亲爱的肖同学:
你好!在你收到这封信之前,也许你不认识我。那么,我就先里作自我介绍吧!我在XX小学读书,我叫陈xx,喜爱看书,性格开朗活泼,现在你对我了吧!
我知道你现在是在一所修建的希望小学里读书,条件艰苦,生活非常拮据,但你仍然学习,多次评为三好学生,还天天帮父母干家务,这是我非常佩服你的一点,我很想与你“手拉手”活动的小伙伴。更对方,我提几个建议:
⒈可以礼物交换来增进之间的友谊,把你喜爱的东西与我觉得有价值的东西交换。那么,东西的友谊纪念品。
⒉我会想你介绍你们那而神奇的东西—电脑。或许你不知道,互联网可以神奇地把远隔千里的牵在一起;它一本读不完的百科全书,让你的知识。
⒊平时多点书信来往,在信中,可以倾诉彼此在学习与生活上的烦恼,或许还能找到解决的方法呢!
最后,真诚地希望好朋友,请回信。
祝:
学习进步
远方的朋友:xxx
20xx年xx月xx日
张同学:
最近好吗?你寄来的信已经过过了很长时间,但我还没有寄回给你,真不好意思。因为我这段时间被学习上的一些情况耽误了,所以才会迟一些时间给你回信,请你见谅。
在这段时间里,我被写作文这颗拦路石难住了,幸好有语文老师这位精明的军师。教我怎样把这颗难路石搬开,老师知道我最近写作文不是离题,就是表达不出自己想的意思。老是根据她多年的经验教我“平时多动笔对提高习作水平有很好的帮助;平时多注意周围的事物,还随时把注意到的事物写下来;平时多看课外书对习作也很有帮助。
我照着老师教的办法,果然把作文写好了,还养成留心观察的习惯。在一次次的写作中,我的作文差不多都被老师称赞,还贴在墙报里,给同学当例文。老师看见我这么有进步,还让我参加的作文比赛,在作文比赛中还获得了奖。这可拦路石一次又一次的被我打到,最后还彻底把它打倒。晓兰,你上次来信不是说你也被写作文这个难题拦住吗,现在把它打倒了吗?如果还没,你就用我老师教我的办法式试看,我相信这个办法一定有用的。
你又能给我价绍一下你最近的情况吗?我期待你的回信。
祝
你的成绩更上一层楼
你的好朋友:xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的给远方朋友:
你好!
虽然我们一次也没有见过面,但我却十分想与你做一对好朋友。我叫张xx,是个男孩,今年11岁了,上小学五年级了,在西宁市西关街小学学习。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友,你可能是个活泼的男孩,也可能是个开朗的女孩,我十分希望能与你做朋友。
西宁是个古老而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史,有丰富的土特产,也有让人惊叹山山水水,它充满了生机与活力。在西宁人眼中,它永远永远是最美丽的。有趣的人民公园与漂亮的植物园……西宁的环境还不赖,你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧!一定丰常漂亮吧?或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定与我一样很爱自己的家园。
我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意与我交朋友,请给我回信,让我们在信中交流学习、体会与我们生活所得,畅谈快乐的人生,美好的理想!好吗?让我们手拉手架起一座友谊的桥梁!让我们互相帮助,取长补短!让我们在沟通中共同学习,共同进步。
祝:
身体健康,学习进步。
远方的朋友:xxx
20xx年xx月xx日
有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云;搏扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥安鸟笑之曰:“彼且奚适也!我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也,而彼且奚适也!”——《庄子·逍遥游》
译文:
远古的时候,有一种鸟,名字叫作鹏。大鹏鸟的背像泰山那样高,飞起来的时候,它的翅膀就像遮天蔽日的云彩。
有一次,大鹏鸟向南海飞去。它在南海海面上用翅膀击水而行,扇一下就是三千里。它向高空飞去,卷起一股暴风,一下子就飞出九万里。它飞出去一次,要过半年才飞回南海休息。当它飞向高空的时候,它的背靠着青天,而云层却在它的下边。
生活在洼地里的小安鸟雀,看见大鹏鸟飞得这么高,这么远,很不理解,就说:“他还想飞到哪里去呢?我们往上飞,不过几丈高就落下来了,我们在蓬蒿飞来飞去,也算是飞到边了。大鹏鸟究竟想飞到什么地方去呢?”
寓意:
一个目光短浅的人,是不能理解志向高远者的追求的。
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