放假初始便带孩子去书店买书。
到了书店以后,买齐了没有的书后,又挑了几本喜欢的书。付钱时发现有几本书是漫画,就有点不想给他买,但老板说这书不错,可以看看,又见他很喜欢的样子,就买了下来。回家后,他就迫不及待的回房间看起书来。
到了吃晚饭的时候,他突然说:“我出个问题考考你们,猜一下故宫一共有多少间房子?”我们三个猜了好几个也没猜对,最后,他得意洋洋地说:“是8704间!”我很惊异他是怎么知道的,问他,他说就是从新买的书——《大中华寻宝记系列之北京寻宝记》上看到的。我对这本漫画起了好奇心,想知道是一本什么样的漫画,居然可以学到这么多知识!?
下午,我抽空看完了这本书,发现还不错。这本书以精彩逗趣的漫画为表现形式,以紧张刺激的寻宝故事为线索,将全国各地历史风貌、历史遗迹、文化艺术、物产资源等知识巧妙的融入进故事情节中,带领孩子们认识祖国的如画江山,了解祖国的久远历史。也如同做一次纸上旅游,可以开拓孩子的视野,丰富孩子的知识。
我觉得书中的中国风元素浓郁,形式图文并茂,将大量枯燥乏味的文字知识与有趣的是漫画相结合,增加了孩子的阅读兴趣,也在不知不觉间增长了知识。这些知识虽然现在作用不大,但到了以后就会对学习有很大的帮助,到以后在初高中的历史、地理等学科的学习都有帮助。现在多了解一些,以后背起来就轻松一些。
真心觉得这本书不错,既让孩子有兴趣,又可以长知识,所以如果孩子愿意的话,想让他读完这套书。
雪纷纷扬扬地下了好几天,地上的积雪已经非常厚了,大约有二十多厘米,给人们的出行带来很多的不便。
这一天,我正在家里玩。无意间向外看了一眼,我看见一位清洁工人正在扫雪。她时而用力地扫扫雪,时而用手擦擦脸,有时还锤锤腰。看到这时,我想:“这么多的雪什么时候才能扫完呀?清洁工阿姨一定很累,我还是帮帮她吧。”于是,我拿起家里的小铁锹,飞快地跑出家门。到了楼下,我开始和清洁工阿姨一起扫起雪来。刚开始的时候我还觉得很轻松,很好玩,可是干了一会儿就累得气喘吁吁的,真想不干了。这时我问:“阿姨,您是不是也很累呀?”阿姨回答说:“累是一定的.,但是为了给大家创造一个好的环境,再苦再累也值得。”听了阿姨的这番话,我觉得我是一名少先队员,也应该为大家创造一个美好的环境尽一份力。于是我干得更加起劲了。
通过这件事,我认为作为少先队员的我们都应该学习雷锋助人为乐的精神,多做好事,做一名好少年。为创造美好环境献出自己的一份力量。
突然,一声爆竹,揭开新春佳节又一个黎明的序幕,随着这一声脆响,噼里啪啦,震耳欲聋。房屋也仿佛震动了起来。我和伙伴出来放鞭炮,鞭炮各种各样,千姿百态。于是,我和伙伴把鞭炮分两份。他一份,我一份。
伙伴非常聪明,而且,非常喜欢摆阵。什么一字长蛇阵啊......它运用阵法摆了个五行八卦阵。“火箭”当空军摆在两旁;擦炮当手雷,摆在“火箭”圈里面。然后彩珠筒当防空......最后,他自己坐在中间,当将军。
我看了看,想了一个好办法——俗话说得好:“兵来将挡,水来土掩。”我在自己领土边上横放着一个木板,等他的手雷和“火箭”。只要一来,就被木板挡住。我还在旁边挖了一个洞,把洞插上冲天炮。把鞭炮、手雷当地雷,因为我在旁边导了一条很长的“引”,只要他跑来,我就会把“引”点燃,定会“啪”的一声响,然后把手中的鞭炮丢了,跑掉的。刚才只说守的,现在我要说攻的了。那就听我说吧!
攻的呢?非常简单!我运用三十六计中的一计“声东击西”我在一边用十几根“手雷”投东边。吸引他的注意力。可是,他好像看出了破绽,虽是往那边看的。可是,马上转回头,连忙也丢了几根“手雷”过来,差点儿把我的“手雷”全引炸了。一计不成,我又来了一计“调虎离山”计,我把一盒“手雷”丢的远远的,他看见了,正想去拿,但又停下来。把自己的鞭炮,全拿起来,装在衣袋里然后去捡了鞭炮,哎!我真是“赔了夫人又折兵”这时,我不认输。连忙又设了一计“趁火打劫”他因为不小心,把导火线接在彩珠筒时,才发现接错了。趁这个时机,我又丢了几个“手雷”他吓的连忙跑了,我正好把他领地的鞭炮抢走了。耶!我胜利了、我胜利了!就这样战斗结束。
这次战斗真好玩。
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