小学三年级想象作文蜗牛跑得快(三年级写作想象作文会飞的蜗牛)

小学三年级想象作文蜗牛跑得快(三年级写作想象作文会飞的蜗牛)

首页状物更新时间:2024-01-04 06:01:46
小学三年级想象作文蜗牛跑得快(三年级写作想象作文会飞的蜗牛)

小学三年级想象作文蜗牛跑得快【一】

从前有一只蜗牛,它一直住在爱发明的博士家里的停车库。

一天,蜗牛对博士说:“博士呀,你看我整天呆在你家的停车库里,未免有些无聊,我想去外面走一走,你让我去见一下世面,好不好?”“当然可以了,而且我还要送你一件礼物。”博士说着便把一个微型的马达放进了蜗牛背上的壳里。“这是一个微缩的马达”博士说,“你只要站在太阳底下,这个马达就会自动充电。等它充满电后,你就会跑的和闪电一样快!”蜗牛高兴地谢了又谢博士,兴冲冲地前往动物王国了。

蜗牛在动物王国的时候,它的马达几乎没有起到作用。因为蜗牛都喜欢生活在阴暗潮湿的地方,而马达是要靠阳光才能充电。蜗牛想:我总得找个机会展示一下这个马达的威力吧!

不久,机会来了。小鸟记者在树上叫道:“各位动物们注意啦!后天要举行一年一度的动物赛跑比赛,连去年没来参加的猎豹也回来参赛了!有兴趣有实力的动物朋友们快去报名吧!”

蜗牛听后一拍脑袋:“大显身手的时候来啦!”它高兴地想。报名处的工作人员老鼠一见蜗牛也来参赛,大吃了一惊。“你也是来参赛的吗?”它惊讶地问蜗牛。“比赛结束后,你们将会永远记住我的大名:“健步如飞的蜗牛!”蜗牛胸有成竹地说。

比赛当天,参赛选手们一字排开。烈日炎炎下,蜗牛感觉自己都快要融化了。但它还是坚持着。一旁的猎豹看见了,不禁关心地说:“蜗牛,我劝你还是不要比赛了吧,没必要为了一场比赛而搭上性命。”这时,汗如雨下的蜗牛已经没有力气说话了,它一心只盼望着比赛可以尽快开始。随着发令枪的一声枪响,蜗牛像离弦的箭一样在众目睽睽之下脱颖而出。其他动物都被蜗牛的这一表现惊呆了,目瞪口呆地看着蜗牛绝尘而去。

当精疲力尽的蜗牛冲过终点线时,已经因为严重脱水要被送往动物医院急救。蜗牛醒来后,小鸟记者们围住蜗牛,向它抛出一大堆问题。“您这次比赛得了第一名,甚至击败了猎豹先生,请问您有什么感想?”在鬼门关已经走了一趟的蜗牛,再也不敢高调了。它老老实实地说:“这次比赛的冠军并不属于我,而是属于我壳里的这台马达。我也不想做什么“健步如飞”的蜗牛了,我还是老老实实地做一只普通的蜗牛吧。”

小鸟记者们你看着我,我看着你,大眼瞪小眼。这也许是它们采访过的最特别的获奖感言了吧。

小学三年级想象作文蜗牛跑得快【二】

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,蜗牛也在春风中踏上了梦想之路。

五马山顶风光无限,蜗牛很想爬上山顶,眺望融城的美景。它羡慕老老少少的登山者都能爬上山顶,于是便下定决心要实现这个梦想。

可它只是一只没手没脚的蜗牛,怎么办呢?正在此时,一只鹰盘旋于空中,俯瞰大地,看见了蜗牛,便转身俯冲下来,调侃地问:“喂,你傻呆呆地站着干嘛?”“鹰兄,你能载我去五马山顶吗?”蜗牛似乎见到了救星,睁着水汪汪的眼睛,迫切地恳求道。老鹰冷笑一声:“就你——也配坐在我堂堂空中之王,不,空中主宰的肩上?真是痴心妄想,胆大包天!”话音刚落,就哈哈哈地大笑一声,飞走了。

