状物作文250字【一】
在七月，爸爸给我买了两条金鱼，上面橙色的，中间黄黄的，下面白白的，比较胖的一只起了一个很搞笑的名字，叫“铁蛋”比较小的也起了一个名字，叫“软蛋”。
它们整个身子发着光，好似它们的鳞片是用黄金做的，从大到小的鳞片，不知道花了多少黄金制作。
它们的眼睛每天睁的大大的水汪汪的，中间一个小黑点，又好像钻石中间包含了一个乌鸦的羽毛，而且我发现“铁蛋”和“软蛋”晚上根本不闭眼，可能在生前练了“睡不闭眼术”吧。
“铁蛋”的身体比“软蛋”的身体更硬，而“软蛋”正好相反，把它们翻过来，不知道是下巴还是什么，有一个“∧”形的东西，把牙签插进去，就像一个忘记吃药的人，一下就掉在了地上，吓得我连忙放进了水里。
过了一会儿，我又找我金鱼观察一番了，发现尾部上一点点，有一个洞洞，黑黑的又红红的，当时我不知道这是什么东西，于是，想了很久还是拿手机查，原来这是金鱼的排泄管道，想想我之前用牙签戳它们，于是把整整一勺的鱼饲料倒进了里面，他们就像发了疯似的游过来，一分钟就吃完了。
结果鱼缸里面出现了很多长条形的东西，打开一闻，臭死了，果然鱼不能吃太多的鱼饲料啊。
直到一天早上，它们不在了，从我的鱼缸里莫名其妙的不见了。
状物作文250字【二】
今年的桂花都似乎开的比别的花茂盛的多，无论是大街还是小巷，都别无两样，路的两旁总夹杂着点点金黄，使人心情顿时愉悦了，仔细一看，才知是一排桂花，有的从树枝里伸出一团桂花，有的枝头缀满了星星点点的小花，时不时悄悄地探头，望着过往的行人，惹的人走过了，还要回头望。
校园里也有一棵桂花树。每当桂花开时，同学们一到下课就争先恐后的跑到桂花树下，呼吸桂花散发出的香气。桂花开得最盛时，校园里满满的都是桂花的香气，香气直透毫端，让同学们上课时还能闻到桂花的香味，感到神清气爽。
在我家的院子里，有两棵高大的桂花树。一棵金的，一棵银的。两棵树越长越大，枝头也越挨越紧。阳光照在桂花树上，金色和银色的桂花交叉在一起，你中有我我中有你。每到夜晚，微风一吹，树叶间发出“沙沙”的声音，相隔一年的她们有着说不完的悄悄话。
古人诗云：“桂子月中落，天香云外飘。”“人闲桂花落，夜静春山空。”桂花虽小，但她的作用确实无处不在。比如桂花糕，桂花饼，桂花蜜，桂花酒……我最喜欢的就是桂花蜜，吃汤圆的时候，一定要撒上一勺桂花蜜。圆圆的汤圆变得更加可爱，又香又甜，使人吃了一碗忍不住再来一碗。
桂花，那可爱的香味，让人迷恋，让人沉醉。
状物作文250字【三】
我喜欢性格古怪的猫，也喜欢傲气十足的鹅，但我最喜欢的还是我家的小狗胖胖！
胖胖是大老姨送给我的，那时，它还很小，只有一个小枕头那么大。现在它有台阶那么高了，看上去还显得很勇猛。
它的勇猛体现在它与那只跟它抢食的猫打架的时候，猫抢走了它的骨头，它便飞身一跃去追那只猫，硬是把猫赶上了屋顶，我急忙叫住了它，它才停下来。
它的毛色暗黄，眼睛像一对宝石，爪子很锋利，倘若有陌生人进来，它便一定要出去，把陌生人赶出去老远，如果是主人或是客人，它便会摇着尾巴，表示欢迎。
夜里，我们大家都入睡的时候，它还格外精神。只要听到一点动静，就会竖起耳朵保持足够的警觉。一旦有什么风吹草动，它就会狂吠起来，并努力地要冲出去，直到危险解除才肯罢休。
它吃饭的时候有趣极了，我扔给它一块骨头时，它就纵身一跃，在空中接住骨头，然后找一个安静的角落大吃起来，要是你打扰了它，它的嘴里还会发出委屈的呜呜声，立刻把骨头藏起来。
当我离开家的时候，它总是在我的面前跳跃着，挡着我的去路，似乎不想让我走。我对它说：“你别跟了，快走开吧！”它还是一副执着的样子。直到我拿石头吓它，它才会乖乖识趣，跑回家去。
