这学期,我们学习了一篇文章是朱自清的《匆匆》,它使我受益匪浅。
这篇文章主要写了:时间是无声无息的,是一去不复返的,写出了时间流逝的匆匆以及作者发出的感慨。
它使我明白了:一个人的生命是有限的、匆匆的,我们应该在有限的生命力,做出无限的有意义的事,珍惜时间,努力学习。
作者在写这篇文章时,已经有了一些成就,可他自己还认为没有好好利用时间,可我,在取得一次好成绩后,就认为以前的时间花的很有意义,便不再复习,写完作业就玩,浪费了许多时间。
时间老人确实是无情的,可它也是公平的:它给贪玩的人惩罚、给努力的人奖励。虽然如此,它也不会留恋任何人,匆匆的向前走着。《匆匆》使我明白了时间的珍贵,因此,我要珍惜时间,让我的生活有意义,不再枯燥。
《匆匆》让我改变了许多,《匆匆》让我懂得了惜时;《匆匆》让我感受到了时间老人的无情;《匆匆》我明白了时间去的有多匆匆;《匆匆》使我懂得了······
掐指一算,我以白白浪费了四千多日子,可我才刚刚知道悔改,多么想回头再来一次啊!可是,那是不可能的了,我只有以后好好珍惜时间,不让时间白白浪费。
同学们,“往者不可谏,来者犹可追”。过去如果你和我一样浪费了时间,那就从现在开始抓紧每一天吧!只有抓住了今天,才能拥有明天。让我们一起努力吧!
这篇课文主要讲了“我”很无奈对自己之前一直以来虚度的光阴感到,呼吁大家不要虚度光阴的一件事。
这也触使我回忆起了自己虚度的十年光阴。之前我在学习上并没有努力和争取,一心以为只有吃喝玩乐。一次,我的各科成绩都并不理想,就算别人帮我,我也不觉得这次考试,我也不觉得这次考试很惋惜。当天,爸爸和妈妈狠狠批评了我一顿,但我每次都默默地想到:“这次考不好也就算了,下次,下次一定能考好!”
“一定能考好!”而当时的周末。心里也就只有玩,课外书一大堆,一本也没有看,放假就是我放掉学习上的痛苦,好好放松的日子!每次都这样,作业只要基本上达到了要求就行。“功课留到下次再来复习就好了。”结果到最后还是没有复习。当然,随着年级和要求越来越高,知识,越来越多了,我也就跟不上节奏,成绩一落千丈。就这样,时间从我的吃喝玩乐中过去;光阴从我的懒惰中过去;日子从我的推迟中过去……
花有重开日,人无再少年。少壮不努力,老大徒伤悲。我的十年就这样白活了,我何曾做过一些有意义的事情?我在大家心里只留下了很多丑陋的痕迹。于是我读了《匆匆?这篇课文后,我想在以后的学习上,留下让大家刮目相看的突破,首先就要读有意义的书籍的乐趣在体会理解和想象和想象,我要多看书,多读书。我不要再过只有享受,懒虫的生活,我要做一条活在书海中的小“金”鱼。
我们要珍惜时间,让自己的生命活得更有光彩。在别人心中留下永不磨灭的金色的痕迹!
每当我读一本好书,看一篇好文章的时候,就觉得眼前展开了一个全新的世界。《匆匆》就是这样,给了我启迪,给了我力量。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这春意盎然的开头吸引了我。但当我仔细看去后,才发现作者显然并不只是为了展现春光……
人们常说,世界上最公平的是时间。时间对任何人都是一视同仁,它既不慷慨地给人哪怕多一秒,也不吝啬地少给某人一分。
时光从水盆里、从饭碗里、从眼前过去,从身上跨过,从脚下飞过,像轻烟、似薄雾那样飘走……光阴似箭,岁月如梭!曾经有一位著名的运动员接受采访,在被问及成功的秘诀时,她回答说:在她的概念里,生命就是由很多个一分钟组成的。所以她对待每一分钟,都像对待自己的生命一样。古往今来,一切有所作为的人都懂得珍惜时间,懂得利用时间。陆游能做到“待饭未来还读书”。鲁迅是把别人喝咖啡的时间用在了学习上,工作上,“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。爱因斯坦、牛顿、爱迪生……许许多多的科学家都是珍惜时间的楷模。
而我身边,总有这样的同学:或在课上发呆,或和同桌闲聊,或沉湎于漫画的时空,或深陷于网络的世界。到了本是收获的季节,却两手空空、痛哭流涕。世上没有后悔药,所以让我们大家一起努力,珍惜手中的每一分每一秒,从今天开始,从现在开始!
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