校服在作文怎么写才有个性【一】
嗨！大家好，我就是所有人家喻户晓，每个同学都有一件（不！好几件！）的校服，从开学第一天老师发给每个同学之后，我就算正式上岗啦！日复一日，年复一年，我经历过许多酸甜苦辣，其中的滋味，真是一言难尽……
三月十日天气：晴心情：大好
今天是老师给我们分配主人的日子，经过尺码、姓名的核对，我被分配给了一位叫蒋卓航的同学，他看上去还不错，虎头虎脑的，把我穿在身上后一定很神气。果然，小主人一拿到校服就迫不及待的穿了起来，左扭扭，右扭扭，真帅啊。
小主人对我宠爱有加，不让我受到一丁点儿伤害，要是一不小心碰脏了，他立刻给我清洗。我感觉自己就像白雪公主一样，干净又美丽。同胞们都夸我漂亮，羡慕我有福气，我心里美滋滋的。
六月二十六日天气：阴心情：委屈
好景不长，小主人喜新厌旧的性格很快就体现在我身上，经过两个月的折腾，我的样子已经有了一些变化，雪白的身上长了许多“斑点”，那是小主人上体育课在地上翻滚的杰作。我我的脸上还被划了好几道小口子，那是小主人下课时和同学打闹的战果。不光如此，小主人已经开始有点嫌弃我了，嫌我不是纯绵的质地，穿着闷闷的，又热又不透气，于是常常只是上学的时候穿着，一进教室就脱下来把我塞进又拥挤又黑乎乎的抽屉里，我觉得很委屈，要知道，制作我的材料不是由我作主的，是由我的“父母”——生产厂家制造的，呜……
校服在作文怎么写才有个性【二】
尊敬的家长：
您好!
感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，柏叶小学各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。
学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。
校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。
对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的.校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。
校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过了正式招投标确定的生产厂家。本次校服为冬季服装，价格为每件100元(只有上衣，这是经市县物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。
我校要求学生在周一、周三、周五及重大活动时必须穿着校服。
xxx学校
20xx年xx月xx日
校服在作文怎么写才有个性【三】
早上当我匆匆忙忙的走在去学校的路上的时候，突然碰见了同学的.外婆，同学的外婆看了看我说："姚洲啊，你难道也忘穿校服了吗?"我这才想起昨天老师要求我们今天全体要穿校服去上学的。我连忙让爷爷回家帮我把校服送过来。
我耍了点小心机，我说："爷爷，您先回去帮我拿过来，我先到校门口等你，这样就算我没有迟到!"爷爷稀哩糊涂地就被我蒙了过去。我来到了校门口，看见了许多跟我一样，得了临时"健忘症"的同学。我就问同学："哈哈!我猜你一定和我同病相怜，早上忘穿校服了吧，你的家长一定也跟我爷爷一样在破刘翔的世界记录?"同学无奈的说："唉，是啊，你也跟我一样吧!"我们此时成了正宗的难兄难弟 。
眼看着校门就要渐渐地关上了，还是没见爷爷的踪迹，我的心一直悬着。我真想爷爷此时乘着飞碟"唰"地飞过来，自己能够象孙悟空一样来个七十二变 自己变到身上。我从来没有这么紧张过。如果时间可以倒流，如果这世界有后悔药，如果再给我一次机会......我想我绝对不会再忘记了。
这时爷爷就像及时雨一样赶过来了，我悬着的心终于放下了。我欢快的走进校园看着学校的大门缓缓关上。
校服在作文怎么写才有个性【四】
早上当我匆匆忙忙的走在去学校的路上的时候，突然碰见了同学的外婆，同学的外婆看了看我说："姚洲啊，你难道也忘穿校服了吗?"我这才想起昨天老师要求我们今天全体要穿校服去上学的。我连忙让爷爷回家帮我把校服送过来。
我耍了点小心机，我说："爷爷，您先回去帮我拿过来，我先到校门口等你，这样就算我没有迟到!"爷爷稀哩糊涂地就被我蒙了过去。我来到了校门口，看见了许多跟我一样，得了临时"健忘症"的同学。我就问同学："哈哈!我猜你一定和我同病相怜，早上忘穿校服了吧，你的家长一定也跟我爷爷一样在破刘翔的世界记录?"同学无奈的说："唉，是啊，你也跟我一样吧!"我们此时成了正宗的难兄难弟 。
眼看着校门就要渐渐地关上了，还是没见爷爷的踪迹，我的心一直悬着。我真想爷爷此时乘着飞碟"唰"地飞过来，自己能够象孙悟空一样来个七十二变 自己变到身上。我从来没有这么紧张过。如果时间可以倒流，如果这世界有后悔药，如果再给我一次机会......我想我绝对不会再忘记了。
这时爷爷就像及时雨一样赶过来了，我悬着的.心终于放下了。我欢快的走进校园看着学校的大门缓缓关上。
校服在作文怎么写才有个性【五】
奇怪的是,我们中心小学破天荒地发出防寒警告,允许学生和老师穿自己的大衣来学校。你可知道，我们学校从来都是很保守、对校服抓得很紧的呀!到底穿校服好不好呢?为此，我校一部分同学进行了一次有意义的讨论：“我觉得穿自己的衣服不太好。”
“好!”
“没错。”
“还是有点规定比较好。”
“校服一点也不好,特别是衬衫。”
“你认为穿自己的衣服好吗?”
