呼吸道传染病作文【一】
由于灾难电影的大量预算都用于特效，而其成功很大程度上也取决于特效，因此快速推进剧情，尽快呈现灾难事件已成为了灾难电影的标准操作流程。
当然，在将主角置于危险境地之前，该类型电影往往会先简练而概括地勾勒出主角的人物形象，并且通过简短的故事背景介绍来引导观众，然后剩下的部分，基本上就由演员和观众共同来填补了。
原定于10月25日上映的《呼吸》也是如此。影片一开始，观众目睹主人公马修（罗曼·杜里斯饰）降落巴黎，飞奔家中，然后灾难很快上演，先是地震致使电力中断，接着从地下涌出的有毒气体迅速弥漫整个城市。
马修走出公寓，眼看着路人受毒雾影响，一个个横尸街头，赶紧穿过街道，来到欧嘉·柯瑞兰寇饰演的科学家兼教师安娜和他们的爱女莎拉（芳汀·阿杜安饰）所在的公寓。莎拉患有免疫缺陷障碍，只能生活在玻璃舱里。
玻璃舱由电池供电，配备有空气过滤系统，因此莎拉在里面暂时安全，但马修和安娜别无选择，只能赶紧向雾霾没有达到的高层爬去。
救女心切两公婆
两人躲进顶层公寓和年迈的邻居（米歇尔·罗宾和安娜·盖洛饰）一起避难，然后发现这种雾霾虽然在继续上升，但对他们的皮肤并没有什么影响，于是马修突然印第安纳·琼斯附体，外出寻找补给和氧气面罩，以保证他和安娜可以持续去给莎拉的玻璃舱更换电池。
意识到不会有救援到来后，他俩为了带上女儿一起离开公寓，不顾风险外出搜寻女儿所需要的医疗设备。
影片从始至终也没有挑明马修与安娜现在究竟是什么关系，对于马修为什么会像连姆·尼森一样具备专业的求生技能更没有丝毫解释，总之看这部电影时你必须忽视很多逻辑问题（例如他为什么突然间就知道如何在迷雾中生存了）。但是不可否认，演员很卖力，而且影片的摄影和视觉效果一流。
真实打造毒霾视效
《呼吸》由皮埃尔-伊夫·巴斯塔德掌镜，视觉特效由布鲁诺·梅拉德带领的专业团队打造，从视觉上看，明显致敬了《鬼雾》《迷雾》等主题类似的作品。
当然，影片中也不乏快节奏的动作场面，例如马修和安娜手持电筒在雾霭沉沉、尸横遍野的巴黎街道上的历险，乃至最后马修不得不闯过屋顶的意外险阻才回到公寓，这些场面自然会让人联想到《我是传奇》《僵尸世界大战》等世界末日灾难电影。
很显然，罗曼·杜里斯这次饰演的动作型主角与他以往在文艺片中塑造的那类更有深度的角色相去甚远，甚至让人觉得有些荒谬，但作为一位性格演员，他在《呼吸》中出人意料的角色转型依然令人印象深刻，毫无疑问他的表演大大提升了影片的可看性。
虽然《呼吸》已经相当扣人心弦，但无疑剧本还是太过单薄，以至于尽管影片拥有优秀的演员阵容，故事情节似乎也理所应当让人感动，但实际上角色们带给我们的触动却微乎其微。
再加上影片的诸多前后矛盾，例如一开始介绍马修是一个摩托车骑手，然后就彻底忘记了他有一辆摩托车（直到电影结尾才终于上演了一场精彩的摩托车动作戏），任凭他徒步在巴黎街头跑来跑去浪费时间和氧气，甚至于影片在不同场景之间的切换也让我们看得云里雾里的。
《呼吸》表面上似乎是传达环境保护的信息，但在电影进行到一半时，我们已隐约明白了接下来的发展走向，尽管我们知道最后必然会出现意外的转折，但最终结尾耐人寻味的反转依然让人叫绝。
导演丹尼尔·罗比似乎想要通过这一部电影给观众呈现多种类型元素，不光是动作片、家庭剧，甚至是恐怖片，只可惜剧本薄弱，力有不逮。像大多数灾难电影一样，《呼吸》自有其亮点和不足，但大家一定会记住这场罕见的灾难、街头暴走的罗曼·杜里斯及其雾霾特效。
呼吸道传染病作文【二】
近期天气多变，每到春天，各种传染病就纷至而来。目前高发的传染病有诺如病毒、手足口病、水痘、流感、腮腺炎等，近日来尤以诺如病毒、流感为重。幼儿园是孩子集体生活的环境，人员相对比较集中，一旦出现传染病更是容易传播。为了我园每一名幼儿的健康，我们要了解这些传染病，掌握如何预防它们的方法，下面为大家介绍几种常见的传染病及相应的预防措施。
