描写柿子的作文三年级300个字左右【一】
最令我神往的，就是丁淦奶奶家那两棵老杮树上的杮子了。我躲在他奶奶家院子旁边的一棵白果树上，听见他奶奶说，这两棵老杮树都已经超过三十岁了！不光是我一个人喜欢这些杮子，我们整个白头翁家族的所有兄弟姐妹们都喜欢！
又是一个丰收的季节。两棵老杮子结满了火红的杮子，像一盏盏小灯笼。我暗暗窃喜：今年又有好东西吃喽！但此时，最令我害怕的，就是丁淦奶奶。她拿起长竹竿，破口大骂：“田野里有稻谷、有高粱你不去吃，非要来偷吃我家的杮子！”她边说边将竹竿穿透树叶来戳我们。我真想告诉她：“老太太！稻谷那么硬，又没味道，你叫我怎么咽得下啊？”
由于我的频繁光顾，老太太想了一个恶招。她将我们每个偷咬过的杮子，涂上了农药“D—D－V”，害得我的几个兄弟差点没保住小命！
一年一度的国庆节到了，丁淦小朋友回来了，他正看到奶奶在杮子上下药，就劝她不要再伤害鸟儿了。老太太很听他孙子的话就立刻停止了，这让我欣喜若狂。可是，那小子可不是一盏省油的灯。他竟然拿起一个秘密武器—— 一把抽式水枪，还自作聪明的说：“这样既不会伤害鸟儿，又能轰走它们，真是一举两得！”哈！哈！哈！什么一举两得，真是笑掉我的大牙了。
我最喜欢在早晨、晚上和下雨天去偷杮子了。趁丁淦小朋友还在睡懒觉，太阳晒到屁股还没起床时，这正好是我下嘴的好机会，俗话说得好“早起的鸟儿有杮吃”；傍晚时分，牛羊归圈，乡村家家户户升起了缕缕炊烟，我借着朦胧的烟雾，提前开饭了；最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，最好再打点雷，让丁淦小朋友吓得躲在屋子里不敢出来。虽然我已经成了一只“落汤鸟”，但这对我来说根本算不了什么，因为我可以安然无恙、慢条斯理地品尝那些甘甜的果实。所以水枪里的.那点水，对我来说简真就是小菜一碟。
第二年，丁淦小朋友又回家了。他这次背着大包小包，花花绿绿的箱子来干啥？我们鸟兄鸟弟们七嘴八舌地议论着，大家都很好奇。只见他拿出一个圆桶形的东西，用火一点，突然，那东西冒起浓烟，直冲云天，发出刺耳的响声。一位兄弟大喊：“救命啊！炮弹来了！他想…想想想灭…我们九族啊！！”。一开始，大家被吓得魂飞魄散，逃得无影无踪。后来我发现，这东西只有响声没有子弹。一打听，原来这玩意儿叫鞭炮，人类过年时用来吓年兽的，我们又不是年兽，真是的！而且，我还会趁他们捂着耳朵，闭着眼睛，缩着身子的那一瞬间，一个俯身冲下去美美地尝一口！我很喜欢这种窃杮子的滋味！
不知今年金桂盛开，瓜果飘香的季节，那小子回来又会使出什么新花招。不过，我可以确信，他决不会用恶毒的方式把我们从树上“KO”下来！
描写柿子的作文三年级300个字左右【二】
??假如有个星期八800字左右今天是星期五，我回家正做着作业，忽然想到了周六和周日两天排得满满的补习班，心里就后怕：哎，要是有一个星期八，那就太好了。嘿嘿，趁现在爸爸不在家，我就好好畅想一下喽！
嗯，首先要好好地睡一觉，睡到九点钟！以前我总是做着美梦，突然就被叮铃铃一一的闹钟声打断了，我不管怎么捂住耳朵，也都会很吵。内心经过五分钟的起床战争后，我才极度不情愿地起了床。要是有了星期八，也总有一天能够多睡一会儿啊呃你想的没错，我确实就这样睡着了
啊，又领到今天的美梦啦！只觉得脑袋一片昏沉，接着睁开眼睛，发现人这个世界跟原来的世界没什么两样，然而真的是这样吗？我是被妈妈吵醒的。妈妈说，根据最新研究，一个星期其实不是七天，而是八天。周末变成了三天啦！我兴奋地跳了起来：哈哈，梦想成真啦！我盼星星，盼月亮，终于朌到了星期八。首先呢，肯定是一觉睡到九点啦！接着和蜗牛一样慢地爬了起来，不紧不慢地穿着衣服，刷牙洗脸，接着细嚼慢咽地品尝着妈妈给我准备的早餐以前我可是从来不敢细嚼慢咽的'，一般都是狼吞虎咽地吃完，然后赶紧去上补习班再去公园里的草坪上与小伙伴一起快乐的玩耍，中午去餐馆吃饭，下午再步入图书馆，找着那些名著仔细翻阅。晚上在家洗了澡，便看个电影，上床睡觉。
可是时间久了我便不那么安分了，早上从9：00又赖床到了10：00，上午还是照样的玩耍，中午吃饭越来越慢，下午去图书馆也开始找那些漫画书。不久，我的成绩就下降了，上课不专心听讲，想着那些漫画书中的内容，早餐也经常在学校吃到最后一名。
十几年过去了，我在中考的时候，没能考上高中，毕业后勉强找到了一个看大门的工作，就这样看了一辈子大门，我对着远处的山大喊：我的人生，不应该是这样的！
我被惊醒了，被吓了一大跳。感觉背后有些冷，心想：到底是什么美梦啊，简直就是一个明明白白的噩梦好吗？对，我不应该成天玩乐了，我要发愤学习，不然梦中的事情便会重演，相信这是一个谁都不愿接受的结局吧。
描写柿子的作文三年级300个字左右【三】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
