最近,我在新闻、报纸和电视里,总是看见有人到处乱砍树的报道。现在,我国已经是树木最少的国家,森林面积仅占十分之一,这使我非常伤心。
没有树木的土地贫瘠而荒芜。有树木的地方丰饶而美丽。树木的作用可大,它就像抽水机,使空气湿润,山谷苍翠;它就像制氧机,使人和动物可以自由呼吸;它就像吸毒机,使空气洁净清新;它就 像消音器,减少噪音污染;它还是粉尘过滤器,当含尘量的气流通过树木时,随着风速的慢慢降低,空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降,另外,有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂,它们能把 粉尘粘在身上,从而使经过森林的气流含尘量大大降低。如果没树木,缺少氧气的供给,也少一个防风固沙的屏障,生态的环境被占据,生物圈规律被破坏。气温会升高,制造成气候不规律 的变化。砍伐后的树木废弃物会被燃烧掉,对环境造成污染;人类会慢慢的因缺氧而死亡!鸟儿失去美丽而欢乐的家园,大地没有花香鸟语,最后将惩罚的还是我们——人类!
最后,我以一个地球人的身份呼吁大家:保护森林,人人有责!
树木,是我们的朋友,是保护我们的“士兵”。所以,我们也要保护树木。
假如世界没有了树木,就像生活中没有了绿色,世界将会失去色彩。花儿悄悄地垂下了自己的头。不再是那么鲜艳。小草弯下了腰,不再是那么挺拔。
假如世界没有了树木,动物们将无法生存。小鸟无家可归,不再在天空中翱翔了。小松鼠将会被饿死,不再在树林里欢蹦乱跳了。啄木鸟也会被饿死,不再在树林里飞来飞去了。
假如世界没有了树木,龙卷风,沙尘暴,水土流失,干旱。这些自然危害人类无法生存。美化好的公路将会变成破破的小路城市被龙卷风,沙尘暴卷走了。人类因为海啸,水土流失,干旱而失去了生命。
净化空气,美化环境的是你;镇住风沙,阻挡洪水的是你。你就是绿色的功臣——树。3月12日,让我们保护树木去种树,团结力量大,环境更美好!行动起来!
生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗。
在我们的学习中会遇到一些自我不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰,也能够是一个微笑,一个眼神。
在一次学习中,我碰到一道数学题,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神,我明白这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,必须要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的环境十分安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。
当我们遇到问题时,要先自我试着解决,不能想着放下,也不能轻易放下,因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。
我们不仅仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。
一天聪头和小乖出去玩,走着走着,聪头发现一棵弯的小树气愤地说:“谁那么没有公德心那!把小树给弄弯!”小乖说:“就是,就是。哥哥你也别生气,我想到一个好主意!”“什么好主意 ?快说,快说!”哥哥急忙问道。小乖急忙说道:“哥哥别急,就是……先卖个关子,你先把小强见车和修车的木牌拿来。”
“终于做好啦!其实我想做一个栅栏和一个‘保护树木’的木牌……”小乖的话还没说完,聪头插嘴说:“你怎么不早说,早知道我把皮蛋他们也叫来。”他们把小树的“腰”扶起来,然后插好栅栏和 木牌。
从此以后他们常常来除草、捉虫、浇水、施肥、松土……老师发现他们常常迟到,就开始他的“A计划”——暗访。老师看见他们这么爱护小树苗,就评他们为“绿色环境·爱护树木”的组长。以后他 们更爱护树木。
假如没有树木,那么世界将多么的可怕啊,树木会产生光合作用,吸收二氧化碳释放出氧气,要是树木没了,那么地球上的氧气迟早会被用光,到那时,地球上的哺乳动物都会濒临死亡,可想而知,世界上的珍贵动物们都会面临死亡。
假如没有树木,淘气的沙尘暴将肆虐我们的大地,万物不得安宁,假如没有树木,那么,那些生居在树木上的动物们要身居何处?大部分小动物都是靠灌木丛来逃避天敌的,假如没有树木,那么这些小动物们难道只能被他们的天敌一点点扼***吗?假如没有了树木,那么大地会被侵蚀,原本肥沃的土地将会变成松软的沙子,人类的房子将会沉入地底,到时人类又要身居何处?
