最近几天,春暖花开,我和妈妈经常出去玩。在公园里,看着美景,心里很开心,可是往地上一看,地上垃圾成片,在树下面可以看到人们吃过的.食品袋、牛奶盒、饮料瓶……在垃圾箱外面有塑料袋、牛奶盒很多脏东西,在马路上时不时会踩到没喝完的牛奶,有时还会踩到吃过的泡泡糖……在路边卖小吃的地方有许多吃剩的垃圾,一次性塑料袋、一次性筷子、汤水等,苍蝇在上面乱飞……空气中能闻到许多恶臭味,好好的环境被弄得乌烟瘴气。
垃圾不仅脏,而且对人体有害。它是苍蝇、老鼠和有害细菌的大家园。垃圾处理起来比较麻烦,要是埋在土里几百年也不能分解掉,烧了的话气味难闻,还污染了空气。
我建议大家做好以下几点:
1.不要随地吐痰。
2.出去吃饭要自己带筷子。因为一次性筷子是用木头做的。
3.买菜在自己带布袋子。
让我们一起保护我们的地球妈妈吧!
昨天晚上,我做了一个梦,梦见时光老人带着我去看了十年后的家乡的环境。
我的家乡变化可大了!瞧,整个城市就像一个大森林,树木茂盛,小松鼠在树上跳来跳去。又见到清澈见底的河水,小鱼儿在河里尽情地玩耍,还看见湛蓝的天空,小鸟在天上自由自在地飞来飞去,呼吸着这新鲜的空气。
我又来到了马路上,看到马路上的汽车都是太阳能的,不会排放尾气,同时也节省了汽油。
当我又来到了大街上,空气很清新,大街一尘不染,原来是发明家发明了处理垃圾的机器人,所以不用环卫工人打扫垃圾了,如果你不小心把纸屑或香蕉皮往地上一扔,垃圾桶边的机器人马上会提醒你说:“请把垃圾扔到垃圾桶里。”
我又来到了公园里,小鸟在尽情地叫着,蝴蝶展开翅膀,在花丛中翩翩起舞,蜜蜂也不甘落后,在忙着采蜜呢,五颜六色的鲜花在阳光下光彩夺目,一阵微风吹过,散发出阵阵清香。
十年后的家乡真美!我真希望这个梦能快点变成现实,那我们就要从现在做起,从身边的一点一滴做起。保护环境,让我们的家乡一天比一天更美丽。
一天,我躺在沙发上一边看书一边哼着小曲。忽然,在阳台上晒“日光浴”的两只我的“爱鸟”——金丝雀小声议论起来,听!
“你看看,这个女人又扔塑料带了。”“对呀对呀,这环境保护好像和她没关系似的。”“哎,我们以前大森林那儿可干净了,树木成荫,百花争艳,鸟语花香,溪泉淙淙,动物们安居乐业,那生活别提又多美了。”说到这,它们的脸上露出了一丝快乐又陶醉的感觉,但不一会儿,它们又紧锁双眉,其中一只尾部带有红色说:“哎!要想回到从前是不可能的事了!”听到这,有着“金耳朵”的我,一步上前问:“为什么想回到从前是不可能的事了?”它们看到了我,浑身哆嗦了起来,“别怕。”我安慰道,“我会尽自己的一份力去让不可能的事变成可能的事。”“哎!你不知道,现在的环境越来越糟糕,土资源、水资源、空气等珍贵的东西都被污染。人类乱砍滥伐,破坏了生态平衡……哎!不说了。”一只尾部带绿色的说,“我们现在一看到人们破坏环境就会想起这件事,一想起这件事就十分气愤。”我难以置信:“不会吧!”“怎么不会?”它们为了更让我相信,便让我坐在“鸟梯”(两只叠在一起的鸟上,带我兜了整个地球。我大吃一惊:“这……这是我们的地……地球?”我看着这“垃圾的世界”,半晌连一句话也说不出来,怎么能让人类再这样破坏下去呢?回到家后,我说:“你们放心,我们人类一定不会破坏下去了。”大家笑了。
对啊,要想环境好,要大家去美化,去保护。让我们为了自己,为了大家,更为了全球动植物、全球人类的健康去保护环境吧!