蜗牛望着老鹰的影子,独自爬进五马山入口,一脸忐忑不安。初春的山地依然寒冷,它忍着一肚子冰凉,艰难地爬着。面对上坡的艰难,蜗牛束手无策,只好自己上前。它慢慢地沿着鹅卵石爬,突然,踩到了一处青苔,便滚了下去。就这样,它一次,两次,三次……直到撞得头破血流,还不肯放弃。终于,它爬上了五个山坡。

接下来,是下坡路线了。常言道:“上山容易下坡难”,身体虚弱的蜗牛决定先休息一下。它紧缩着身子,浑身发抖地躲在树洞旁,安静的休息,直到一阵山鸡的叫声打破了昏沉沉的睡梦,才睁开眼睛,挪动了几下。它将身子缩在壳里,却万万没想到自己成了“鸡蛋”!一只山鸡在身边盯着,等待自己的孩子——蜗牛“破壳而出”。蜗牛见了山鸡,骨碌着眼睛,瞧了瞧四周,原来自己不是在树洞旁,而是在距离山顶不到500米的山鸡窝里。于是,它不管三七二十一,准备直接离开,爬到了围栏边,向山鸡深深地鞠了个躬,继续上路了。

正当它窃喜自己因祸得福时,突然感到壳上无比疼,就像被刀割剑刺般剧痛。呀!原来是年少无知的小朋友踩破了壳,还一而再、再而三地捉弄它。蜗牛疼得喘不过气来,再也不想爬动了,原来壳的碎片把蜗牛扎伤了呀。还好,小朋友的爸爸见蜗牛太可怜,就用纸巾将碎片拔了出来,又采了一种草药的叶片,咬烂敷裹上,减轻了疼痛。

蜗牛想,快到山顶了,可不能功亏一篑呀。它咬着嘴唇,使出最后一口吃奶的力气,继续向上爬着、爬着……在奄奄一息的时刻,蜗牛爬到了五马山顶,舒了一口气,终于看到了融城的美景,悄悄地闭上了眼睛……

小学三年级想象作文蜗牛跑得快【三】

森林王国明天要举行短跑比赛,小动物们纷纷到狮子大王那报名,其中也有小蜗牛。小兔子看到小蜗牛,嘲笑地说:“小蜗牛,你不会是来比赛的吧?就凭你?”所有动物都笑了。小蜗牛置之不理,报完名就回家了。

第二天,所有的小动物都来了,赛场上,选手们都在做着赛前准备,正当狮子大王准备发口令时,台下的观众都惊讶地捂住嘴,因为小蜗牛脱掉了重重的壳,露出了健美的身材。“砰”一声枪响过后,小蜗牛就像一支离弦的'箭,“嗖”一下就沖到了终点。“小蜗牛以每秒二十米的速度领先于其他选手。”狮子大王拿着秒表不可思议地说。最后,小蜗牛毫无悬念地得了第一名。其他小动物来向它请教跑步的技巧,它只说:“我们蜗牛比别人慢,那是因为我们背着重重的壳呢!”

大家听后,都想试着搬起小蜗牛的壳。结果,就连大力士熊大哥也搬不起来。顿时,所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的目光。

从那以后,再也没有小动物嘲笑小蜗牛爬得慢了,因为大家都知道小蜗牛爬得慢的真正原因了。

小学三年级想象作文蜗牛跑得快【四】

星期天下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在那里?”一连串的问号浮上我的脑海。我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。“蜗牛是害虫还是益虫?”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先俭来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,而对别的食物却闻也不闻。不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下,我得出初步的结论,蜗牛是害虫。接着我又进行了第二项实验,分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处,等它把头伸出壳时,便想去捉住它的身子,可是我的手还没碰着蜗牛,它的头又缩回去了。我想,这蜗牛真是“胆小鬼”!连续试了几次,都没有成功,我真有点泄气了。这时,爸爸走过来说:“干事情刚开始就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然,一个办法又从我脑海中闪过。“有了,有了旦”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出蜗牛身子,用手摸了摸它的下面,只觉得u糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么呢?经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那a糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。最后,我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我又取了一片树叶子,再拿来一片同样大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手具有眼的功能,小触手具有鼻的功能。通过这一连串实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明创造,就必须从小培养发现问题,并学着解决问题的能力。