我家的胖胖就像是我生活中的一个朋友，你喜欢我家这性格多变的“胖胖”吗？
状物作文250字【四】
有人喜欢挺拔的松树，有人喜欢亭亭玉立的柳树，有人喜欢优雅的牡丹，有人喜欢芬芳的茉莉花，而我喜欢普通的草。
当春姑娘迈着轻快的步伐来到人间，小草调皮地从大地母亲的怀抱里偷偷溜出来。它揉着惺忪的眼睛，伸着懒腰，好奇地看着这个神奇而美丽的世界。远远望去，绿草如茵，又大又满是的，就像一张毛茸茸的绿色地毯。太爽了！“这些绿衣小天使”默默无闻的美化环境，他们无私的奉献值得我们学习！
我甚至赞美草的顽强生命力。它不选择地形，覆盖天涯海角，无论是山顶还是谷底；无论是在路边还是在窄路上；草随处可见，无论是贫瘠的荒地还是肥沃的土壤。草的种子只要掉了，就会顽强地发芽。它不需要肥沃的土地和厚厚的土壤，也不需要任何人给它浇水和施肥，只要一个春风，一场春雨和一束阳光就能茁壮成长。“平原上无边的草，每个季节都来来去去。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”多么真实的写照，草的顽强生命力！暴风雨来了，挺拔的树被吹掉，娇艳的花枯萎了，草紧紧地贴在地上，仿佛被折磨死了。我以为草会倒下，再也不会站起来，但草永远不会屈服。暴风雨过后，草慢慢挺直了身子，奇迹般地站了起来，尽管她脸上有晶莹的泪珠，仿佛在骄傲地说：“看，我们多么顽强！”一阵微风吹来，小草伸着胳膊扭着腰，又欢快地跳舞了！
草，草，我爱你！我也愿意做一棵无名小草，为大地母亲增添一抹新绿，为这个美丽的世界带来淡淡的芬芳。
状物作文250字【五】
我最喜欢的玩具有很多很多，比如：我的玩具小船、我的玩具小飞机、我的玩具小车、我的玩具机器人、我的足球······但是呢，我最最最喜欢的玩具还是要属我的玩具小船了，因为，这艘玩具小船是我在过生日时——妈妈给我买的。
我的玩具小船全身有红彤彤艳红色的船身、金灿灿的黄色甲板、绿油油的船舱上有一两个很小很小，像瓜子仁一样小的小玻璃安在船舱上是窗户，在绿油油的船舱上，有一根水灵灵蓝色的小旗杆，在水灵灵的小旗杆上，迎风飘扬着黄色的小旗，如果我的玩具小船反过来，从远处看，像一定很小很小的帽子，从近处看，就像一个反着的陀螺，我很喜欢我心爱的玩具小船，因为它是经过很多步骤才做成的，有工笔细描，就是为了让小船看起来更好看；五彩缤纷，让这艘小船不像白纸，有色彩；方方正正，就是为了让这艘小船看起来对称，要不然就不对称，我和玩具小船形影不离，天天晚上睡觉时我要和他玩一会在睡觉，有一次，我们去旅行，我带上我最新爱的玩具小船，但是呢，我走时没有拿，所以丢在了宾馆，我回到家很伤心，因为我最心爱的玩具小船不见了，幸好，宾馆有位阿姨看见了我的玩具小船于是，就给我把我的玩具小船寄回来了，我以后可不能再把小船丢了！
我喜欢我的玩具小船，所以自从经历了失而复得事件，我每天都把我的玩具小船保护得好好的，生怕我的玩具小船又丢了，从此以后，它每天都跟我形影不离，是我生活的一部分了。它会伴随着我的成长！
状物作文250字【六】
漆黑的夜晚，书房还泛着微微的亮光，我睁着朦胧的双眼，呐呐道：“妈妈,你还没睡呢?”在我的记忆里，妈妈经常坐在电脑桌前，用画图和计算软件做着桥梁设计。原来我以为妈妈用电脑多有意思，后来才知道，妈妈要掌握很多软件才能构设好桥梁方案。
妈妈每天早出晚归，有时出长差，周末也经常加班，十分辛苦。
有次妈妈去工地检查自己设计的拼装式架桥机，为了察看关键节点的施工质量，她在20米高的结构上爬上爬下好几个来回，一丝不明点也不放过。
