父亲的苦,父亲的累,只有他知道,但他总露出微笑,因为他有给他,坚持的动力,家,他只觉得这个家能幸福,能快快乐乐,他吃苦受累,都值得。
小时不懂,总让父亲为我伤心,为我哭泣。父亲生病时,我且没陪在他身边,为他端药,陪他说说话,相反我生病时,父亲他总背着我,跑在暗黑的小路,诊所已关门的时候,疲惫的父亲叫喊着,来回的他已累得疲惫不堪,他没躺下休息,只顾着烧水,怕我饿吃药会不效,会做点吃的。
他是多么希望我能懂事,听话,父亲也不图回报,只希望我能活的\'很好。
以前的已变成过去,回忆,不再回来,就想被风吹散的沙子落在茫茫的沙漠中。找不回来。
我常常幻想如果上天能给我三秒的时间就好了,我会跟父亲说声,爸我爱你。
爸我爱你,爸你辛苦了。
我的同桌和我一样大,也是13岁了。因为我学习不好,所以老师特意找了一个班里的尖子生与我做同桌。
平时,我沉默不语,也没有什么好朋友,下课也没人和我一起玩,直到同桌的出现,我心灵的大门被他渐渐推开了。
一天上数学课,老师带着我们做练习卷,老师说:“下面这道题有点难度,有谁做得上来给大家讲一讲。”我同桌不到10秒钟就做出来了,我仔细一看这道题我做过,所以也很快就做了出来。同桌看一看我的卷子说:“快举手呀!”我犹豫了一下,却没有举手。谁知忽然间,我的手被举得高高的,原来是我的同桌替我把手举了起来。这时,鸦雀无声的教室里所有的眼睛都看着我,接下来是一片议论声。看来我一定是要回答问题的了。老师叫起了我,我答题后,教室里响起了一片掌声。我看了看同桌,他向我做了一个笑脸。这时,我的心好像被他完全地打开了。
从那天起,每天中午,我大部分的时间都被他占用,给我讲数学难题、语文阅读和英语作文。日子一天天过去了,我变成了一个开朗的孩子,也有了更多的好朋友,学习成绩直线上升。直到有一天,忘了为什么,当天我的心情不太好,当他给我讲题时,我不知为什么,平时觉得亲切的笑脸此时却让我烦燥起来,我仿佛是不受意识控制地忽地站起来对他说:“你看不起我就直说,干嘛这么折磨我?”就这样,我摔门而去。
我心灵的门又一次被关上。但这之后,同桌每天都给我一张密密麻麻的纸,上面全是难题的解法和老师上课时讲的重点。说不感动,那绝对是假的,可我,就是拉不下脸来向他道歉。
直到有一天,同桌对我说:“对不起,我当时没有考虑到你的感受。”确实如孔子说的一样:人不知而不愠,不亦君子乎?我心里酸酸的,眼泪不由自主地流下来,哽咽着说:“对不起,我错了,我没能理解你的好心,以后我们还是好朋友。”在这之后,我心灵的大门彻底被打开了,不再关上。
如今,同桌还是那个同桌,聪明、好学、成绩好、乐于助人、善解人意。而我,却再也不是以前那个曾经封闭的我了……
我们班有一位同学,她个子不是很高,却有着百灵鸟般得声音,她眼睛不是很大,却散发着五彩得光芒,你知道她是谁吗?她就是我们班乐于助人得高涵,你知道我为什么说高涵乐于助人吗?是因为有一件事……
有一次,我们准备上美术课,我突然想起我忘了带画画用得工具,顿时,我急得像热锅上得蚂蚁,不知道该怎么办,这时高涵跑过来,笑眯眯得对我说:“畅若萌,我们去打水吧。”“好啊,可是我忘了带工具。”我本想高涵会不理我自己去打水,可是高涵没有那样做,她随手给我了一个水桶,拉住我得手说:“那你就用我得工具吧。”我听了以后,既感动又高兴,真是雪中送炭啊,连忙点头说:“好啊,好啊。”
经过这件事,我感觉到人在遇到困难得时候是多么需要别人得帮助,同学们,学会帮助别人是一件好事,利人也利己。
他,高高得,偏瘦,戴一副漂亮得眼镜,显得很斯文。乌黑得头发,黑得很特别。他叫杨柯。
这天早上,我就要到学校门口了,突然一楞,摸摸脖子----哎呀,没戴红领巾。这可怎么办?昨天老师特别叮嘱我们了得,我可是有好几次了。昨天晚上我还把领巾放在床头了得,可能是我睡觉不安稳,把它弄到床下去了。“怎么了”,杨柯迎上来就问,“是不是又忘了戴红领巾啊?”他边说边解下自己得红领巾:“真巧,我包包里还有一条”。“太好了太好了”我们高高兴兴,手拉手,跑进教室。
杨柯因没戴红领巾受到老师严厉批评,(.我感到自责。
其实,他不止一次这样,我应该猜得到得,只是当时太急,没想那多。上次放晚学时,突然下起了小雨,他把雨伞借给了别人,自己淋雨回家得。他得理由很充分---我得身体好,淋一下没事,听说每个人一年应该得一次感冒,对身体增加免疫力很有帮助。
这次得理由是什么呢?没想到他居然说,“我是第一次没戴,老师不会怎么批评得。如果是你,多次,惨了。”
我知道,他总是有理由。而真正得原因我明白,他呀,就会为别人着想。
一副两百多度蓝色边框的眼镜,一双葡萄似的小眼睛,还有一双滑来滑去的耍酷的暴走鞋,见过我的同桌牛田雨的人都会对他这三点留下深刻的印象。说起我的这个同桌,那可真是特有意思。因为他不仅姓牛,还有牛脾气,而且写的作文也叫一个牛!
