有关环境描写的作文结尾【一】
春天到了，动物学校里的小动物们组织去森林里游玩。
它们个个都很开心，带了很多好吃的东西，由长颈鹿老师带领它们一路欢快的唱着歌来到了目的地。长颈鹿老师说：你们开始自由活动，不能够走远，注意安全。
小象，小猴，小山羊它们开始玩游戏了，一会儿就都玩的满头大汗，觉的很累了，开始休息。小猴坐在树上吃香蕉，香蕉皮随手一仍‘嗖’的一下飞到了地上。小象用长长的鼻子摘树上的果子，把树枝都弄断了。小山羊从树下经过的时候不小心滑了一跤，一看原来
踩到了香蕉皮，它还没站起来树上掉下来的果子又砸到了头。小山羊哎呦哎呦喊好疼，长颈鹿老师听到喊声连忙跑过去看，原来是小猴和小象乱扔垃圾，破坏树木造成的。对它们俩个狠狠的批评了一顿。并教育其它小动物们要保护环境卫生，爱护树木……
有关环境描写的作文结尾【二】
小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的宠物狗.有一天的深夜大家都睡了,小明也进入了香甜的梦乡,宠物狗知道在小明的梦里发生了一件很神奇的事.
在那个梦里,小明种的花儿,小草,树苗,等等的植物都说话了,花儿姐姐说:"在坐的各位哥哥,弟弟,大哥,大嫂,叔叔,阿姨们,你们是不是觉得我们在这个地方很无聊,也对社会对国家都没多大的帮助呢?"大家也各有自己的想法.有的说:"你说得不对,我们在这个地方虽然对社会,对国家是没有多大的好处,但是,对小主人的家有好处呀!我们可以供他观赏,也可以帮助他抗挡了一些小风沙,而且,小主人还对我们这么好,天天给我们浇水."大树伯伯说:"我们举手赞成,举手表示要离开小明的家,不举手的表示要留下来.---举手的比不举手的多,go!"他们也只好一起走,过不了一会儿的时间,他们就找到了一个风较大的大沙滩上,大树伯伯先找了一片干净的地把自己种了下去,没过多长时间大风沙没了.小草也把自己种在了沙滩上.但是小花很调皮天天只知道玩,有一次,小花想去大湖里洗澡,她刚一走进河里:"啊呀!"她叫了一声:"这里的水太脏了,怎么洗澡啊!"她生气地说.这时天下起了大雨,雷公公把藏了很长时间的大鼓拿了出来:"轰"雷刚响完,小明就醒了过来,小明想想自己***那些破坏环境的事,惭愧地低下了头.
朋友们,你们可不要像小明一样哦!要自觉保护环境!好了,再见.
有关环境描写的作文结尾【三】
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙，原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议，向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
有关环境描写的作文结尾【四】
我是一只小小鸟，我住在沙漠的边缘，我搬过了许多次家，可我才两岁。
原来，我住在一个非常大的森林，那里绿树成荫，环境优美，食物丰盛。我和我的同伴们都在那里幸福、快乐的生活着。可是，有一天，有一群人类来到了我们的家园，打破了我们在那里的宁静生活，他们一个个拿着电踞把我们森林里的大树一颗颗的锯掉。大树倒了，巢毀了，就连我们鸟儿也了许多，幸好我跑得快，可是，我不能住在这天堂般的家园了。
后来，我飞呀飞，飞呀飞，却无论如何也找不到一棵树，终于，我在人类的小区里找到了一些小树。于是，我在那里安了家。那里虽然没有我的同类，但是，我终于有了自己的家了。寂寞时，只能唱几首歌，希望自己的同伴听到歌声来找我。可是，好景不长，那里的人们都非常讨厌我，他们说：”这只鸟真吵，我们一定要把它赶走。“于是，小孩们用弹弓射我，大人们用石头砸我，我被弹弓射伤了一条腿，还有一个小孩爬上树，把我的巢毀了。于是，我只好离开了这里。
我再次飞呀飞，飞呀飞，飞到了一条小河边，这条小河的水全都黑了，只有一棵半死不活的小树，我只能在这里又住了下来。可是没过多久，我又搬家了。因为我在这里儿生存不下去了，这里的草、水都有毒。有一天我就食物中毒了，幸好，一场雨把我救活了。
最后，我飞到了一个大沙漠的边缘，这里虽烈日炎炎，但是，这里还是可以安家的。
有时候，我在想：人类还会来这儿吗?那我到底要到哪儿安家呢?我们什么时候才有自己的家啊!
