描写石榴的作文400字三年级【一】
石榴外皮红里透黄，里面是珍珠般璀璨的果实，吃起来鲜甜可口，是人们喜爱的水果。
石榴既可观花又可观果，且可食用。小型盆栽的花石榴可用来摆设盆花群或供室内观赏，大型的果石榴可栽在大盆内，在花卉装饰中作立体陈设或作背景材科。
中国人视石榴为吉祥物，以为多子多福的象征。古人称石榴“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。
在西班牙的国徽上有一个红色的石榴，正是西班牙的国花。石榴既可观赏又可食用。石榴花开于初夏。绿叶荫荫之中，燃起一片火红，灿若烟霞，绚烂之极。赏过了花，再过两三个月，红红的果实又挂满了枝头，恰若“果实星悬，光若玻础，如珊珊之映绿水。”正是“丹葩结秀，华(花实并丽。”现代生长在我国的石榴，是汉代张骞出使西域时带回国的。人们借石榴多籽，来祝愿子孙繁衍，家族兴旺昌盛。石榴树是富贵、吉祥、繁荣的象征。在西班牙，50万平方公里的土地上，不论高原山地，市镇乡村，房前屋后，还是滨海公园，到处都可见石榴树。
最近，美国科学家还发现石榴可以治癌，看来，小小的石榴还是人们必不可少的药材呢。朋友，请你也来爱护石榴吧！
描写石榴的作文400字三年级【二】
唐朝大诗人杜牧曾用“一朵佳人玉钗上，只疑烧却翠云鬓”来赞美石榴花。
春天，石榴的花骨朵火红火红的，圆圆的，像一双双小眼睛，一直在盯着我们。它们还像小小的心脏，仿佛可以听见它的心跳声。
夏天到了，花骨朵开了一点，它们像在放烟花，发出了“隆隆”声，仿佛想让炎热的夏天更加美丽。从远处看，满树的石榴花像风铃在响，在为夏天演奏着美妙的音乐。它们也像一只只小火鸟正准备飞向天空，还像一团团火焰正在树上燃烧，也像号角，为夏天加油。
不久，石榴花全部开放了，红色的花像烈焰一样，特别旺盛。也有的石榴花是里红外白的，像金鱼尾巴，在水里摆动着，特别美丽。还有的石榴花全身雪白，像是玉雕成的。
秋天来了，石榴结出了果实，没成熟的像石榴果像一只只章鱼在宽阔的海洋里游泳。成熟的石榴果全身通红，仿佛看见别人很美丽，自己就被急得红了脸。不久，石榴的肚皮裂开了，里面露出了它藏着的珠宝，人们最爱它的这些“珠宝”了。
我喜欢石榴，更欣赏它不断变化的一生。
描写石榴的作文400字三年级【三】
在我的家乡，石榴可惹人喜爱了！每年五月初的时候，石榴花就从那嫩绿的叶丛中露出眉角来。一开始，花儿是红红的，还有点儿泛青，像是戴了一顶淡红色的帽子。不几天，它抖了抖身子，又开始泛红了，像是穿了一件桔红色的上衣，这些花儿可真爱打扮，又过了几天，就脱掉桔红色上衣，套上了火红色的风衣。
石榴花不像枣花那样星星点点而是一朵接着一朵，远远望去，像一个小姑娘在自己的长发上夹满了发夹似的，真迷人！
春天已过，石榴花为人们捧出了一个个小小的、绿绿的，还有点儿泛白的石榴。一场春雨来了，它们贪婪地吮吸着雨水，白天黑夜都在拼命地长啊，长啊，长得快极了。
秋风吹过，千万个石榴缀满枝头，沉甸甸的，把树枝压弯了腰。瞧，有红色的、金色的，还有青色的。红色的石榴又大又圆，像小妹妹红彤彤的脸蛋一样；金色的石榴像一个黄澄澄的梨儿；青色的石榴还没熟，仍旧穿着绿色的连衣裙似乎不愿意脱下来的样子。
你闻一闻，香极了，准会使你垂涎三次。
你再尝一尝，红色的石榴甜甜的；金色的石榴甜中带点儿酸；青色的石榴吃起来麻麻的，很难吃。
这时，果农们可忙了，摘下丰收的果实，个个脸上都挂满了笑容。
我爱家乡的石榴，更爱无数勤劳而智慧的果农。
描写石榴的作文400字三年级【四】
今天放学，我和同学约定要一起去奇龙超市。
我原先是想买些水果回家。我先买了些桔子，据朋友介绍我还买了一些石榴，说真的从小到大我还没尝过石榴的味道，我想尝尝鲜但不晓得其味道如何，所以我只买了一颗。
回到家，不出所料，他们(弟弟妹妹首先关注的不是我的而是我手上拎的食物。由于他们也都不晓得什么是石榴，妹妹就奇怪地问：“这是不是芭乐？”我告诉她不是。妹妹又问：“那这是什么？”我说：“这是石榴，等你吃了就知道了。”
我解开包装袋，用手去剥石榴皮，可是它就像受惊的花蛤死死地闭着嘴怎么也剥不开。于是我取来刀轻轻地在石榴上划了一道口子，用手指夹在缝中剥一端的皮。有一块皮被撕起来了，露出水灵灵的红色，他们就像玉米瓣一样整齐有序地排列着，在饱满的红色中还可以清楚地看到中间还有一粒淡黄色的籽儿。我在剥的时候不小心把一颗弄破了。从那颗里面渗出浅红色的汁水，尝一口，冰凉的汁水瞬间从舌头滑到了心里——啊！甜啊！
我分了一些给弟弟和妹妹，他们吃完了还抢着要，还预定了石榴。妹妹说：“姐姐，我下礼拜要一颗石榴……”还没等妹妹说完，弟弟就抢着说：“姐姐，我也要，你也要给我买！”
石榴外表非常平常，似乎没有可以吸引人的地方，但它却拥有美好的“内心”！就好比我们不可以以貌取人一样。
描写石榴的作文400字三年级【五】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
描写石榴的作文400字三年级【六】
期待的暑假换不来我所期待的快乐。
打工结束后，我浑浑噩噩地过了十几天，整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候，下午，无聊，挺难熬的，只能看电视消磨时光，晚上好过多了，吃过饭，美美地洗个澡，歇息一下，然后直奔电脑，坐上两三个小时，然后睡觉，一天就这样过去了，然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务，发点小脾气，看看小说，盼着快点开学，又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉，误了开学的时间。
一个漫长的假期快结束了，我可能变了很多：剪了头发，养了很多坏习惯，邋遢了点，也不知道是胖了还是瘦了，可能是胖了点吧，不过估计也没什么大变化，我还是一个稻草人。
