位于壶瓶山镇泥市的一条老街,是条名副其实的老街。
老街不宽,也不是用水泥铺成的,而是用大块的青石板铺砌成的;老街的房屋不是高楼大厦,也不是钢筋水泥结构,是一块块木板钉成的木板房,老街不喧闹,不像大街上车水马龙,人头攒动,只偶尔有几位行人匆匆走过。
老街独自静卧在这个镇的一角,依山傍水,景色秀丽。老街的尽头便是我们的学校,在上下学的时候,同学们的嬉笑声便回荡在老街的上空,这时的老街最热闹。
下雨时,雨淅淅沥沥地敲打着青石路,把青石冲洗得非常光滑。老街旁的房屋上,滴着水,一滴、两滴、三滴……久而久之,石头都有了雨点留下的痕迹,“滴水穿石”的道理在此可见一斑!雨后,起了雾。雾轻轻地吻着老街的每一块土地,给老街增添了一份神秘感。这时的老街是最美的。
太阳光下,老街仿佛披上了一件金黄色的风衣,让太阳拥抱它的每一寸肌肤。被雨水冲洗得发亮的青石板反射着太阳的光辉,映照在每一个路人脸上,给他们带去欢乐。这时的老街是富有活力的。
每当我独自走在老街,我便会用心地享受这少有的宁静与恬美。只有在这儿,我才能忘却人世间一切忧愁,一心去欣赏老街令人永不厌倦的美。
妈妈是我最熟悉的人,我们每个人都有自己亲爱的妈妈。有的妈妈当领导,有的妈妈当老板,而我的妈妈却是一位平凡的干部,但在我心目中她是最伟大的妈妈。
妈妈有一束又黑又长的马尾辫,一对明亮的大眼睛像两颗水晶葡萄闪闪发光,眼睛上方长着一颗大大的黑痣,一口洁白的牙齿像两排美丽的钻石,美丽极了!
妈妈非常勤劳,无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,妈妈会一如既往得早早起床给我做饭,当我醒来的时候香喷喷的饭早已做好了。下班回到家,妈妈还要忙着给我做饭,她怕我不好好吃饭,营养跟不上,就天天变着花样给我做着吃。为了给我做出可口的饭菜,她还专门买了一本做菜的书。到了晚上,妈妈还要给我检查作业,并给我讲做人做事的道理。
记得我上二年级的时候,有一次没考好,只考了79分,我的心情非常低落,把试卷交给妈妈,心里非常害怕,我想妈妈一定会批评我的,便低着头不敢看妈妈的脸。出乎我意料的是,妈妈并没有批评我,而是问我为什么低着头。我把头低的更低了,低声的告诉妈妈:“因为我的粗心大意,考试没考好。”这时妈妈笑了笑,安慰我说:“亡羊补牢,为时不晚。”我记住了这句非常重要的话。从此,我的成绩逐渐提高。我要感谢我的妈妈,是她给了我勇气和信息。
妈妈既要工作又要照顾我,有时看到妈妈很累的样子,我会心疼的让她休息,妈妈却总是说:“不累,不累,只要你学好了,就是给我最大的安慰,我就不累了。”
我爱我的妈妈。
一个人在学校里走着,看着是那么熟悉的景物,不觉有些伤感。
转眼六年了,景物依旧,而人却变了,从一个哭哭闹闹,刚进校门的小孩子,转眼便是沉着冷静,即将踏出小学大门的大姐姐。昔日的老师,转眼便要离别;昔日的同学朋友,转眼便要告别,何时相遇却是一个无人知道的未知数;
来到教室,同学们那朗朗的读书声,同学们的欢笑声想要记在心里;老师慈爱的容颜想要印在心里。
来到操场,同学们举办运动会时的场景,今儿还历历在目:运动员卖力的跑着,周围的人也卖力的喊着,为他们加油,呐喊。那里有同学们洒下的汗水,有同学们的欢呼声……
时间总是那么无情,还没有听够故事的我们,没有玩够的我们,即将跨入中学的大门。对外面感到新奇的我们,像一群小鸟,想躲在老师的“翅膀”下,老师却说:“走吧!这是你们的考验,也是你们的课程。去飞得更远更高,依恋,注定是你们的负担、累赘。倒不如像雄鹰一样展开翅膀,在蓝天下翱翔。”
站在学校大门,在这个学校,我留下了多少痕迹。转过身,快步离开……
古镇的老街是什么时候形成的,现在可能谁也记不清了。听爷爷说,有好几家店铺,在他小的时候,就早已有了。
老街傍河而建,两岸多是面河而设的酒馆、饭铺、茶肆。3米多宽的街面,全用青石铺成。铺面大多有翻檐,这里,自然就成了过往的行人遮风避雨的地方。
