小梅老师教作文直播回放（杨老师教作文的直播回放） - 学习作文网

小梅老师教作文直播回放【一】

一篇像样的议论文，除了议论文的`结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。

（一）观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间，用适当的词句来勾连，以接通文气，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，就是事例叙述完之后，还必须对事例进行适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3

（二）观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。例如：议论文范文4

（三）一般道理+个别道理

即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般，而演绎推理法是从一般到个别，用普遍性的真理（论据）来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5

如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。

小梅老师教作文直播回放【二】

我一直都喜欢游泳，可是我爸爸太忙都不能带我去。我盼啊盼啊，用于如愿以偿。

放假的一天，我兴高采烈地坐在车上，和全家去小梅沙，在车上，我看见了很多茂盛树木，在看看漂浮的白云，我越看越兴奋，真想赶快来到小梅沙，可是，时间就似乎过了一年，我的眼皮越来越重，就睡着了，过了几个小时，我爸爸叫醒了，我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，马上进了小梅沙，那里很热闹，有的在卖气球，有的在卖游泳圈。我们走到了游泳的地方，我闭上眼睛，听到波浪的声音，就像一只愤怒的狮子在吼叫着，我睁开眼睛，手里拿着游泳圈，拨不急待地跳进水里，真舒畅！我在水里游过来，游过去，心里有说不出的高兴，突然，波浪来了，一会儿升高，一会儿又降下来，我看见一个戴着墨镜，穿着一件游泳衣，起着一辆快艇，样子很威武，真是帅到极点了。我看着海面上，碧绿的海水有深有浅，忽然，我一不小心掉进了水里，里面朦胧一片，满目黄沙，里面有许许多多的，洁白无瑕的贝壳，我来到岸边拣贝壳，贝克颜色不一，形状千奇百怪，有的像渐渐的螺丝，有的像小扇子，还有的像锋利的图钉，我们又去堆沙子，我们堆了一座山，一座城堡等，我越玩越高兴。

日落时最漂亮的美景了，火红的太阳就像一个红红的苹果，过了一会儿，太阳就落下了。我们也到了回家的时候了。

小梅老师教作文直播回放【三】

“老师”，多么美丽的一个词啊！有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说老师是园丁哺育着祖国的花朵；还有人说老师是人生的指路航标指引我们找到正确的路线。要我说，这些人说得都对，不过在我眼中，老师不仅是严师，还是慈父。老师不知为我们付出了多少心血，让我们在温暖的阳光下快乐的成长。

我的老师姓张，是一位幽默、风趣的老师，同时也是我们的好朋友。

我要感谢张老师，他不仅时常鼓励我、鞭策我，令我在成绩面前不放松，在失败面前不气妥。在脑海里，点滴师恩已汇成江海。请让我舀起一瓢，仔细回味：记得那是一件使我对自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年举行的讲故事比赛，我和我班的两个好友兴致勃勃的准备比赛，经过张老师的指导，我们在班级里表现得十分出色，由于我们过于重视比赛，直到比赛的前一节课的下课还在练习，这时老师怕我们太紧张，对我们说了一句话：“你们不要太紧张了，这样你们会发挥失常的。放松心情，不要紧张，就把这当做一次训练好了，能不能取得好成绩不是很重要，重在参与嘛！”可到了我们比赛的时候，我们把老师说的话统统抛在脑后，结果只有我获得了奖，但只是三等奖。我已经对自己失去信心了，因为我已经付出了的努力，又跌倒了太多次了。可不久后，又举行了一次讲故事比赛，我原本不想参加比赛。可张老师鼓励了我，让我重拾了信心，我经过精心的准备，信心满满的又去参加了比赛，结果我捧回一个漳州市比赛的铜奖！这多亏了老师的悉心指导。我真的想谢谢我的老师，是老师让我重拾了信心，才取得了好成绩！

老师，感谢您对我的培养，我将以优异的成绩来回报您！

感谢您，我敬爱的老师！

小梅老师教作文直播回放【四】

议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。

学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。

同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”

小梅老师教作文直播回放【五】

深圳的夏天，天气很热，阳光也很强烈，我和爸爸妈妈来到了“小梅沙”海滩游玩。

哇！海滩上的人真是多啊！有的人抱着游泳圈游泳，有的人在岸边等着踩浪花，还有的人游到好远好远的地方，只能看见一个个小黑点儿露在海面，还有几辆摩托艇在海上飞驰而过，拖起一条条长长的白色水浪。沙滩上的沙子滚烫滚烫的，光着脚丫都很难在上面走，我的脚马上就被晒得像两片红色烤肉，我急切地想跳入大海。

我和爸爸先帮妈妈租了一把大伞，又在海滩上挖了一个很深很深的洞，再把伞插进洞里，把多挖的沙子用脚压实，这样伞就不会被风吹倒。接着我和爸爸跳入海中，一下水海浪就迎面而来，呛了我一口咸咸的海水，我不停地蹬着双脚、划着双臂，不让自己沉下去。游了一会，我觉得有些累就来到岸上休息，听着广播中说的一些有关游泳安全的知识。喝了一些水吃了一些东西，我又跳入海中游了起来。这时海上起风了，海浪大了好多，把人都推了起来，又听见广播员重复了一遍又一遍说“海上风浪大，请在安全线外的游客马上回到安全地带！”。

游完泳，我们把身上的沙子冲干净换好衣服，就回到酒店里去了。