1999年的高考作文题是什么【一】
寒窗苦读十二载，只为一朝榜上名。这虽然是古代学子为了功名成就而苦读的意义，但在当今的中国社会状况下，读书也是为了榜上有名，也是为了能够上名牌大学。高考，在现阶段也是不能改变的社会制度。假想，如果有一天没有了高考，所有的孩子都没有了考大学了压力。那么也许就会有国家人才出现伤仲永的情况吧！由此来看，高考对于这个发展中国家的发展是如此重要，至少通过这项考试可以为国家选拔优秀人才吧！
不过，话说回来，站在社会和国家的.角度来看，高考时再完美不过了，再也没有什么选拔考试比高考更公平公正了。但站在一个学生的角度来讲，高考却是决定一个学生一生命运的钥匙。如果一个学生能在千千万万的学子中脱颖而出，那他也算得上优秀。但并不是所有的学生都能适应这种优胜劣汰的环境，有许多学生因为承受不住高考的压力，而上演了许多悲剧。
例如：2009年6月8日，沈阳一考生由于7日的考试发挥中欠佳，感觉考取大学希望渺茫，于是从四楼跳下，导致身上多出骨折。其实每年的高考之后或之前都会有这种事情发生。我不相信在老师“举素质教育之旗，走应试教育之路”思想的指导下，这些考生的心灵会变得如此脆弱，这些人就算以后走入了社会又有什么座作为呢？
其实不然，我身边也有一位为考试而学习的朋友，不知道她是否真正爱学习，还是无法摆脱这种压力，每天拼命拼命地学习，，学习，还因为考试不好经常哭鼻子，在她的身上，我看到了高考让一个人湮灭了个性，湮灭了创新，但提高了年级排名。
高考，对一个人的成长起到了很大的影响，无论它的利与弊，它始终会让一个人成长为更加强壮的人，它给每一个学生带来或好或坏的影响，关键看这个人怎样面对这种残酷的竞争，是否适应这种社会制度。
所以高考尽管残酷，但它毕竟是最公平公正的竞争，我们应该认同与适应，竟将它作为让自己走向成功的一条路。
1999年的高考作文题是什么【二】
20XX年已接近末端，20XX年的钟声马上敲响。回想快要结束的'20XX，我得到了什么……又失去了什么……或许当我初三毕业时，我会感慨：“又一年又三年，你为何走得如此之快？……”
于是，我开始回忆，狠狠地回忆……
“新年到啦！新年到啦！快去看‘春节联欢晚会’！今晚又是一个不眠之夜！”初一的我……单纯，天真。谈不上可爱，只能说是幼稚。想想，那时，一年中我最爱时刻，莫过于春节。因为，会拿到好多好多的压岁钱。随便吃，随便玩。和其他学生一样，讨厌在学校的日子。
呵呵，然而现在呢？反而讨厌春节，不，不应该是讨厌，而是恨……应该说是憎恶。看着那些沉浸在过年的喜悦的人们，我不会像以往一样去加入。我只会笑笑从他们身旁走过。笑他们傻，笑他们白痴：“不就是新的一年到了，有必要这样么？”我曾经这样问过我爸。他说：“因为是新的一年，新的收获，新的希望。”他把“新”字的音调念得特别重。我却不理解：“那照这么说，新的一天，不也是新吗？为什么无人庆祝每新的一天的到来？”爸爸无言。
在我眼里，每一天都可以划上等号。因为这每一天，是我自己过的，是我自己创造的。但，我还是更喜欢在学校的每一天。在学校，有同学，有老师。只有在学校，我才有喜怒哀乐，酸甜苦辣；只有在学校，才会有人让我生气，让我开心。而在家呢？要不就是上上网，麻木……要不就是睡睡觉，空虚……可以说在家的每一天我都是混过去的。没有同学的欢声笑语，没有老师的表扬责骂。我已习惯在学校的日子，的每一个细节。
我在想我将来离开学校后该怎么办……
20XX，好一个20XX……让我从幼稚走向成熟的20XX，让我既哭又笑的20XX。20XX……我难忘！
又一年，又三年。我会成为怎样一个人？
1999年的高考作文题是什么【三】
对那篇已经见诸媒体的被提高到64分的作文，黄玉峰老师则提出了自己的看法，认为如果中学生们模仿该文的文体和立意，以为这样的“创新”就能在高考中得高分，这就很有可能形成误导，因为高考作文毕竟不是文艺创作，更注重考查的是学生对社会生活的辨析能力和逻辑思维能力。
而彭世强老师也无奈地说，高考毕竟要求多拿分数，不能太冒险，对于平时写作水平处于中等以下的同学来说，最好不要轻易地搞所谓的“创新”，对于写作基础较好的同学来说，可以在角度、结构上赋予点新意，但也不能太标新立异，要能让阅卷老师在短时间内看得下去，说得直白一点，考生作文中有好的东西，要善于主动“喂”给阅卷老师。