五年后,我已经是一个研究生了。我回到家乡一看,咦?这条河是什么河呀?怎么这么干净?
我向周围的人一打听——哦,原来是东官河呀!可是,原来这条东官河不是浑浊不堪的吗?现在怎清澈见底了啊?你看,河水里还有许多小鱼儿正快活地游来游去,还时不时地跃出水面,溅起美丽的小水花呢!春天来了,岸边柳树甩着长长的辫子,一阵微风吹来,柳树随风舞动。迎春花绽开了笑脸,黄黄的小花可漂亮了!鸟儿们在枝头歌唱,一片鸟语花香。
早起的人们在东官河散步、跳广场舞、打太极拳,可热闹啊!河水像一面明亮的大镜子,倒映出蓝蓝的天空、白白的云朵,
还有岸边美丽的垂柳、高大的楼房。
家乡的东官河真是大变样,成了家乡一道美丽的风景线。
提示:分析小说的社会环境描写,要与中心联系起来,要和人物个性、命运联系起来,要与故事的背景和情感基调联系起来,要思路开阔,多从不同的角度思考。
1、交代故事的时代背景 (在小说的开头,一般有社会环境描写,交代事情发生的地点或背景。)
2、渲染故事的环境气氛 ,烘托心情(往往用生动的社会环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。)
3、烘托人物的突出特点 (社会环境描写,能表现人物的身份、地位、性格)
4、暗示人物的前途命运(社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写,往往是为塑造人物服务的。 )
5、推动情节的发展变化 (情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的:环境描写是以情节为依据,情节发展离不开环境描写。)
6、深化小说的主题思想 (分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对社会环境的认真考察。)
走出门,就与风来了个亲密的拥抱。
与风拥抱完后,你会觉得你有一个非常好的心情等着你带他去参观。
农村新鲜极了,一望无际的田野上,有金黄的稻子,有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时,你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅,你立刻会想起一首诗“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”
到了晚上,你又会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”。还会听见许多大人坐在屋前聊天。在乡村里你根本听不到电视机的声音,听见最多的是孩子,大人们的笑声。
这样好的乡村你去过么?
黑色笼罩了一切房屋,月色朦胧,树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那晶亮的脸庞。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
野旷天低树,江清月近人
坐落在树丛中的宫殿,露出一个个琉璃瓦顶,恰似一座金色的岛屿。
华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕,浮萍满地,碧绿而明净。
那飞檐上的两条龙,金鳞金甲,活灵活现,似欲腾空飞去。
会场非常安静",我只听见自己的心跳,周围的人好像的定住了,甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇,嗡嗡吵得我心烦意乱,伸手啪的一掌。赶紧收回手,好像所有人都盯住我,认为我打破了这安静,我一怔,感觉心跳都慢下来了。实在太静了!
中午,阅览室非常安静,犹如没有人在一样。
在这次综合性学习中我又认识了小区环境的情况。
这几天,我走在回家的路上,看到有许多叔叔阿姨们在广场上跳起舞来,扩音机响起刺耳的声音,回到家里,我依然能听到那音乐声……晚上做完功课要睡觉了还是听到那音乐声,弄得我睡不着。我想:“希望政府加强警察巡逻,消除这些噪音扰民现象,还市民一个安静舒适的环境呀!”
我上学时,又发现地上很棒干净,原来是走过的人们不守规矩,不爱护环境,把垃圾扔到地面上,我想:“如果走过的老奶奶不小心踩到垃圾滑倒了那怎么办呢。”唉,真希望政府在路旁多放几个垃圾桶,不让人们把垃圾扔在地面。
经过这几天观察周围的情况,我才知道作为小学生,要爱护环境,不要随地乱丢垃圾,还要保护树木,不要乱砍它们,如果砍了树木的话,小动物们就渐渐灭亡,世界也会慢慢没了。我们要爱护大自然,做一个爱护环境的小孩子。
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