姓如其人,牛田雨有着牛一样的脾气。你要是一不小心惹火了他,那你就倒大霉了。因为他的牛脾气,是八头大象也拦不住哇。还记得那次做眼保健操,因为他们第二组有人讲话,所以我就给这一组扣了1分。这下,牛田雨不服气了。“我又没讲话,你凭什么扣分。”说完,把我的书扔到了地上。
牛田雨的牛脾气真让人头疼,说起来大家也许不相信。更令人大跌眼镜的是,这个具有牛一般性格的同桌,写的作文居然很牛。在班上,牛田雨的作文,总是被老师作为范文在班上朗读,还常常在作文杂志上发表。他的每一个好词佳句用得总是恰到好处,他的选材立意总是那么别具一格、总能让人耳目一新。在他的那么多的文章中,给我印象最深的就要数那篇《我家的“变色龙”》了。在作文中,他充分运用对比手法,通过巧妙截取他妈妈一天三变脸的故事,生动形象地刻画出了他妈妈这个“变色龙”的形象。在文章中,他的修辞恰到好处,如“妈妈的牙齿咬得咯咯作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子”,形象地比喻出了妈妈的气;他的对话很是幽默滑稽,如“‘你呀!你呀!你真是太有出息了!’我争辩道:‘我还发表了作文呢!’‘还提作文,那是另一回事,这个星期不准碰电脑!’”。当时,我读着读着就不由得扑哧一笑。这些都是值得我学习的。
同桌牛哇,真的希望你好好改改你那牛脾气,将你的作文写得更好、更牛。那样,你就会真正成为我们班的“牛人”了。
自从我踏进幼儿园的第一天,我就有过很多同桌,有关心同学的赵云阳,让我知道了关心的力量有多强大,知识渊博以邓邦兴,让我知道了我们祖国是多么强大,呆头呆脑的赵晨朝,让我十分头疼,他们成了我童年生活不可缺少的一部分,他们成了我的欢声笑语,他们成了在我难时候的知心朋友,在诸多同桌中,唯有乐于助人的骆竞翼,让我深深地印在忘记的长河里。
当老师讲得有声有色,同学们听得津津有味的时候,总是有一位同学在争先恐后地回答问题,他就是我同桌——骆竞翼,他的头发向上翘起来,像一只刺猬在他的头上睡觉了一样,看上去有几丝帅气,也有几丝霸气,用浓眉大眼来形容他,一点儿也不夸张,可是他的眼睛里都闪现在关爱同学的光芒,他不单学习认真还乐于助人。
他乐于助人极了!有一次,下课的铃声打破了教室里的寂静,我连忙打电话给妈妈问:“来不来接我?”妈妈的话出乎我的意料,妈妈说:“我在单位还有一些事,你自己做公交车回去吧。”话音刚落,妈妈就持了电话。我一摸口袋,啊,我现在身无分文,给自言自语道:“该怎么办呢?”只好向身边的骆竞翼借钱。没想到骆竞翼竟然毫不犹豫地把他买作业本的钱借给了我。说,“快点回去吧,***妈肯定担心了,这钱也不用你还了。”我眼睛里流露出感激的眼泪,说了声:“谢谢”拿了钱向公交车站飞奔而去……
这就是我乐于助人的同桌,他现在对待同学犹如春天般的温暖,犹如遇到困难的时候说上一句安慰的话一样温馨,犹如生了病之后送上一速花一样幸福,但愿在今后的学习生活中我们能互相帮助,共同成长。
唉,真倒霉,刚升入初中,老师偏偏让我和男同学同桌,我又生气又懊恼。要知道,我一向都是挺讨厌男生的。再看看他这一身老土的打扮:皱巴巴的白色长袖衬衣,深蓝色的长裤,最让人不可接受的就是脚上竟然还穿着一双当今世上难找的布鞋。和他同桌,真是不会“来电”,这是他留给我最初的想法。
然而不久之后的一件事,却让我对他的态度发生了根本性的转变。
那天上午第二节课,数学老师拿着一叠考试卷走了进来,又要考试了。做着做着碰上了一道作图题,我打开文具盒,里面铅笔、小刀等文具都躺得好好的,唯独没有我需要用的直尺。我到处找呀找,就是找不到,一时间急得头上直冒汗。徒手画线肯定要被扣分,这可怎么办呢?我用眼睛的余光往“三八线”那边的同桌那里扫了一下,只见他正聚精会神地做着题,再说了,凭我跟人家的交情,还没有达到随便借人家的东西使用的份儿上。我再一次打开文具盒,索性把它翻了个底朝天,还是没有我急需用的直尺。正当我万般无奈之时,一把直尺从“三八线”那边渐渐漂移过来,来不及做任何感激的举动,我就拿过来为我所用了。
下课后,我对他说:“谢谢你,如果不是你,我就要被扣好几分。”“不用谢,应该帮助的。”说话时,他的脸再次红了起来,两只手也不自觉地相互搓着,一幅很不自在的样子。
直到现在,同桌的他依然经常穿着农村孩子最常见的衣服,课上、课下依然经常是一幅严肃认真的样子,不过,我已经知道,在他朴素、严肃的外表之下,裹藏着一颗善解人意的心灵。
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