熟练的进行时间单位单名数与复名数的改写.
掌握书信的要求和写法。
知识与技能:能根据口语交际的内容写一篇习作。
过程与方法:在语言表达的基础上书面表达。
情感态度与价值观:培养学生的习作兴趣,提高写应用文的能力。
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