人文景物在形状、色彩等方面有自己的特点。如房屋的建筑,北京的四合院、上海的石库门、天津的小洋楼等。而且随着人类文化的发展,人文景物在不同时期、不同地区、不同民族等,便有不同的特征。这些特征,既表现在具体的东西上,还表现在不同的风俗习惯等方面。所以人文景物的描写,不但要注意描写对象的特点,更要注意挖掘景物里的时代特征、地域特征等。
对于人文景物,我们不能纯客观地描写。人文景物在人类创造过程中就融入了创造者的思想、情趣等,人文景物本身就是思想、情感的产物。所以描写人文景物,既要体现创造者的思想和情感,也要表现自己的思想和情感。
请看卫雁写的《鼓神》:我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了,布满皱纹和胡碴的脸上突然焕发出一股豪气,只见他把棉袄脱下来扔在一旁,走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候,一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的.顶天立地般站在了大家面前。他眼睛充满光辉,脸上透出神圣,手臂像钢棍一样坚强起来,在轻轻地敲打了鼓沿几下后,双臂猛一挥,一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏,接着小鼓铜锣一起轰鸣,一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中,使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。我像被魔语诅咒了似的,双目紧盯着他,只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿,时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时乌云横压,齐如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声……
该文写的是黄土高原上的一种民俗,也可以说是黄土高原上的一种“击鼓”文化。为了突出这种“击鼓”文化,作者通过一些雄浑的语言来加以显示。
该文通过“天庭”、“大地”、“黄土”这些词语让人联想到的是壮阔、雄奇、淳厚等,通过“铁马金戈”、“狂风暴雨”这些词语让人联想到刚劲、激昂、豪迈等品格,从而形成一股冲击力,激荡在读者胸中。
为了表现黄土高原上激荡的生命和磅礴的力量,作者让语言如江海潮涌般铺天盖地而来。“急时如狂风暴雨.缓时似惊鹿踏雪,重捶如万马奔腾,虚敲似岚岚生月”、“时而敲打鼓沿,时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时乌云横压,齐如布兵排阵”,犹如江河一泻千里,让读者感受黄土高原的“雄浑”力量不可遏止。
下面一段话,按时间顺序写了雪前的天气变化:
“前些天暖和得如同阳春三月。昨天一清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来。”
作者是按“清早——中午——黄昏”的顺序观察了天气的变化:布满阴云——刮起寒风——下起大雪。
(学生自由发表意见)
教师归纳:描景,就是用语言文字把人们看到的,听到的和接触到的各种自然景物具体的,生动地描绘出来,以此来烘托气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的感情。
描景,主要突出景物的特征,写出此景与它景的不同来,向读者描绘出一幅独具特色的风景画。
另外,描景要按一定的空间顺序写。描写景物就像画一幅风景画,要选好观察点,按一定的顺序写。
其次,描写注重情意交融。描景的目的不仅仅是为了展示大自然的壮美,更重要的是写出作者对大自然景色的感受。只有情景交融才能让人感受到你笔下的景物,生动,真切。
简单点说,就是一定要有真情实感,不论什么作文,首要就是真实,首先你要自己融入,才能去感动别人,你连自己都说服不了自己,更何谈读者。
因此,建议大家记住这五点,是很重要的。(课件显示、学生齐读) 一是景物随时间、季节、天气条件的变化而变化,因此要注意各种不同的情况。
二是由于地域的不同,景色各异
三是在动笔前要确定取舍,选定写作角度。
四是要注意点面结合,动静结合,有主题,有陪衬。
五是要注意选用恰当的表现和确定积极向上的主题。
教师强调:写景,应以观察,审美为先为重。让人在阅读时既得到一种景致之美的享受,又启发人们进行思考。
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