1.②
2.⑤
3.弹射 飘流
4.种子远离母体,找到适于自己生存的地方(与之相近的表达也可)
5.第一,增加文章的趣味性,第二,引出对椰子等植物种子传播途径的介绍(与之相近的表达即可)
6.利用风力到处飘洒 附着在其他生物的身上带到远方
“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行要用什么办法?” 这是一篇耳熟能详的课文。
蒲公英妈妈为它的孩子准备了降落伞,让自己的孩子乘着风,开启了世界环游。那些白白的、圆圆的一团团小毛球,被风轻轻吹着,无数蒲公英种子像小精灵一样,在风中翩翩起舞,成为了春天里最美的风景。
苍耳宝宝渐渐长大了,苍耳妈妈给自己的孩子穿上了带刺的盔甲,并且告诉它们,孩子,你们勇敢地去勾住动物的皮毛呀,快快去去你们想去的地方吧!
豌豆妈妈也很有办法。秋天,小豌豆从绿生生的变得饱满起来,等时机成熟,豆荚炸开,小豌豆们就蹦着跳着离开豌豆妈妈。冬天过去了,来年的春天,小豌豆们在新的地方又冒出了嫩芽。
像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物种子,有一种的弹射的本领,果实成熟后,包着种子的果荚便蓄势待发,一旦炸开,就能将种子弹到几十厘米至几米之外。根据现在掌握的资料,可能是一种生长在美州的木犀草,射程可达十四米之远呢!
荷花妈妈为自己的孩子准备了一艘艘"小舟艇",轻浮在水面上,四处飘流把种子带到远方。待“小艇"腐烂了,荷花种子也就沉到了水底。第二年夏天,小溪边、池塘里处处是荷花美丽的身影。
椰子妈妈的“小艇”是一个圆圆的椰壳。不透水的小圆球,中间充满了空气,轻盈得如一个漂流瓶般在海里漂浮着。一旦被海浪冲到沙滩上,就可发芽、生长。五到六年后即可开始结果,十五至十八年为盛产期,可别小看这椰子壳,它的经济寿命超过八十年。
瞧,每个植物妈妈都有它自己的智慧,小种子们的旅行真是太奇妙啦!
我是一颗山茶果的种子,我现在可能比绿豆大哥还要小,但我比绿豆大哥和红豆大姐的用处要多得多。我长大后结出的果实可以做成油。油是用我长大的肉孩子做的,叫山茶油。
我现在还在深山中,我是山里面最大的靓仔。因为山茶园里只有我一颗种子,所以我是最靓的。
“叭”的一声,我看见了外面的世界,也没有山茶果妈妈说的那样差啊!我听到一阵震耳欲聋的声音,往外一看,原来是一种叫人的动物向我们走来。我心里有些害怕,又有些兴奋。怕是因为怕他们会对我干什么,兴奋的是没准是好事。但大概只有70%或80%的概率吧,我也希望是好事。
我大声叫“啊啊”,平时我不会大叫,“对不起,妈妈。”我说“对不起”,也是因为妈妈快被我吓破了心,所以我对最好的妈妈说“对不起”。
后来人类把我从妈妈身体里用手术一样的方法把我弄出来,我对妈妈说“再见”!
我到了一片很有营养的沙地,长出苗的时候,人类把我分植了。五年后,我也有自己的孩子了,我是一颗可爱的小树,要树油可以来拿哦!
我家门前有一朵蒲公英。
春天来了,蒲公英妈妈郑重其事地告诉大家:孩子们,明天你们就要离开我,去遥远的地方自己生活。我会给你们每人发一个降落伞,等到明天上午的一阵风吹过,你们就可以走了!十二颗种子们十分高兴,在一起商量着怎么旅行。只有小小种子(第十二颗种子)不太开心,她想:在路上有种子掉队怎么办?她把她的想法告诉了哥哥姐姐们,哥哥姐姐们一想,还真对,可又能有什么办法呢?就在大家冥思苦想的时候,聪明的大哥(第一颗种子)说:咱们到时候手拉着手不就行了吗?大家一致认同。
第二天,十二颗种子们早早地起了床,拿到自己的降落伞之后,一个个手拉着手,站在门口。一阵风吹来,把它们全部吹走了。没一会儿,二哥、四姐和二姐就放弃了,经过了十分钟,他们被吹到了一个大沙漠上,大哥、大姐、三哥又放弃了。过了半个小时,他们又被风吹到了寒冷的冰川上。那里寒气逼人,四哥、三姐、五哥、六哥也放弃了,现在只剩下七哥和小小种子。七哥走着走着,忽然觉得很累,于是也放弃了。
小小种子飘啊飘,飘啊飘,飘到了一个水土肥沃的地方。这时风停了,小小种子便在这里生存了下来,慢慢地长成了一朵硕大美丽的花,待到明年春天,小小种子便又会有新的一代的传承……
对于自己的梦想,要坚持不懈,才能获得成功与幸福。
平时,农民伯伯在田里浇水,施肥,播种,插秧苗,非常辛苦。这节课,我就要体验当农民伯伯的感受,去“播种”收获。我心里想:我能当好农民吗?要是播下一颗种子,它能长成大树吗?它还能结果,结出红通通的苹果,或是黄澄澄的梨吗?
