初一优秀作文弹钢琴【一】
钢琴对我来说，已经成为生活的一部分。很小有时候，我的理想就是成为一位出色的音乐家，因为那时太小，就没有去学钢琴，但是想学钢琴人念头，永远没有消失。在家时，只要一听见音乐，我便会随着节奏拍手。长大以后，妈妈发现我音乐感很强，便送我到钢琴培训班里学习钢琴。我从简单的音符到一大串密密麻麻豆芽般的音符，经过刻苦训练，现在我已经可以弹出《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《秋的思语》……弹钢琴看起来简单，其实并不简单，右手弹奏时，左手学要伴奏，并且脚下还要踩踏板，什么时候该踩，什么时候该放，都得用脑袋快速分析，然后完美的结合在一起，而且弹奏时还要弹奏声什么时候强，什么时候弱，这样演奏出来的音乐才能出神入化。有一次，开圣诞晚会，邹老师让我弹一首，我断然地应许了，说：“好，我给大家演奏一曲《梦中的婚礼》罢。”说完，我两手 轻轻地落在了琴键上，按响了第一个音，随后从钢琴里飘出了许多个音，这些音组成了一首优美的乐曲倾泻而出，弹着弹着，这琴声拨动了我的心弦，勾起了我无瑕的想象，我被它陶醉了，我仿佛看见了一对新人，手挽着手，新娘穿着洁白的礼服，右手拿着一束鲜花，左手无名指上戴10着戒指，新郎也穿着雪一样白的婚礼服，和新娘缓缓步入教堂，玫瑰花瓣撒满了地毯，天上也飞舞着几片，风带着它们旋转飞舞，最后落在新娘的头上。整幅画面诗意浓浓，描绘出新人们甜蜜的爱情……“好，好，好!”全场观众的喝彩幻想中拉了出来，我这才发现我已经演奏完了，听到鼓掌声和喝彩声，我惬意地笑了。从此，我更爱弹钢琴了。学钢琴使我懂得：不管是多大的困难，只要刻苦、勤奋学习，就一定会达到成功的彼岸的道理。
初一优秀作文弹钢琴【二】
如果有人问我：你会什么呀？我会自豪地回答说：“我会弹钢琴、说英语、跳舞、唱歌……”，但我喜欢弹钢琴。因为我为了弹钢琴，付出了许多辛苦，其中的艰辛和快乐只有我才能体会到。
那个时候我上幼儿园，妈妈让我学会舞蹈，学着学着我对舞蹈没有产生兴趣，有一次，在少年宫，听到了优美的琴声，我问妈妈：“这是什么演奏的歌曲啊？”妈妈说：“是钢琴演奏的。”
过了几天，我对妈妈说：“我想学钢琴”，妈妈就带我去见了钢琴老师，我看见钢琴老师教学生弹钢琴，我非常羡慕，妈妈跟钢琴老师说：“看我姑娘能学吗？”老师让我把手伸出来，手形还行就收下我了，从此，我的练琴生涯就开始了。
真正开始练琴以后我才慢慢发觉钢琴是好听但不好弹，当我的手指接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音。所以我便无时无刻都想弹琴。但是弹了一段时间后，我对钢琴有种哭丧的感觉，弹一首曲子弹很多便也没弹好，我非常着急，甚至我对钢琴非常厌倦，钢琴老师说：“别着急，跟学习一样，认真就能弹好。”我听了老师的话，我拿起曲子认真的弹，一眨眼两年过去了，我的钢琴已经达到了三级水平。
这两年中，我长大了许多，当我弹起拜尔、哈农等曲子时，我已经弹的很熟练了，原来我是一个经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风雨打击的小树，让我明白做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》，那行云流水般的旋律，从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我会让父母为我骄傲，我要好好弹琴。
初一优秀作文弹钢琴【三】
老师说：“我们今天要在教室里架一架钢琴！”听了这话，同学们有的认为不可能，有的认为老师想让我们来幻想。我想，钢琴那么大，我们教室的门那么小，怎么能抬进来呢？难道老师要把门锯了不成？
老师开始“架”钢琴了，他笑嘻嘻地选了八位同学出来做琴键，分别是1—2—3—4……只见被老师叫上来的同学一字排开，有的同学面带微笑，有的做苦笑状，老师让他们举起右手来做琴键。老师笑着问大家：“台上的同学还是不是人啦！”底下的同学齐声答道：“不是，是琴键啊！”上面的同学还故意表现出不高兴的样子，好玩极了！
老师故作神秘地说：“看，我架的钢琴多好啊！你们平时弹的钢琴只有两种色彩——黑、白，我的钢琴不仅是五彩缤纷的，而且一样声声俱全！”接着，老师开始“调试”自己的“钢琴”了，在“调试”的时候，发现不好的“音符”还临时换了两个，终于把“钢琴”调到完美无缺了！
