关于描写一个地方四年级作文400字(四年级描写景物的作文400字)

关于描写一个地方四年级作文400字(四年级描写景物的作文400字)

首页状物更新时间:2024-01-01 16:51:47
关于描写一个地方四年级作文400字(四年级描写景物的作文400字)

关于描写一个地方四年级作文400字【一】

海南位于我国的最南端,那里风景优美,气候宜人。我们一下飞机就感觉从寒冷的冬天来到了温暖的夏天,无比舒爽。那里的树木一年四季都郁郁葱葱,就像是来到了绿色的海洋。让我印象最深刻的是在大街上、在马路上、在海滩边随处都可以看到高大的椰子树,树上还结满了大大小小的椰果,看得我馋涎欲滴。

来到海南的第一天,我们来到了亚龙湾。一下车,就看到一望无际的大海,碧蓝海水和瓦蓝的天连在了一起,让我们分不出哪是海哪是天,十分壮观。我兴奋得脱掉鞋子,踩在了乳白色细腻的沙子上,柔软的沙子就像在亲吻着我的脚,舒服极了。沙滩上的游客可真多呀,有的睡在躺椅上,享受着日光浴。有的争着和稀有的玳瑁龟拍照留念。还有的在海里和海水拥抱着。我和几个小伙伴们排成一线和海浪游戏。当海浪退出海滩时,我们悄悄地往前迈出几步,当海浪重返沙滩时,我们又和海浪赛跑,看谁跑得快,我们拼命地往前跑,可是海浪总是不谦让我们这些孩子,最后总是抓住了我们的脚,还打湿了我们的裤子。亚龙湾的海水可真清呀!清得能看见海岸边的贝壳,这些贝壳颜色不一,形状千奇百怪。当海浪退出沙滩的时候,我们在沙滩上挑拣着贝壳,有的贝壳布满彩色的条纹,有的像一簇鹿角,还有的全身雪白像一粒珍珠。我们捡了满满一袋贝壳,笑得合不拢嘴。

海南的亚龙湾沙美、水美、天美,就像是一座美丽的仙境。

关于描写一个地方四年级作文400字【二】

四月的雨,悄无声息的下着。

安静地听着雨声,看着它下落。它们唱着歌,飞舞着。它们溅起水花,跳动着,风中雨,雨中风,配合得天衣无缝。那纷飞的雨点,只求得迸溅后粉身碎骨,只愿激起片片涟漪,滑落在窗上,滴在叶上,流进人们的心里。它如此坦然而又平和。

在这条两旁种满梧桐的小巷中,雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路,洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发,绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过,但他们总是慢慢的踱步,看这幅画,听这首诗。

一颗浮躁的心,渐渐平静。

这样的小雨,我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴,是神圣的使者,是圣洁的化身,会洗掉所有的污垢。而我,也愿意接受他的洗礼,任他飘落,打在头发上。

那些雨中嬉戏的孩子们,不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声,融为一体。

我想着飘舞的精灵,是雨的灵魂。

他飞散在人间,化成苏醒的希望,化成欲断魂的哀愁,化成绵绵无绝的诗。

它轻悄悄的,不惊扰任何人。

这四月的雨,还在悄无声息的下着。

关于描写一个地方四年级作文400字【三】

秋,虽然没有春天的妩媚,夏天的火烈,冬天的寒冷,可是它带来了一首诗歌,以此来犒劳那些辛苦的人儿。

秋是一首诗,唉,你还记得那个门前红彤彤的柿子吗?它现在甜的发慌,甜到心眼里去了。秋啊,它太调皮了,总是唱出一阵歌谣。可是也有人给它伴奏啊!

“沙,沙,沙”摇坠着还未熟透的果子。

秋,带着太阳的光芒,它便自己幻想成了一个小小的太阳,它向着人们挥挥手。

有诗人说,它就是替代太阳的那个使者。

画家的灵感大多来自于秋的天空。这也并不奇怪,因为只有这个季节画出了那个时候人们的甜蜜。

可爱的秋,我该怎么比拟你呢?

诗人看到美丽景象往往会诗兴大发,而面对如此美丽的秋,他怎能毫无感触?

叶落了,树黄了,果熟了。

我静静的坐在自家的亭子里,看着秋是多么的美丽惊艳,傍晚,也是在凉亭里看着秋,欣赏着秋残留下的下的秋风。

秋跑去了,各家各户的家里。

连大雁都知道要往南飞了,因为天气马上就要变凉了。

秋是一位精湛的艺术家。

它虽没有春的多姿多彩,没有夏的红红火火,没有冬的玲玲剔透。但你将天空渲染的如此美丽。

“呼,呼,呼”脸颊一片冰凉,伸出手,“噢!秋雨来了!”

飒飒秋雨中。

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