有一年春节,我们还过着新年，妈妈却突然接到紧急通知，正在建设的大桥方案出现了问题，现场施工在即，妈妈匆匆放下碗筷，带领项目组就投入到紧张的工作中，就这样一直连续奋战了10天，妈妈才拖着疲惫的身躯回到家中。看到妈妈的敬业和辛苦，我心中更加疼爱妈妈。
妈妈小时候梦想是长大了能为祖国添砖加瓦，现在修建桥梁实现了这个梦想。妈妈说每一座桥梁都是不相同的，修建时有很大的挑战性，她特别热爱创新创造，所以十分喜欢这份工作。
妈妈现在的办公楼是修建武汉长江大桥时建的，如今已经快70年了，它是省市级保护性建筑，见证了桥梁里程碑式的发展过程。在这样的环境中工作妈妈说她很自豪。
妈妈参与修建了很多著名的桥梁。去年刚通车的港珠澳大桥，我的妈妈就参与其中。这座跨海桥梁将香港，澳门，珠海三地用海上长廊联系在一起，方便了各地区的经济文化交流。妈妈说在电视中看到大桥通车的盛大场面，心中一股成就感油然而生。听到妈妈的诉说，我也很兴奋，下定决心好好学习，长大了也要像妈妈一样去实现自己的人生梦想。
状物作文250字【七】
过了一个周末，周一上课之前，看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见，也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道，这是语文课本里的一篇课文，教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文，特意布置了这么一项作业：自制竹节人。
一看我对竹节人比较感兴趣，孩子们便争先恐后地给我介绍、展示自己的作品。看着孩子们精心制作的竹节人，我真是又喜欢又佩服。喜欢孩子们制作的样式和做工的精良，佩服他们丰富的想象力和创造力，每一个造型奇特的竹节人，都在用无声的语言表达着孩子们的认真和用心。
陈睿轩同学为了更切合“竹”节人的气质，专门让家长帮着从老家带来了大小合适的.竹子。经过一番割、画、穿、拼，一个手持长矛、威风八面的竹节人变活生生地站在了孩子们面前。
聪明调皮的张振轩，在竹节人身上也下了不少功夫。竹节人胳膊和腿的整齐切口，对于平时上课都坐不稳当的他来说应该是需要格外下功夫的。手拿两根竹节棍的竹节人，俊俏中透漏着属于这个孩子特有的机灵和可爱。
小帅哥李昕硕，发挥他的想象力和创造力，做了个改良版的竹节人。虽说少了竹子的映衬，但各色各样的皮管加修整过后的瓶盖，让他的竹节人看起来格外接地气，手中的长棍也显示出了它在竹节人中的江湖地位。
平日里安静聪明的荆义楠，在这次的竹节人制作中，也让大家对他刮目相看。他的竹节人更是别具一格：废旧彩笔杆的穿连成了竹节人的整个身体，底下用纽扣制成了竹节人的双脚，手中的长棍竟然是一支红色的笔芯。选材的精妙让他的竹节人脱颖而出。
班长张涵是一个漂亮可爱的女生，但做事雷厉风行的她在各方面都不比男孩差。几节简单的透明吸管就表现出了竹节人的神态，惟妙惟肖。别人都做了一个，而她却是两个，其中一个竹节人用珍珠穿起来的小脑袋，则透漏出了她作为一个小女生爱美的心态。
孩子们的竹节人造型各式各样，选材也是不尽相同，竹子、笔杆、塑料管，还有棉签棒，甚至还有各色彩纸卷成的纸筒，真是只有你想不到的，没有孩子们做不到的。
一个小小的竹节人，打开了孩子想象的空间，激起了孩子们强烈的求知欲和创造力。为邵丽老师的教学方法点个大大的赞，谁说现在的孩子们动手能力不强，说他们缺乏创造力，只要我们给他们搭建平台，提供锻炼的机会，孩子们就会给我们惊喜，其实我们的孩子一样无比优秀。
默默矗立在课桌上的竹节人，大声的告诉我们：孩子们喜欢这样给他们提供展示舞台的课堂，喜欢这样给他们机会展示的用心老师。
