四年级摘抄写人作文450字(四年级上册写人的作文450字以上)

四年级摘抄写人作文450字(四年级上册写人的作文450字以上)

首页状物更新时间:2024-11-12 17:22:02
四年级摘抄写人作文450字(四年级上册写人的作文450字以上)

四年级摘抄写人作文450字【一】

我有一位好妈妈,她非常关心爱护我。虽然,我家离学校很近,但是从我上一年级时,每当课间操做完,我妈妈就会准时给我送来牛奶。不管是晴天还是阴雨天,从来没有间断过。

记的有一次我发烧了,我妈妈既要做家务事,还要陪我去打吊针。在吊水时,妈妈又怕我没劲还给我讲了很多好听的童话故事。回来后我出了许多汗,妈妈连忙给我擦背换衣服,看着妈妈忙碌的背影,心里真想说妈妈您真辛苦!

我觉得妈妈对我的爱好深好深,我一辈子都不能忘记。

四年级摘抄写人作文450字【二】

我的同桌是一个男生,他拥有一身……他的眼睛右下角有一个小小的痘痘,一看就不顺眼。他衣着不整洁,头发也乱。除此之外,还成绩不好,看,他又考了“11”分。我还暗地给他取了个外号“三不高”,以此来嘲笑他。

可就在今天,“三不高”这家伙真是令我刮目相看。

上午,一位低年级的女生被一群六年级的男生逼到了一个不起眼的角落。其中有一个人大声吼道:“把身上的钱拿来,不给就打你!”此时那个女生已经被吓哭了。哎,可我也是弱者,吓得不知所措。

这时,我的同桌疯也似的跑了过来,吼道:“你们干什么?要打,打我!”我心想:我的天!我的同桌太笨了吧!这时六年级的男生们回过了头,似乎是觉得我同桌比较有钱,于是将目标转换了。可我的同桌死活也不给钱,被打到了上课。后来此事被校长知道了,惩罚了那群六年级的男生。

哎,我至今才发现我的同桌如此勇敢。后来我便开始关注他,发现原来他还是个爱卫生的好学生呢。

那天下课时,我发现我座位旁边有许多垃圾。于是我大声叫道:“咦,哪来的垃圾呀?看来又是哪几个不爱卫生的同学乱扔的。”这时,我的同桌拿起扫把,默默地打扫起来,并且扫的干干净净。因此他还被我们班评为:“卫生大队长!”

哎,看来是我对同桌有偏见,看着他的无比勤奋和勇敢,真是令我刮目相看呀!

四年级摘抄写人作文450字【三】

一头黑黑的头发,一双大眼睛,一个挺鼻儿,一个大嘴巴,显得十分帅气,这就是我亲爱的师傅外公。

在我很小的时候,我喜欢跟在外公的身边看着他做这做那的,后来就有了“师傅外公”这个称呼,我的外公不但会把树变“发型”,还会做很多不同的用具,铁罐、小椅子、小锄头等,就像一位创造家,我十分佩服他。

有一次,我和我的好朋友——小万,在家摸索着什么,外公便问起我们:“两个小朋友在干啥呀?”“在做小灯座。”“那要我帮忙吗?”外公又问道。“不用,我想自己尝试一下。”我说,外公说:“那你不会可以来问我。”我兴奋地点点头。

我和小万把在家里找到的一块废弃的木板分成了两小块,一人一块。我便按着课上科学老师手中的小灯座做了起来,嗯——,首先,在两边插上两个螺丝,再在中间打个小洞……,可我在插第二个螺丝时,木板裂开了,我只好重装,在第三次时,两个螺丝终于都安了上去。随后,我想尽办法,用了各种工具,终于在中间打出了一个正和灯泡一样大小的洞,最后,我用看起来是铁的串珠用的小铁链,将两个点连接在一起,将导线连在电池的两端,可小灯泡却没有亮,这使我很纳闷。

随后,我想到了我能想到的各种原因,进过反复检验,也没什么问题啊!最后,我去问了外公,外公一眼就看出了问题的所在,不愧是我的师傅啊!原来,我用的小铁链不是铁而是锌啊,随后,外公给我又换成了铁,小灯泡亮了,我高兴极了。

哈哈!我的外公真牛啊!能有这样一位帅气又有智慧的外公,真是我的荣幸啊!

四年级摘抄写人作文450字【四】

我,小巧玲珑的个子,一双大眼睛,人人见我都夸我聪明、伶俐,可美中不足的是我的鼻梁有点平,每当在我取得好成绩得意的时候,妈妈总会说:“看把我们塌鼻子丫头乐的就不是自己了”。我听得出妈妈说这话的用心,因为他了解我很自信,甚至有几许自负的成分,担心我骄傲。而我自己倒不以鼻子平而苦恼,反倒觉得这是我与众不同的一大特点。

爱哭是多数女孩的天性,我也不例外。每当我做错一件事情,爸妈或老师纵然是不批评我,哪怕只是脸色不好看,我就会不由自主地伤心流泪,为此爸妈没少说我没出息,老师老说我的受挫能力不强。

我特爱看电视,就连吃饭的时候我也不会错过,每次爸妈找一大堆理由阻止我边吃边看,但最终都没让她们如愿,我对付她们的办法就是,吃饭的时候不让看,那我就少吃饭,她们的拿我没办法,只好认了,每当那时,我总会自信地对他们付之一笑。

跳舞、唱歌、演讲我也很喜欢。我还对弹电子琴特别感兴趣,而且我的心还大着哩!将来有机会走进音乐大厅,由我为大家举办一场大型音乐演奏会,是我一直的梦想。

要问学校的“小书谜”是谁,没有人不知道是我的代号,我常把书中精彩片断绘声绘色地讲给同伴们听,让他们分享我读书的快乐。

这就是我,一个特点鲜明的我。

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