一、呼吸道传染病
1、流感
临床症状：高热、乏力、头痛、全身肌肉酸痛等全身症状，可伴或不伴流涕、咽痛、干咳等局部症状。
传播途径：呼吸道飞沫和直接接触。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫1周。
2、水痘
临床症状：起病急，轻、中度发热且出现皮疹，皮疹先发于头皮、躯干受压部分，呈向心性分布。
传播途径：呼吸道飞沫和直接接触。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫21天。
3、流行性腮腺炎
临床症状：以腮腺肿大为特征，颌下腺、舌下腺有时也肿大，疼痛明显、中度发热。
传播途径：经直接接触患者的唾液或飞沫传播。
班级检疫: 按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫10天。
二、肠道传染病
1、诺如病毒感染
临床症状：主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，可见喷射性呕吐。
传播途径：以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫1周。
2、手足口病
临床症状：以手、足、口腔等部位皮肤黏膜的皮疹、疱疹、溃疡为典型表现，可有发热、脑炎。
传播途径：经粪-口或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、黏膜疱疹液而感染。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫10天。
三、幼儿园内的预防措施
在传染病流行季节，我园严格按照区教育局、卫生局及疾控等部门的防控要求，积极采取如下措施：
1、加强晨检，为避免漏检，相应延长了晨检时间；
2、因病缺勤的孩子每日中午12:00前上报区疾控中心；
3、发现疑似病例的孩子，及时隔离，及时跟踪了解情况；
4、发生传染病的孩子，班级老师会电话沟通了解发病情况，并告知家长病好返园时需去就诊医院开取复课证明；
5、幼儿在园的餐具都是由食堂蒸汽高温严格消毒；
6、班级其他物品的消毒严格按照儿童保健和疾控中心的'要求进行；
7、孩子每日吃的饭菜、点心，食堂都是按照要求进行48小时留样；
8、对检疫期的班级，要求班级单独活动，不参加园内的集体活动。
四、家长的理解和配合
为了孩子的健康，希望家长配合做到以下几点：
1、请家长带孩子配合晨检，来迟的孩子主动到班级老师处检查；
2、每日缺勤须在当天10：00之前跟老师请假，告知生病原因；
3、周末休息时，减少带孩子去人多、空气不流通的公共场所（超市、电影院、游乐场等）；
4、周末带孩子在外就餐的，一定要注意饮食卫生，避免吃生冷、辛辣刺激性食物；
5、注意个人卫生，培养孩子良好的卫生习惯，养成饭前便后肥皂或洗手液洗手，外出回来肥皂或洗手液洗手的好习惯；
6、出现发热、腹痛、腹泻、呕吐、胃痛、皮疹等症状及时就医，及时告知老师，不隐瞒病情，以便我们能及时采取相应措施。
家长朋友，春季传染病预防工作，要做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，这样就可以有效地阻断传染病的流行与传播。让我们家园共同努力，让孩子远离传染病，感谢您的配合和支持！
致
礼！
呼吸道传染病作文【三】
对于查干湖的美誉，我早有耳闻。趁今年暑假，同时也算是放松心情，我与父母决定一睹查干湖之风采。
经过了一个多小时客车的颠簸后，终于到达了那个令我心醉神迷的查干湖。我亟不可待地奔向那里，贪婪地吮吸着纯净的空气。哇，那湖水碧波荡漾，有如翡翠一样碧清；似水晶一般透明；像丝绸一样柔滑；如云烟一般飘逸。在太阳的`抚摸下更是显得波光粼粼，真可谓是“浮光耀金”，闪烁着迷人的光泽。