这时,老师对大家说她有“种子”。她取出一个白色纸袋,冲着大家摇了摇,我们很好奇,猜测袋里可能是绿豆,红豆,黄豆等等。老师说:“这是一颗神奇的豆子,只要你认真去播种,就能种出跟别人不一样的东西。我们都很激动,够着头去看老师袋子里的东西,到底装的是什么呢?接下来,老师把种子发给每一位学生,原来这是一颗用报纸做成的“种子”呀。我用手捏捏它,差点把种子弄烂了。我想这颗种子如果种下来,种出来的肯定是一颗“报纸树”。
我去室外找到了一小块土地。我先开始松土,然后把种子小心翼翼放到土坑里,埋起来,再浇浇水。我还默默练了几句咒语呢。我刚种完种子,天空飘起了雨滴,我想雨水能把我的种子滋润,让它很快生长,开花,结果的。我先回到教室里,其他的同学也陆续回到教室,我们一起静静等待了一段时间。
不一会儿,老师也走进教室,她宣布说:秋天到了,大家要收获果实了。我们再次跑出教室,跑到各自播种的地方,我看到了一颗糖果躺在那里,这就是我收获的“果实”呀。我开心极了。老师和我们一起品尝丰收的果实,好甜蜜啊!我知道了一份耕耘,就能得到一份收获。
暑假里,妈妈给我买了两颗神奇的种子。
说这两颗种子很奇特,还得从它们的外形说起。它们俩长得很像蚕豆,只不过比蚕豆大一些,颜色是棕红色的罢了。更为奇特的地方在于,种子的正面与背面上都刻有文字与图案。让我不解的是为什么要在种子上刻画一些文字和图案,这样做种出来的植物与其它的植物有什么不同。于是,我决定去实际种植后观察一下。
第二天,我拿了两个花盆,在楼下花园里挖了一些泥土,把种子埋了进去,等待着种子快点发芽长大。过了几天,我去浇水时,发现两个花盆里都冒出了小芽。就像豆芽一般大小。又过了一天,我发现小芽又长大了,原先像豆芽一样的芽,长出了两片叶子。过了一段时间,这种植物的枝杆越长越粗,叶子也越长越大。就在这时,我发现了一个细节,叶子上出现了一些文字与图案,这不是刻在种子上的“心想事成”这几个字吗!噢!我这才明白,只要种子上刻着文字与图案,植物的叶子上就会显现出相同的文字和图案,这可真是太神奇了!
接着妈妈走了过来,说:“这上面写着的文字,代表着一个愿望,比如说‘步步高升’这几个字,就是一个。”不过我心想,想要真正达成愿望,是要不断努力才能实现的!
有个小女孩,特别喜欢花,尤其是凤仙花。于是,就买了一包凤仙花种子,种在泥土里,这些种子很快生根发芽、开花结果。又得到了好多种子。
种子成熟了,其他的种子像子弹一样弹在了四周。只有一颗种子觉得周围的景色太单调。“这些话真美丽!”这句话,听得脑子都要崩溃了。所以她想看看外面的世界。
一直兔子正飞快地奔来,种子找准时机,它努力地往外跳,正好跳在兔子身上。兔子像一辆汽车,载着种子。种子好奇地看着花草树木、高楼大厦。它左顾右盼。周围的美景让它应接不暇,看清楚了这个,又错过了那个。它陶醉在周围的美景中,却没发现自己已经落在地上。圆溜溜的种子滚了好久,终于停了下来。它想:外面的世界真奇妙啊!
一只野狼正向它奔来,猛地踢了它一脚,它被踢到了一条小溪里,它顺着小溪往下流,山林里绿树成荫,还开满了美丽的花朵。于是种子队花儿们说:“嗨!花朵,你们好。我是凤仙花的种子。”那些花朵不屑一顾地回答:“你一颗种子,跑到这儿来干嘛啊?还不赶快回去,开出美丽的花,给人们欣赏呢!我们在深山野林里也是很痛苦的,没有人来欣赏我们的美丽。”种子终于领悟到了:“生为一颗种子,就要生根、发芽的,这才是我真正的价值啊!”
它正找机会回去,它可不要留在深山野林里。它终于找到一个机会:趁天鹅不注意,钻进了天鹅的羽毛里。天鹅展翅高飞,种子看到了一片空旷的土地,它就滚落下来,落在泥土里。
它长呀长呀,开出了格外艳丽的花,也结出了果。过了几年,这片空旷的土地已经变成了凤仙花的海洋,每天都有人来欣赏。
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