我比别人差什么作文【一】
记得，暑假补课的时我和几个学友很荣幸的被分到了3班——同学们所向往的b层班。我们还是毅然回到了我们原来的班级体。当时在5班就有同学反对我们这么做。她说：“我们这是渣滓班，班风不如3班，会影响你们学习的。”我就弄不明白，他们为什么这么看扁自己和同学，难道差班生真的差吗？
其实，c层班的综合素质并不差，差的只是那颗充满自信而坚强的心和别人那平等的`眼神。
到了5班后，我才知道，差班生其实并不差，有时侯，他们对于一个问题的反应速度甚至超过了b层班的学生。因为，我在3班也上过几天课，所以，对于这些我完全也能感受得到。对于上课老师提出的问题，他们回答的正确率决不亚于b层班的学生。这足以证明，他们的综合素质并不差，那为什么他们的学习成绩老那么差呢？
其原因只有一个，有些同学，因中考失利，没能考上重点高中，就连普通高中的b层班也将他们拒之门外。于是，他们对自己的能力产生了怀疑，甚至开始自暴自弃。在他们认为，只有上了重点高中，才有机会上大学，才有资格学习，所以他们不愿意花工夫去学习。
但自卑不是差班生学习热情不高的原因，还有一点就是：压力。来自各方面的压力。父母的望子成龙，望女成凤心切；老师恨铁不成钢；同学的鄙视，不断向他们压来。甚至用一些尖刻的话语来刺激他们，使他们脆弱的心灵，感到一阵阵的恐惧。直到，无法承受的时候，他们就会产生叛逆心理，不学习。
其实，差班生并不差，只要能保持一颗充满自信而又坚强的心，我们照样是好学生。
我有一个表哥，同样在普通高中上的学，同样被分到了一个并不怎么好的班。但他有一颗充满自信的心，顽强拼搏，永不言弃。经过一年的努力，他进了实验班。最终在今年高考中，顺利考上了大学。虽然只是二本，但他毕竟如愿了他立下的誓言——“我要让别人知道，在普通高中读书，照样可以考上大学。”
所以，我想告诉所有差班生，包括我，其实差班生并不差，只要你对自己有信心。
我比别人差什么作文【二】
今年春节的一天，我在爸爸妈妈的卧室玩电脑，无意间看到键盘下压着妈妈的身份证，觉得好奇，便拿出来欣赏一会儿。欣赏过后，又放了回去，继续玩电脑。可悲剧就在此无声无息地发生了。
大概过了两三天，我正在客厅专心致志地看电视，忽然妈妈叫我到卧室，看到妈妈那严肃的表情，我不敢怠慢，便赶紧跑向卧室。刚跨进卧室门，妈妈黑着脸便询问我：“飞燕，你拿我键盘下的身份证了吗？如实回答”。看着妈妈严肃的样子，我如实回答：“我拿了，但我看过以后，又放回去了。”你真的没拿？”妈妈又问我。“我没拿”我斩钉截铁地说。妈妈大吼道：“好啊，我看你是不见棺材不落泪啊，今天就让你吃点苦头！”说着，便拿起“金箍棒”如雨点般地朝我打来……顿时，我哇哇大哭起来。妈妈见此情景，心软了，对我说：“我给你三天的.反思时间，三天后，你必须给我一个交代！”
一晃两天过去了。爸爸下班回来，郑重其事地问我：“你到底拿***妈的身份证没有？拿了的话，赶快给我，我给***妈说一下，就没事了。”我心想：“又不是我拿的，凭什么怪到我头上？！”又过了几天，弟弟说他看到妈妈的身份证了，我喜出望外，连忙把身份证还给爸爸，可是爸爸还不高兴说：“身份证找到了，但那个‘贼’还没找到。”说完便瞟了我一眼。
这件事虽然已经过去很久了，可是它仍然是我心底挥之不去的伤痛，究竟是谁又拿了妈妈的身份证？弟弟吗？抑或……我不得其解。同胞们，你们说我冤不冤啊？
我比别人差什么作文【三】
一个优秀的班主任，就应该像一名能吃苦耐劳的淘金工一样，淘金泥沙见真金，把后进生身上闪光的东西挖掘出来，展示他们优秀的一面。面对差生，崔老师告诉我们：只要坚信用积极的心态去面对，用智慧的方法去解决，不抛弃、不放弃，这样的班集体同样会带给你教育的幸福感。
收不齐作业是班级的一个普遍现象，也是很多老师的`痛苦，班里面总是有那么几位学生，不能按要求把家庭作业做完。要么有些题空着不做就交，要没就是因为没有写而编出各种各样的理由。经过老师的督促学生能把作业交上来了，但是，收上来的作业良莠不齐。不，应该说相当糟糕。为此，崔老师几经苦思冥想，终于想出了解决作业的好办法－－－－－－－－采用“集星换本子”的方法。她的这一办法极大地调动了学生的学习兴趣，对于孩子而言，完成作业再也不是一件苦差事了。