老师请我来用这架“钢琴”演奏一首曲子，还故意在我的名字后面加了一个“—贝多芬”，这让我第一感觉就是有点晕。接着我开始“演奏”了，我随便奏了一首最容易的，但发现这个曲子实在不好用这种“钢琴”来弹，我只好边“弹”边唱了起来，真是晕啊！
我“弹”完以后，老师请了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同学来演奏一曲《欢乐颂》。“莫扎特”先生一弹，那琴音就有高有低，有长有短，才“弹”了不到几分钟，他就主动告饶说：“这‘琴’我是实在弹不下去了！”
今天，我算是长见识了，这“人体钢琴”真是太有趣了！
初一优秀作文弹钢琴【四】
不学钢琴的这段日子里，忽然觉得生活平淡了许多，原本每天晚上悠扬婉转的琴声会从我的指尖流淌，如今已化为乌有。
每当看见别人的手指在黑白琴键上飞快掠过时，我的心里不免会有些羡慕，可又觉得特别的失落。钢琴，当年你与我可是最亲密的朋友呐，怎么现在没有人来陪伴你，弹奏你了呢？老师不教我钢琴，难道我就不能再碰钢琴了？
回到家，那种想弹钢琴的冲动越来越强烈，我缓缓地打开琴盖，琴键上已落有一层薄薄的灰尘，我将它们仔细地擦去，翻开琴谱，大厅里又想起那久违的琴声，它仿佛有点陌生，可没多久那熟悉的感觉又回来了。没想到，这么久没练，原来我还能弹奏出一曲曲动听的乐曲。我一首又一首地弹奏着，这么多首曲子，是我花了多少个晚上才练成的呀！仔细回想，心中不由的感到一丝甜意。
钢琴老师曾说过，我有弹琴的天赋，可我为什么要中途放弃呢？想当钢琴家也是我的梦想，我应当坚持下去。在所有的乐器中，我认为唯独钢琴的声音最美。“叮咚——叮咚——”那么动听，那么清脆。我喜欢钢琴，一直打心眼里喜欢着。虽然表面上我一直说不喜欢钢琴，可心里却越来越爱弹琴。想想吧，一页页曲谱与音符在我的指尖下变成了一首首优美的旋律——这会是一件多么奇妙的事情。
弹琴时，我可以让自己陶醉其中，放松身心，而别人也乐意做我的听众。一曲《献给爱丽丝》可以帮失眠的妈妈催眠；弹一曲《欢乐的牧童》，让指尖快速的从一个个琴键上起起落落，可以训练自己的反应能力……
面对钢琴，心里有个声音对自己说：即使没有老师教我，我也要坚持下去，将钢琴弹奏下去……
初一优秀作文弹钢琴【五】
大家的心爱之物各不相同。有的是小动物，有的是玩具，还有的是文具，而我的心爱之物是一种乐器钢琴。二年级时妈妈买下了它，这架钢琴在我家待了三年，从长沙搬到株洲，又从株洲搬回长沙，感觉它好辛苦呀！
瞧瞧它！外穿着米白色的衣裳（琴布），本身是高贵的红棕色，有52个白键和36个黑键组成的，体型庞大，近500斤重呢！
它是我的朋友，也是我的精神导师。在我不高兴时看着它，它好像在说：小主人，要有耐心，加油！当我听到这句话时，苦恼的心情顿时烟消云散了。弹琴时，一首曲子怎么也弹不好，心想：哼，这是什么破曲子嘛，不弹了。这时，它安慰着我：你可以的！只要有足够的毅力，我们就能成功，一起努力吧！听到它对我的鼓励，我不怕困难，认认真真地把曲子弹完了。后来在钢琴比赛上，我获了奖，把奖状和水晶奖杯摆到了钢琴上，它好像又说话了：小主人，谢谢你送给我一个水晶发卡，这是你和我共同努力的结果，再加加油，让我们共同获得更多的荣誉吧！我决心要好好练琴，把每个曲子弹好，获得更多成就！
还有一回考试没考好，被妈妈批评，我哭着冲进了自己的房间，泪水止不住的往下流。这时我又仿佛听到了声音：小主人，一次没考好没关系，只要有一颗热爱学习的心，再艰难的事也能做好的，只要端正自己的学习态度，用几个小目标去完成一个大目标就能实现。是呀，我会继续努力，那成绩一定会有上升的。
钢琴是我的朋友，是我生命中不可缺少的一部分。谢谢你，我心爱的好朋友。
初一优秀作文弹钢琴【六】
你喜欢音乐吗？我很喜欢，当我第一次听到美妙的琴声时，我就对妈妈说出了那句话，我想学弹钢琴！当我说出那句话时，我就下定决心要学好它。
我九岁那年，妈妈带着我去了钢琴老师家。一开始我不以为然，认为学琴很简单，可老师教我的第一首曲子就难住了我，这首曲子只有一个音符：哆。就难住了我，老师说：“你弹的太轻了。”我就弹重，可一重，节拍又不对劲儿了，一直到下课我也没有学好。回到家，妈妈看出了我的心思，对我说：“加油！多练练，你一定能行，我相信你！”妈妈的话犹如一把火，燃起了我的希望，我不断地重复练习，终于学会了掌握节拍，轻重。回去上课时我自信地弹起来，虽然并未得到三颗星，但我依旧为自己感到高兴。