来到这里游玩，竹筏可是不可不坐的。竹筏劈开湖水，在自己的身后留下了一道长长的裂痕，把这恬静的湖面打破了。而后面的湖水匆匆忙忙地用自己粗大的针脚将裂痕补上。此时此刻凉风拂面，真是心旷神怡，无比惬意。
站在竹筏上，环顾四周湖旁各种树木生机勃勃，郁郁葱葱，阳光透过叶子的缝隙在地上洒下斑驳的光斑。而岸边的野花，虽说貌不惊人，却也努力着把自己最好的一面展现给大家，奉献出一份独特的美。天空中纯白的云与跟随着我们一起流动。再配上这厚而不腻的湖水，真是如诗如画，如梦如幻。不用添加任何修饰，就已经令人赏心悦目了。“真是太美了！”我不禁啧啧赞叹。
下了竹筏，首先跃入眼帘的就是何庆奎导演的题词。听说当年电视剧《圣水湖畔》就是在这里采风的。查干湖又多了一层历史意义。我赶紧拍照留念，拍下这有纪念性的镜头保存。
时间已近中午。我的肚子早已经提出抗议，再加上身心疲惫，不想再走了。真是天随人愿，好几张鲜鱼的广告竞相落入我的手中。这鱼果真是名不虚传，而又鲜美多汁。虽说是在盛夏，吃过后，仍齿频留香。真是令人无限回味，我咂咂嘴。
不知不觉早已过了两点，我们踏上了回家的路途。望着车窗外，我的脑海里仍不断放映着方才那一幕幕场景。“希望下次还能有机会再来。”我暗自想道。
呼吸道传染病作文【四】
1、发生地震时，千万不要惊慌失措，如果在室外，需要躲在空旷的地方；如果在室内，可以躲在容易形成三脚架的地方、坚固的家具下、卫生间等地方。震后没有得到安全检查，不能再回到楼里，以防余震。
2、火的.形成需要可燃物、空气和火源，只要我们把其中一者控制好，就可以预防火灾的发生。当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生，逃生时不乘坐电梯，千万不要跳楼。
3、我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过路走斑马线。不在马路上追逐打闹。不翻越路中间的栏杆，要走天桥或者地道。
4、传染病也是一种很可怕的灾难，水痘、流行性腮腺炎、风疹等都是秋季主要的传染病。我们要做到每天开窗通风，保持室内空气新鲜，才能预防自己被传染。
大家要牢记以上安全知识，远离危险，使自己健康快乐，平平安安。
呼吸道传染病作文【五】
您好！
冬季是呼吸道传染病的高发季节，常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、水痘、猩红热、肺结核等，学生是呼吸道传染病的易感人群，学校又是这些易感人群聚集的场所，所以一旦有传染源，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至引起疾病暴发流行。预防冬季传染病应注意以下事项：
一、注意气候变化，要注意提醒孩子，随时增减衣服，避免着凉。
二、保持室内空气清新，应定时开窗通风，保持室内空气流通。
三、注意生活规律，保证充足睡眠。要注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、维生素的摄入，注意饮食卫生，多食新鲜的蔬菜、水果，不吃变质的和过保质期的食品，以防病从口入，不暴饮暴食。
四、督促孩子积极参加体育锻炼，户外活动，以增强体质，提高人体免疫力。
五、加强个人卫生和个人防护，如勤洗手、戴口罩。
六、预防接种，流行季节前可进行相应的预防接种。如流感、肺炎、麻疹、腮腺炎、流脑的等疫苗。
七、疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所，不要参加大型的集会。
八、如果您的.孩子生病请及时到医院就医，并请您及时与班主任老师取得联系，通报以下几个方面情况：
1、发病日期 。
2、就诊日期。
3、就诊医院。
4、医院诊断病名，以便学校及时了解您孩子的病情。
