,想向朋友宣告自己终于“会飞”这个激动人心的消息,这时他才发现,时钟下面一直挂着一条醒目的红色横幅:
人生有梦才精彩。
生病有酸、有甜、有苦、有辣,生病是有滋味的。
说到甜,你们一定会惊讶,生病怎么会甜呢?告诉你们吧,一天的早晨,我生病发着高烧,妈妈和奶奶急忙过来,奶奶一会给我泡药,一会儿给大家烧早餐,忙碌极。妈妈在床边上悉心照顾我,一会儿给我量体温,一会儿给我擦脸。我烧一发上去,就跟奶奶说,这时候我喝下药,觉得药也不苦,而是变得越来越甜。
生病苦是必定会有的。吃药打针抽血都是让人害怕的。
生病有酸的味道是有次生病的时候,我们吃面条,妈妈说吃醋可以治病,于是,我一骨脑儿就倒下一大勺醋,结果,太酸,我好不容易才把面条吃下去。
生病有辣的味道是有次生病,刚好碰到我一个人在家,忽然发烧,我头好晕,只好自己下床拿药吃,心里火辣辣的。
生病的滋味真不好啊!
说到感情亲疏和对事物的认知,小学时代发生在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑海里。
那天,班里正开着家长会,家长们正专注地听老师的发言,突然"哗"的一声,刺耳的玻璃爆裂声打破宁静,循声看去,教室北面那扇窗子玻璃不见,只有窗禄外的我呆呆地立在那里!我闯祸。不知为什么,我的手刚碰到那玻璃,它就掉下来。可无论怎样,玻璃是我打的,人证物证俱在,再怎么逃避也不行,我必须赔。
家长会开完,己经知道儿子闯祸的妈妈拿出10元钱给我,让我赔偿玻璃,可直到我把钱交到校长的手里,心里仍然感到委屈,那玻璃怎么那么不经碰呢?
玻璃已碎,钱也赔,但事情却没有那么快结束。
这天,突然看见李明在南边窗边不知干什么,我靠近一看,他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来:以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗?我恍然大悟:"我说那块玻璃怎么那么不经碰,原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模!"解情况的我心里很气愤,被校长批评一通不说,妈妈辛辛苦苦挣的10元钱也打水漂。不行,我要把这件事
反映给校长,替自己鸣不平。但这样做能行吗?我又犹豫。要知道李明可是校长的儿子呀,何况事情又过这么长时间,李明能认账吗?就算他认账,校长也一定不会"旧事再提"。不过,我还是抱着试试看的态度向校长反映这件事。校长一脸严肃,听完我的叙述,告诉我:"你先回去吧,这件事以后再提。"
"以后再提"其实是"再也不提",我愤愤不平地想。
出乎我的意料,两天后,校长把我叫到办公室,态度和蔼地对我说:"真对不起,那玻璃的事情我问过,玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模。事后,我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。"说着,从抽屉里取出10元钱,还给我。
许多年过去,小学那玻璃事件仍留在我的记忆之中,我很佩服我的小学校长,他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的影响,并成为我以后为人处世的行为准则。写亲身经历,有真情实感
考生采用"以小见大"之法,通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物的'道理,取材于自己亲身经历的往事,富于真实,心理活动得到充分的显现,感情真挚,态度恳切。叙事当中设悬念,有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅,语言也缺乏文采。
那是一个寒冷的冬天,凛冽的风刺骨,飘着小雪,天色暗沉沉的,街上的人并不多,只看见来来往往的车辆飞速行驶。
我们来到地下通道,看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口,她们并不像乞丐,她们没有要饭的碗,也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿,我站在旁边看着她们,过了许久,一声咳嗽声打破了原始的寂静。
小女孩走上前,对我说:姐姐,你能不能借一些钱给我,本以为我看错了人,她们也是那种乞丐,但小女孩子对我说:姐姐,你就站在这儿,千万别走,我会还你钱的。我的心被这句话震惊了,我的判断错了,她不是那样的人,一会儿,她走了过来,把钱还给了我,我问她:你是怎么拿到钱的,她没有说话拉着我的手来到一个广场,看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋,小女孩也走了过去,跟着一起叫着。
就在这时,有一股力量将我推向她们那边,但我的心中觉得没面子,最后,那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去,跟着一起喊着,就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午,虽然手早已冻得通红,可是心中却很暖和。
看着手中一大把的硬币,老奶奶和小女孩很开心,我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中,这时,我将硬币给了老奶奶,老奶奶很惊讶,对我说:这钱是你的呀,给我这个老婆子干嘛。我说:这钱应该是您的,是您教我怎样擦鞋子,让我懂得了赚钱是有多么辛苦,所以这钱应该给您。
最后老奶奶收下了我的钱,看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失,我不禁笑了笑。
那天,我终生难忘。突然,对自己有点敬畏,对自己很满意,不知不觉自己做了一件热心事,帮助别人,快乐自己。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.