状物作文写作顺序【一】
大约在半个月前，我收养了四只刚诞生在世界上的小小蚕宝宝。
蚕宝宝刚出生时是黑色的，像四颗发霉的米粒；身上的皮皱巴巴的，似乎很年迈了；头的后方有两个红黑相间的“眼睛”，这对眼睛还有一对“小眼睛”，加起来一共四只眼睛，怪物啊！它有四只眼，视力应该不错才对；身体大部分是灰白色的，经过一次次蜕皮，已经快全变白了。除此之外，蚕宝宝们还有一个多功能武器——屁股上方的一根肉刺。有的人奇怪了：“就那一根肉刺还算得上‘多功能武器’？牛皮吹上天了吧！”我并不是吹牛。它的功能和汽车上的那根天线、三角龙头上的尖角一样。
蚕宝宝的脚和胖乎乎的身子最搞笑。它们的小胖脚上长着绒毛，把它们翻过来，可以说是“十六脚朝天”了！胖乎乎的身子，团起来简直就是个小肉球！
别看它像个小肉球，表演个“空中飞虫”小菜一碟。把它放在铅笔上，它会吐一根丝，将自己的”玉体“向下垂，然后随着风翩翩起舞。
能长得这么有成绩，免不了豪吃。几片桑叶放下去，一会儿保证千疮百孔，边上还会出现一堆黑黑的便便。哇！这些蚕宝宝真是趣事多多呀！
状物作文写作顺序【二】
刚来到这个世界，我认为一切都是美好的，可真的是这样吗？
妈妈说我是自然现象之一―风。这大自然中的一切都是我的朋友。
这天，我一如既往地出门玩去了。啍着小曲，掠过山坡，小草挥手跟我打招呼，鲜花给我献舞，树木对我发出籁簌的笑声，湖刚化好的妆被我给吹花了。
几片树叶离开了树妈妈的怀抱。请求我把它们送到水漂泊，我同意了，我把它们送到水后又啍着小曲离开了。我来到一座小城市，看见几个孩子正在放风筝，可风筝却怎么也不飞上天去，在地上栽了几个跟头。有个孩子报怨道：“这是什么鬼天气，没有一点风，怎么放风筝啊！”其它孩子听了，都沮丧地看着躺在地上的风筝。我皱了皱眉头，便轻轻地扶起风筝，把它送到天空去了。几个孩子见后，转悲为喜，兴冲冲地跟着拿风筝线的人跑来跑去。我啍着轻快的小曲伴孩子们玩了好久。
看着天色也不早了，孩子们玩累了，我也该回家了。我再次掠过山坡，突然，我听见了哭声，我四处寻找哭声地源头，啊！我找到了！是一棵木树上的小鸟在哭，它为什么会哭得这么呢？我飘了过去了，问道：“小鸟，你怎么了？”小鸟没有看我，边哭边说：“人类太可恨了，害我没了父母，现在又在毁我的家。”小鸟的话音刚落，我便听见了锯子砍树的声音，我顺着声音找到了被砍树的地点；鸟儿子满树林飞，树林痛苦地哭喊“籁籁”。看到这样的情景，我十分生气：“我要惩罚你们！”
我找来了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一场暴风雨，那些乱砍伐树木树的人得到了他们应有的报应。看着他们痛苦的样子，我冷笑道：“如果当初你们爱护自然，就不会有这样的报应。”
状物作文写作顺序【三】
盼来了！盼来了！冬爷爷真的来了！雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爷爷真的来了！”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。 小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗？”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家异口同声地说：“好！” 雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。
小丽心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么了？”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想了想说：“这个好办，你到我的背上来，就行了！”小丽开心地点了点头。说办就办，小丽小心地爬上了小明的后背，顺利地将帽子戴在了雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说：“谢谢你给我戴上了帽子。”