5、如果是传染性疾病，痊愈后请持二甲以上医院传染科开具的可复课有效证明到学校医务室或元岗医院防保科复诊，持医务室或元岗医院防保科复课通知单到班级上课。
各位学生家长，只要防控得当，医治及时，就不会造成疾病的蔓延之势和对学生身体的伤害，所以不要恐慌。但考虑到其传染性和对学生的学习、生活的影响，我们必须高度重视，密切配合，认真落实防控措施，确保全校师生的健康。
祝身体健康！家庭幸福！
呼吸道传染病作文【六】
看完了《爱情新呼吸》，虽然没有很仔细的看，但是，重点部分还是看了（有些部分是推理出来的）。比较喜欢这类型的言情连续剧，但是，也不喜欢观看太多，能触进我的内心感情波动，还是尽量少看些，否则就会麻木，会变成过于冷静，下面写写我扮演的角色自己选择！
林静惠，不错，MBA学位等，白领，前途一片光明，也体现出单纯和工作效益为主项的角色，当自己如果站在这个能力上，4年前，我会比连续剧更疯狂，所为的疯狂，当然是工作狂，那4年的今天，当然不会，会很充实的安排自己的生活，当然，谈恋爱，也会跟主角一样，肯定一次没有谈过，也会一样的思想，高要求，不过，着重在于感情成分的理性化重些，基本合得来自然高要求就会要求自己降低。
徐凯，多情公子一个，相当有魅力，如果我是他，那我会选择范丽莎，因为，那是对善良的自己一个交代，同时，也比较符合自己爱情的责任，始终7年，很长，很长！（其实跟自己性格有冲突，所以不大愿意写他的感受，也不愿意角色感受）。
方中信的黄明正，为什么要把演员写出来呢，很简单，让我想起《建筑有情天》的方中信，有一个共同点，对工作的认真和责任。黄明正，一个责任感强，又善良的人，同时，对待爱情也很认真的对待（就是不会浪漫，应该说恋爱的次数少，很害羞），恋爱，就好象商场一样，可惜，恋爱不是商场，是感觉、直觉和无微不至的关怀，所以，林静惠不会喜欢黄明正，呆，不够风趣，不够“坏”，自然，基本上，没有哪个女性的会喜欢这样木呆瓜的男性（没结过婚不算男人）。如果我是黄明正，那他的责任感强，善良、恋爱不喜欢欺骗，直白，木呆瓜都符合，不过，是在恋爱过程，而不是在结婚后，由于剧情里没说结婚后，那我结婚后来弥补浪漫，因为我觉得，浪漫是留给值得留的人，而不是为了追到手而把浪漫当做一种“手段”（越扯越远了，感觉好象自己在表现自己……），但是，偏偏是，我没钱黄明正有钱。那如果在林静惠和索菲亚选择其中一个，那我选择林静惠，因为，我需要的是坦诚和信任，爱，是建立在信任和坦诚上，所以，无论对方家境怎么样，信任对方，坦诚对方，是能让婚姻走得更长，同时，浪漫留给值得留的人，也是婚姻走得更长的原因之一（啪……无数砖头扔过来，我闪，“别再发表你自己的恋爱言论，没谈过恋爱的人看太多爱情故事了吧”）。其二，索菲亚的'一声不啃的回英国，自然，也不是选择的对象，那已经是过去了，不应该去找回，不过，在剧情里，受益非浅的，当然是如果我是一家公司总经理，而妈妈是董事长，舅舅是经理，这么大手大脚的参与，我会知道去制止了，这样会造成恋爱麻烦。（哎呀，别拖着我走，我不说了行不，“那是不可能地，不现实地”）好了，黄明正的性格主要跟自己有很多的相同，所以，比较写感触多多。
范丽莎，一个有心脏病的人，如果我是她，那我先肯定了7年的感情到底是爱情还是亲情什么地，爱情，那结婚吧，亲情那我会躲得远远的伤心，到看不到我的城市或我看不到他们的城市去，时间能慢慢的淡化情，不想成为他们的累赘。
周胜雄，一个感情执着的人，对感情负责的人，对感情理性的人。在剧情里，感情我最愿意做的人，也是我做得到的人（吹吧，自己吹吧，没谈过恋爱怎么知道）起码，他选择的真爱，不看重以前的种种。
程玲，恋爱最痛苦的人，放荡的爱情，导致被要挟，让自己痛苦，如果我是程玲，那我发现要被要挟时，也不知道怎么办，最多就是在E-MAIL里留个定期邮件，等如果真正被绑架时，自动发给110或朋友。