“老说穿自己的衣服好，究竟有什么好却没有人说!!”
“我觉得穿自己的衣服也没什么特别好的。”
“校服特别小，穿起来不舒服。”
“穿自己的衣服很舒服。”
“校服都是整套的，而下身穿着校服，里面穿着校服，而外面却套了一件自己的衣服，感觉有点儿不伦不类!”
“我觉得有好有不好。”
“我也觉得校服不能保暖。”
“不过穿校服都有老师们的理由!”
“我认为好。”
“衬衫更不好，很麻烦!”
“你说好不好呀?”
“没有了学校的校风。”
总之，同学们的想法都有他们自己的理由。到底穿校服好不好呢?这还有待大家去发现，去了解，去观察，去解答。
校服在作文怎么写才有个性【六】
尊敬的家长朋友：
您好!
学校自11月起开始启动校服订制工作，在校级家长委员会的监督与支持下，成立了由家长代表、学生代表、教师代表组成的校服采购评审小组，全程参与校服的采购工作，做到了过程的公开和流程的规范。
经过校服采购评审小组的全面考察和商议，于12月12日召开一至五年级家长会，征求家长意见并对校服夏装款式进行表决。一至五年级共有家长1479人，实际参会1422人，其中有1405位家长参与了夏季校服款式的评议，选白色常青藤短袖衬衫的945人，选枣红学院短袖POLO T恤的460人，最终确定学生夏季校服款式为白色常青藤短袖衬衫。
有关校服的相关说明：
1.校服征订坚持自愿原则。
2.校服尺码为国际标准比例，家长可按学生日常尺码选择，对于特殊体型的学生，厂家会根据学生体型的具体情况进行专业衡量，(另：12月19日厂家已对学生进行专业测量，在孩子原有尺寸的基础上加大半码，如有特殊要求请家长在备注栏注明。
3.校服的生产周期为两个月，预计2016年3月初交货，生产厂家为学校提供一天的校服发放日，并在发放后两天内进行校服调换工作(可以单件调换，或后期通过淘宝天猫商城调换。
4.校服发放调换完毕后，家长若有一些个性化的需求，可自行在该公司的淘宝商城上购买(提供校名可按团购价购买，或统一填写校服增订单，由学校统一代为订购。。
5.交款方式:
(1银行转账支付：
名称：江苏苏美达国际时尚服饰有限公司
开户行及帐号：中国银行南京新城科技园支行532660687293
地址：南京市华侨路56号大地建设14楼
纳税人识别号：320105598621767
注：转账后把银行转账凭证于12月29日交于厂家工作人员。
(2现金支付：一二年级的学生请于12月29日上午第三节课后(11：00由家长到各班把校服款交于厂家工作人员。
三至五年级学生请于12月30日上午将校服款交到厂家在学校设立的收款处。
再次感谢各位的理解与支持!
xxx学校
20xx年xx月xx日
校服在作文怎么写才有个性【七】
十年后，我已经是一名服装设计师了。
以前的校服款式比较老土，而且颜色搭配不好看。只要一出汗，衣服就会黏在背上，十分不舒服。因此，我设计了一款新的校服。
这款校服不但穿着舒服，而且款式新潮。极其吸汗的特殊棉布，外面是一层具有防水功能的布料。这样，假如掉进水里还能浮起来呢。
这款校服有两件上衣，里面一件是有领的白色衬衫，外面是橘色的针织羊毛衫;下装是墨蓝色的短裙，黑色的过膝长袜，再配上嫩粉色的贝蕾帽和皮鞋，这样一来校服不是变美观了吗?
这款校服的上衣背后有一双隐形的翅膀，你想飞就飞，不想飞就不飞。我把夏装设计成短裙是因为有利于跑步，这样可以减少空气阻力。无论你怎么跑，裙子都不会飘起来。皮鞋就更厉害了，它里面有一个特殊的装置，人穿上后可以三五天不吃不喝，也不会又累又渴。你还可以一直跑，跑个十万八千米，也不会很累。当然速度是可以调节的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎么样，我设计的校服不错吧?
校服在作文怎么写才有个性【八】
奇怪的是,我们中心小学破天荒地发出防寒警告,允许学生和老师穿自己的大衣来学校。你可知道，我们学校从来都是很保守、对校服抓得很紧的呀!到底穿校服好不好呢?为此，我校一部分同学进行了一次有意义的讨论：“我觉得穿自己的衣服不太好。”
“好!”
“没错。”
“还是有点规定比较好。”
“校服一点也不好,特别是衬衫。”
“你认为穿自己的衣服好吗?”
“老说穿自己的衣服好，究竟有什么好却没有人说!!”
“我觉得穿自己的衣服也没什么特别好的。”
“校服特别小，穿起来不舒服。”
“穿自己的衣服很舒服。”
“校服都是整套的.，而下身穿着校服，里面穿着校服，而外面却套了一件自己的衣服，感觉有点儿不伦不类!”
“我觉得有好有不好。”
“我也觉得校服不能保暖。”
“不过穿校服都有老师们的理由!”
“我认为好。”
“衬衫更不好，很麻烦!”
“你说好不好呀?”
“没有了学校的校风。”
总之，同学们的想法都有他们自己的理由。到底穿校服好不好呢?这还有待大家去发现，去了解，去观察，去解答。