我学钢琴时，谈起来总是很紧张。所以总是串音，为此我十分苦恼，看着妈妈无奈的表情，我决定练习让自己不害怕，于是就让父母在我弹时站在我身边，一开始我仍然十分紧张，但慢慢的，练习时，我不再害怕了，大胆起来，错误也减少了，面对妈妈拍视频时，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了摄像头，这时候，我才真正体会到，音乐家美妙的琴声后，藏着多少辛苦和汗水，我更加喜欢音乐了。
学钢琴时曾有一段时间，我喜欢乱用手指弹钢琴，从不看书上的指法，为了使自己会分辨，该用哪个手指，我开始练习指法，刚开始时十分辛苦，不知道用哪个手指，但在妈妈的指导下，我终于学会了分辨，弹琴不再手忙脚乱了！
通过学习弹琴，我终于明白了一个道理，只有付出努力和汗水才能获得成功！现在当我弹起那些曲子时，流动的音符，就会始我想起我那时的努力，那一年……
初一优秀作文弹钢琴【七】
钢琴对我来说，已经成为生活的一部分。很小有时候，我的理想就是成为一位出色的音乐家，因为那时太小，就没有去学钢琴，但是想学钢琴人念头，永远没有消失。在家时，只要一听见音乐，我便会随着节奏拍手。
长大以后，妈妈发现我音乐感很强，便送我到钢琴培训班里学习钢琴。我从简单的音符到一大串密密麻麻豆芽般的音符，经过刻苦训练，现在我已经可以弹出《献给爱丽丝》、《梦中的婚礼》、《秋的思语》？弹钢琴看起来简单，其实并不简单，右手弹奏时，左手学要伴奏，并且脚下还要踩踏板，什么时候该踩，什么时候该放，都得用脑袋快速分析，然后完美的结合在一起，而且弹奏时还要弹奏声什么时候强，什么时候弱，这样演奏出来的音乐才能出神入化。有一次，开圣诞晚会，邹老师让我弹一首，我断然地应许了，说：“好，我给大家演奏一曲《梦中的婚礼》罢。”
说完，我两手轻轻地落在了琴键上，按响了第一个音，随后从钢琴里飘出了许多个音，这些音组成了一首优美的乐曲倾泻而出，弹着弹着，这琴声拨动了我的心弦，勾起了我无瑕的想象，我被它陶醉了，我仿佛看见了一对新人，手挽着手，新娘穿着洁白的礼服，右手拿着一束鲜花，左手无名指上戴？10？着戒指，新郎也穿着雪一样白的婚礼服，和新娘缓缓步入教堂，玫瑰花瓣撒满了地毯，天上也飞舞着几片，风带着它们旋转飞舞，最后落在新娘的头上。整幅画面诗意浓浓，描绘出新人们甜蜜的爱情？“好，好，好！”
全场观众的喝彩幻想中拉了出来，我这才发现我已经演奏完了，听到鼓掌声和喝彩声，我惬意地笑了。从此，我更爱弹钢琴了。学钢琴使我懂得：不管是多大的困难，只要刻苦、勤奋学习，就一定会达到成功的彼岸的道理。
初一优秀作文弹钢琴【八】
在课余时间，我参加了钢琴、书法、英语等很多的兴趣小组。当然，这其中我最喜欢的还是弹钢琴。学钢琴既练手亦练脑，五音翻飞，看山，听水，赏落叶，踏冬雪，一音一符思华年。优美动听的音符，陶醉梦乡的意境，一音一符，都仿佛带着生命的灵气，令人留恋忘返。但是，学钢琴却又是另一番滋味，就像是苦行僧修炼，需要付出很多很多。
有一次要参加钢琴比赛，在比赛的3个星期之前，才把参赛的曲目定为《丰收锣鼓》。可我才刚刚学完那曲子，连旋律都背不出来，怎么弹也弹不好。不仅我自己着急，还急坏了老师和家人。为了争取时间练习，每天我一放学就往音乐学校跑。为了把曲子弹熟，有时一句乐句就要反复弹上几十遍。在家里，爸爸妈妈给我布置了任务：每天早上、中午、晚上都要弹半个小时以上，至少要弹十遍。那段时间，除了吃饭、睡觉、上课，我基本上都是在钢琴前度过的。每次练完钢琴，我的手指都是发烫，发红。每天晚上躺在被窝里，我只能偷偷地抹眼泪。我也曾想过放弃，可每当我有一点点进步，老师和爸爸妈妈就鼓励我，让我的信心重新又站立了起来。为了不辜负他们的期望，我只能坚持无数次地弹奏这首单调乏味的曲子。经过几个星期的刻苦训练，我终于能够熟练地弹奏这首曲子了。
那一次比赛，竞争十分激烈。但在一百多位选手中，我脱颖而出，取得了名次。付出的泪水和汗水，终于换来丰硕的果实，这也让我充分体验到成功的喜悦。这个过程让我渐渐的体会到，学琴其实就是在学做人、学生活，面对任何的困难，都不要放弃，勇敢的走下去，路一直都在前方。