打我记事时起,爷爷三天两头地总要带我到街上逛逛,或给我买些泥人、玩具,或到饭铺中吃碗馄饨。所以,老街是我从小就喜爱的地方。
我渐渐地长大了,对老街的感情也随着岁月而加深了。要是逢上个休息天,我总爱一个人到老街上去走走。
早上的老街可真热闹,那些来自四邻八乡的水乡人,使本来就显得狭窄的街道更拥挤了。这时候,就连老街前面的一条河道,也变成了一条“街”。大小船只,犹如车水马龙,往来穿梭。勤劳的水乡人,用船载着刚刚捕来的鲜鱼活虾,或者自种的蔬菜瓜果,靠河设摊,沿岸排开,用甜甜的乡音叫卖起来。这些来自农家的土产,带着露珠,带着水花,带着泥土的芬芳,带着河草的清香,莫不让人赏心悦目。这时,漫步街头,在嘈杂的叫卖声里,你一定会领略到水乡集镇那特有的一片温馨。难怪有人说:“古镇是河在街中,街在河里。”
到了下午,集市散了,忙碌了整整一个上午的街面才略显清静。这时,老街成了外乡人的游廊,他们或手挎相机,或肩背画夹,转来转去地搜寻着创作灵感。你就算有事无事地在那里散散步,或观雨景,或赏夕阳,也颇具情趣。
晚上,老街成了人们汇集信息的地方。大伙儿三五成群,或坐在茶馆里,或坐在石桥的栏杆上,说东道西,蛮有劲儿。这时的老街总要到深夜才会静下来。
我有一个好朋友叫程想。
我们是在一个星期天的下午认识的,因为是晴天,我妈妈也在那儿,见程想一个人就对我说:“骏骏,和这个小朋友下盘棋吧。”于是,我赶快从店里把象棋拿出来。妈妈亲切地问:“小朋友,你叫什么名字?”程想说:“我叫程想,‘程’是工程的程,‘想’是想象的想。”
下棋了,我认真的看着全盘棋,他像是害怕似的直冒汗,我下一步,他滴一滴,因为他快被我打中‘老头子’(将军了,然后,我左冲右挡,程想被我打的落花流水,老帅被将了。他气的三尺高——不服。于是又对***了一盘,我又赢了。正当我得意地笑时,程想的“火山”爆发了,见我就打,于是我赶快和他玩起“捉人”的游戏,我左躲右闪,一次次的避开了他的进攻。后来,我没体力了,程想就捉着我了。唉!这个程想,他不打我,你知道怎么办吗?他把我当马骑,我也气的“火冒三丈”,我迅速地转身,使劲的想要抓住他,他见我转身,就飞快地逃跑,我紧紧地跟着,大声地叫着,最终,还是抓住了他。
我们就这样在追追打打中建立了友谊,以后我们每天都会在课后玩上一玩,闹上一闹。和他认识真让我难忘,真是不打不相识。
我熟悉的人许许多多,我最熟悉的人还是我的同学—吴杰。
吴杰今年十二岁了,长着一双炯炯有神的眼睛,显得很精神。他的个子不高不矮。
有一次,他在操场上打篮球,他用力打着。使劲一拍,篮球滚到了一片草丛里。他便到草丛里去捡篮球。这时他发现在远处的草丛里有一个红红的东西,他走过去一看,原来是一张一百元的红钞票。他去把那一百元捡起来,走向老师的办公室,把钱交给了老师。
上课时,老师赞扬了吴杰说:“吴杰同学的那种拾金不昧的`品质是我们大家学习的榜样。”这时吴杰说:“我只不过做了我们学生应该做的事。”这时,同学们顿时都为他喝彩。同时同学们也下定决心,也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。
还有一次,有一位同学呕吐了。一阵刺鼻的气味在教室里传开了。同学们个个用衣或手帕捂着鼻子,跑到外面去了。这时,我发现在我后面的吴杰不见了。我猜想吴杰一定去了外面了。我在外面一看,也没有吴杰的踪影。这时吴杰来了,把煤灰盖在那个上面。我这时才知道。吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。这时,我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。
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