状物作文写作顺序【四】
“肉肉”、“多肉”，这些词，最近在报纸上、网上经常看到。很多人喜欢养一些多肉植物，看那些肉肉的小东西，即使不开花的时候也很可爱。今天，我们去中山植物园春游，在南园的多肉多浆植物馆，看到了更多的多肉多浆植物。
一进多肉多浆植物馆，首先映入归帘的是几棵高大的“巨无霸”牌睡布袋。它们有5~15米高，活像直插天花板的一大排柱子。而“睡布袋”这名字也真形象，因为它的根部，活像一只躺在地上的大布袋，比人还大呢！透过睡布袋往后看，发现了另外一大排“天柱”——超高型仙人掌。那些仙人掌，一根根高高地耸立着，上面还有很多刺。在睡布袋的左边，还有一些盆景芦荟。那些芦荟与睡布袋相比，就像是蚂蚁遇到了长颈鹿，差别真是太大了。在睡布袋子的右侧，是有一片一米左右高的仙人掌，上面开着鲜艳的红花、黄花。原来仙人掌开花能那些漂亮！
现在请把目光往回收，收到最容易被注意到的地方上来——第一排的正中央。对，对，就是这里。这儿种植着一大片有半米来高的仙人球。它上面长满了硬刺，还挺韧。TQ首先把手放在了刺的尖头上。“一点都不疼。”TQ高兴地下了结论。接着QSL做了同样的实我最爱的植物——多肉多浆植物验，却得到了截然相反的结论——夸张一点说，他龇牙咧嘴，差一点就跳起来了，迅速地挪开手指，大叫出来。手一甩，甩下一滴血滴。咦，这是怎么回事？我也去试了一下。我先轻轻地把手放在了QST放过的刺上，又轻轻地放在了TQ我最爱的植物——多肉多浆植物放过的刺上，一点事都没有。QSL说：“用力点！”我稍一用力，好痛！我赶紧把手移开。
接着，我们继续往前走。QSL突然说：“看！”我们一看，左边有一些歪七扭八的仙人掌，长得如水草一般。我们不禁笑了。
继续往前走，看见一株仙人掌上有一块刺都被拔光了，上面画了一幅画。我们很生气：怎么能这样随意践踏大自然呢？
这时，老师要集合了，我们依依不舍地走了出去。
多肉多浆植物真有意思，下次我还会再来的。
状物作文写作顺序【五】
我们家的后面有一块空地，妈妈在上面种菜，我就在菜地边上种了一些花草。在那些花草中，我最喜欢的是吊兰。
吊兰的叶子有点软，颜色呈青绿色。叶子细长细长的，有点儿像韭菜叶。有的吊兰叶子中间还有黄色的条纹。吊兰的生命力非常旺盛，生长得也很快。最有趣的是，吊兰会长出一根根长长的茎，茎上的骨节处会冒出一棵棵小的吊兰，落地生根，把它从长茎上剪下来，就单独长成另一棵吊兰。吊兰长大了，就会开出一朵一朵白色的小花，花朵虽然不大，但是非常漂亮。
今年午收的时候，爸爸去地里拉麦子。开车路过房子后面的菜地时，不小心轧到了菜地边上的吊兰，我非常心疼。回来时候，爸爸竟然把汽车停在了那里，又轧在了吊兰上面。我很是生气，让爸爸把车挪开。爸爸说，即便挪开吊兰也已经轧坏了，省一回事吧，挪车还得费油。于是，汽车就一直停在那儿。我虽然心疼，但也无可奈何。
过了几天，爸爸终于把汽车开走了。再看吊兰，已经轧得不成样子，我心里非常难过。
然而，几天之后，吊装竟然奇迹般地复活了，在雨水的滋润下，长得更加旺盛了！我非常高兴，感慨吊兰的生命力是多么顽强啊！
由此，我想到了社会上有很多人，看上去是那么平凡，承担着很大的工作和生活压力。比如马路上清洁工，风吹日晒，又脏又累，然而，他们并没有抱怨，日复一日，年复一年地坚守在岗位上，为城市的整洁出一份力。还有我们村庄里那么多的叔叔伯伯，大婶大妈，为了挣钱，离开家乡到外地打工，拼命挣钱供养孩子、孝敬老人，他们不就像那轧不死的吊兰吗？
我要学习吊兰的精神，不畏压力，刻苦学习，做一个对社会有用的人！