假如没有树木,那么那些靠吃树叶的动物们岂不无物可食,像长颈鹿、大象、这些动物,都是吃树叶的,假如没有树木,那么难道我们只能眼睁睁的看着他们一个个垂头丧气的走到大街上,随后又一个个的倒下了吗?不,不能,我们要阻止!要是我们全世界人民都行动起来,保护地球上的树木,保护地球上的环境,那么这个世界将多么美好啊!
假如没有树木,大自然将多么单调啊!
美无处不在。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经意地出此刻你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去细细发现。
我发现了美,在生活中,清澈见底的小溪里洋溢着孩子们的笑声,是一种快乐的美;波涛汹涌的大海是一种浩瀚的美;在家里,妈妈天天送我上学是一种幸福的美。
阳春三月的春天,大地苏醒、鸟语花香、万物生春。连蜜蜂和蝴蝶都出来锻炼身体了。你瞧,旭日正在升腾,春姑娘就要翩翩来了,你快举起双手去拥抱这美丽的春天吧!夏天,红彤彤的太阳挂在天空,农民伯伯“面朝黄土背朝天”辛勤的劳动着,是一种无私奉献的美。秋天,五谷丰登的果子里装满着甜蜜的美。冬天,孩子们在雪地上尽情的打雪仗,是一种欢快的美。我不禁一看,是什么触动了我?是美,生活之美,精神之美。
我也要珍惜美。
世界本来就很美,既有浩瀚宇宙的神秘之美、连绵群山的.巍峨之美、水天一色的壮丽之美;又有鹰击升空的雄浑之美、母亲哺育儿女的亲情之美、烈日下辛勤耕作的劳动之美。美有时我们不一定能发现,需要我们付出艰辛和努力才能看到,有时很多人甚至付出了一生。美其实就在我们身边,一个不经意的扶持老人的动作,一句温馨的提示,一次无私的帮助,都让我们感受到这世界是多么美好,有时让我们感动得落泪。对的美体验也是因人而异地,学识不同、品味不同,对美的理解也不同。很多时候我们没有时间去停下脚步细细领会身边的美好,不经意间使很多美好的东西从我们身边悄然地溜走。
开学第一课以美这题,使我们看到了教育思想的变化,它去除学习的功利思想,使学习不再是为了学习,使学习不再是为了工作。学习就是一个发现美、创造美、探索美、传递美的过程。用心灵去领略语言的魅力、体会数学神奇、发现自然的奥秘、感受艺术惊喜。用知识去美化心灵,用知识去美化环境,用知识去美化这个世界。这些知识和人生的感受,是我们开学第一课需要了解和掌握的。
现在我还小,对世界很多的东西还不了解,过着衣食无忧的生活。但总有一天我们会长大,这世界的美需要我们去发现、去创造、去传递。
也许,在许多人眼中,树木只是一种随处可见,多一棵少一棵都无所谓的东西,但你可曾想过,假如世界上没有树木会怎么样?
树木是“氧气制造厂”,吸收很多的二氧化碳,释放出大量的氧气。假如世界上没有树木,空气中的二氧化碳就会增加,严重影响人类健康!所有的动物也会无家可归,甚至死亡!
树木是“粉尘过滤器”,当含粉尘量较大的气流经过树木时,随着风速的降低,粉尘也会迅速下降,落在地上,可使得人们呼吸较少的粉尘!还可以阻挡沙尘暴。假如世界上没有树木,我们就会被粉尘,沙尘暴侵袭!
树木是“多功能空调”,成片的树木冬暖夏凉,是一个避暑的好地方,是大家休息纳凉的首选。假如世界上没有树木,人们就遭受紫外线的直射,容易晒伤皮肤,就不能避暑纳凉。
树木是“洪水大坝”,可以改变水流的方向,也可以分支水流,减小水流的流动速度!假如世界上没有树木,人们就没有了家园,洪水迟早会冲毁房屋。
啊!树木的作用可真大呀!它是地球之肺,它是天然氧吧,它是生命之源……
如果没有树木,我们怎能生存?乱砍滥伐树木对我们极其不利,请大家爱护花草树木,多多植树造林,否则就会遭到大自然的严重惩罚!
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