我的奇思妙想优秀作文都有哪些【一】
现在是20xx年，我成了一个大科学家，准备发明一种会飞的房子。
经过我的不懈努力，房子终于建好了。我决定去试一下我的房子，并对记者介绍一下它的样子和功能。
房子十分智能，它像人一样有感官，他的砖瓦等于皮肤、头发，窗户等于眼睛，门等于嘴。这就使得房子可以根据外界环境自动调节内部的冷暖，让屋子里的人始终处于舒适的温度中。房子的底下有四对轮子可以移动，它的砖瓦上有两对大翅膀，可以飞到外太空去了，房子的自动调节系统和导航系统可以带着主人去到他想要去的任意地方。屋子的两旁还有智能栅栏，只要有陌生人闯来，屋子马上就会发出紧急的声音吓走那个人。
屋子的内部也十分实用。它的窗户是钢化吃音玻璃，这种材质不但能吸收噪音，且吸收越多就越牢固。房屋的地板可以根据情形变化软硬，假如你摔倒了，它会立马变的软软的，你会觉得仿佛倒在棉花堆里。当你站起来以后，地板就会恢复原样。屋内还有两个智能机器人，他们像保姆一样，可以帮你扫地、拖地、洗碗、做饭，你只需要坐在沙发上发出命令就行。
屋子的外部还有一个小花园，花园中种了一种神奇的花，它可以根据主人的喜好调整自己的香味儿。当我站在花园，脑中想象“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情景，马上就能闻到荷花的清幽。不久梨花的香味又扑鼻而来，让人眼前浮现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美境。漫步花园，主人可以先神清气爽、心旷神怡，立刻精神百倍！
正当我为自己的作品骄傲时，闹钟铃啊了。原来是梦呀！希望我能好好学习，让这个梦成为现实。
我的奇思妙想优秀作文都有哪些【二】
我们都喜欢过春节。因为那时可以有好多好吃的；还有压岁钱，可以走亲访友。
我家乡的春节与其他地方的春节不太一样，相同点是吃饭前都要放鞭炮。一到春节大街上到处是卖鞭炮的，小孩子都喜欢玩，尤其是男孩子，感觉到他们听到鞭炮声就高兴。
我们这里放鞭炮也是有讲究的，腊月二十三过小年，这一天大人们很忙，不仅要准备过年的东西，大量的置办年货，还要打扫卫生，期待明年有一个好的开头。家家户户都买了糖，小孩到谁家都会得到好多糖，然后凑在一起把花花绿绿的糖果重新分给小伙伴，谁得到一个跟别人不一样的糖就会很神气。
除夕夜是特别热闹的，村子里会放电影，小卖铺前挤满买烟花的，多姿多彩的烟花不断的升空绽放它的美丽，虽然只是短暂的瞬间但把天空装扮的灿烂多彩，我们在烟花下追逐嬉闹，欢乐的笑声在夜幕下格外响亮。八点钟春节联欢晚会开始了，人们纷纷回到自家里观看春晚，我想此时就应该叫做“举国欢庆”吧！
初一早上我们会被大人早早的叫起来，挨个给村里的长辈拜年，见到每一个人脸上都是喜气洋洋，忙碌了一年的人们今天可以好好休息，跟家人好友团聚叙叙家常，初二开始，人们就开始走亲访友，新的一年就渐渐拉开了序幕！
我的奇思妙想优秀作文都有哪些【三】
1、定义
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
2、种类
⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
⑵缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
⑶超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”（清曹雪芹《红楼梦》）
3、作用
鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。
4、运用时注意问题
⑴夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。
⑵夸张和真实要有一定的'距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。
⑶夸张要注意应用的场合。严肃的汇告、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张
的修辞。
5、举例
日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一毛不拔一尘不染
我的奇思妙想优秀作文都有哪些【四】
为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
1、连续反复（中间无其他词语间隔）。
例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
2、间隔反复（中间有其他的词语）。
例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
举例：
登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意
我的奇思妙想优秀作文都有哪些【五】
又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
我呢，难道没有该责备的地方么？
举例：
不入虎穴，焉得虎子；
皮之不存，毛将焉附；
塞翁失马，焉知非福；
人非圣贤，孰能无过？