小学三年级想象作文蜗牛跑得快【五】

在一所普通的美国乡镇中学,一位男孩从教室中跑出来,奔到了学校外的树林中,一头扑在草丛上,双手抱头,悲伤地哭了起来。这时老师缓缓地走来……

原来,男孩是从异国来游学的,他的语言和这里根本不相同,从一个繁华的大都市来到了一个只有三百多人的集镇,这让他很不习惯现在的生活。刚刚因为老师问了男孩一个问题,男孩却听不懂,只好乱答一通,引得全班同学哄堂大笑,男孩两眼通红地跑出了教室。他埋怨这里的生活,埋怨这里的语言,埋怨这里的人们。

老师走了过来,看看男孩,轻轻地坐在他身旁,拍了拍他的背,轻言细语地说:“看见那只蜗牛了吗?”男孩抬起头,老师正用手指着地上正在慢慢爬着的一只蜗牛:“你看,这只蜗牛为什么在向前爬?”男孩并不知道老师为什么问这些奇怪的问题,他们擦了擦眼泪:“为什么?”“因为他要到那边去啊!”老师又指向蜗牛前进的方向,前边有一座高山。老师又说:“蜗牛喜欢高处,它就会一步一步地向上爬,即使上天给它不公平的待遇,它也会坚持自己的理想。”

男孩若有所思地望向老师,老师又说:“你知道还能到达金字塔顶端的动物是谁吗?”

“雄鹰?”

“没错,但是还有一种动物,那就是蜗牛,它以它的毅力和坚持登上了金字塔,它看到了雄鹰看到的天空。你认为你可以做那只蜗牛吗?”

小男孩明白了,自己虽然不是翱翔在天空中的雄鹰,但却是可以通过努力让天空越来越广阔的蜗牛。男孩站起身,望了望身旁的老师,一股激动之情涌上心头,老师摸摸男孩的头:“希望你是那一只坚强的蜗牛!”

后来,那位男孩像变了一个人似的,开始收集上课时老师和同学说话时的录音,他变得越来越开朗,越来越多地与人交流,一遍又一遍地在家里大声朗读录音的内容,老师欣慰地看着眼前的男孩的改变。他想:这只蜗牛一定会走出黑暗的世界,迎来雄鹰般的成功!

在多年后的一个颁奖台上,一位英语说得炉火纯青的中年男士发表着自己的获奖感言,最后他用中文说了一句:“谢谢大家!”全场顿时沸腾,他们怎么也没有想到,这位台上的中年男士,竟是中国人,所有人都为他的成就和一口流利的外语而鼓掌。那位男士就是以前的男孩,他想:他也许就是站在金字塔顶端与雄鹰并排而立的蜗牛吧。

是的,谁说蜗牛的世界是渺小的,谁说蜗牛的毅力和坚持不是强大的,它可以使蜗牛看到金字塔上的天空!

小学三年级想象作文蜗牛跑得快【六】

这是一个神奇的蜗牛。

蜗牛每天背着一个重重的壳,慢吞吞,跑不快,总想着:要是我能比兔子还快就好了!说着,它睡着了。

可是,谁都没想到,等它起床时,发现自己能想跑多快就跑多快,它开心极了。于是,它去了森林公园找好朋友乌龟玩,它每天这时都在那里。可到游乐场时,它发现了离它大约两米的地方,正在被兔子欺负的乌龟,它以迅雷不及掩耳之势到了那,把朋友挡在身后面,说:“可恶的兔子,不能以你跑得快的优势欺负小乌龟!”兔子说:“那就来比一比吧!”

于是,他们到了跑道上,开跑了,兔子本以为自己比它快得多。可现在是蜗牛快,最后蜗牛第一个到达终点。兔子这下不再欺负乌龟了,乌龟和蜗牛开心地玩了起来。

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