有关环境描写的作文结尾【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
有关环境描写的作文结尾【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
有关环境描写的作文结尾【七】
随着空气和水的严重污染，空气变得难闻，河水也变黑了，水中的动物相继死掉。
一日，小鸟、小鱼、小虾相聚在一起，诉说着自己的遭遇。
小鸟一把鼻涕，一把眼泪地说：“有一种叫人的动物太狠心了，原先我的家在大森林里，和父母过着幸福的生活。可是，这种生活没持续多久，森林里闯进了几个手拿着锋利斧头的人，他们抡起斧头朝着一棵枝叶茂盛的百年大树就砍了过去，一下子就把那棵树给砍倒了。父母和我都吓坏了，我们赶紧飞到了其它的树上。就这样，我们眼睁睁地看着那些人把一大片树都砍到了，最后剩下几棵枯瘦的小树。我们不愿意离开这片森林，于是就在那几棵小树上安了家，没想到过了几天，又来了几个手拿枪的猎人，他们看中了我的父母，瞄准我的父母就是一枪，随后听见“叭叭”两声，父母应声倒下。我被他们弄得惊慌失措，急忙逃命，被迫离开了曾经给我带来无限快乐的森林。”
小鸟继续哭诉道“现在我们只能在城市里生活了。城市里没有森林中那么清新的空气，也没有挺拔高大的树，有的只是吵闹的声音。我只好去一户人家那里衔来了几只晾在阳台上的手套，在一个小洞里做了个窝。没想到那是油烟的排气孔，每天晚上都从那里飘出一股股呛鼻的气味，我被他们弄得难受极了，只好离开了这个临时的小窝。从此，我便成了一只‘流浪鸟’ ”。
小鱼对他们大声地叫喊着：“现在的人啊可真坏，那次我到一个厂旁边的小河去看望我的舅舅，但找了好久也不见他的影，朝水上一看，水上飘着厚厚的一层油污，我想舅舅肯定是被他们毒死了。过了一会，我也感觉胸口很闷，怕自己也像舅舅那样不明不白地死去，于是便急忙离开了这个鬼地方。”
“我又去了奶奶家，她家住冶炼厂那边，旁边有一条小溪，那就是她的家。以前没有冶炼厂时，小溪的水真是干净，清澈见底，游在水上面都可以看到水下一块块的鹅卵石，太阳一照五彩缤纷的，真的非常漂亮。水是流动的，我们天天能呼吸到新鲜空气。朋友可多了，我们总是成群结队地在小溪游玩，欢快地嬉戏。可是，好景不长，不久就有人在河岸边建起了一座冶炼厂，厂里排出了有毒的水，把河水染成了黑色的了。小伙伴们都相继死去，这不，这次奶奶也没能逃过，惨死在人们的手中。唉，现在想找个生存的地方都很难哪。”
小虾也对小鱼和小鸟说：“我的遭遇也和你们差不多，那些人不仅把我的同伴们拿去当餐桌上的美味佳肴，而且还把河水弄得脏脏的，我只得落荒而逃。现在供我吃的食物也越来越少了，池塘里随处可见塑料袋、废电池、塑料瓶和那些死去猫狗的尸体，河水渐渐地发臭了，供我们生存的栖息地越来越少了，估计再这么下去，我的`命也难逃了。”
有关环境描写的作文结尾【八】
在一片美丽的树林里，有三个团结友爱的小伙伴，它们是小燕子、小黄鹂和小布谷，它们在这片茂密的小树林里追逐，玩耍，生活得可愉快了!
过了不久，寒冷的冬天来临了，小燕子对小布谷和小黄鹂说：小伙伴们，我要回南方过冬了，明年春天我就会回来的，那时候我们再一起玩耍生活，再见了，朋友!说完小燕子就飞向南方去了。
温暖的春天又来临了，小燕子从南方飞回了小树林，就在这时，小燕子不敢相信自己的眼睛，小树林不见了，只剩下了一个个树墩，小布谷和小黄鹂也不见了踪影，小燕子不由得觉得奇怪啊，我走的时候这里明明绿树成林，为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢?我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。没想到，它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子，小鸟在笼子里说的最后一句话是：人类啊!放过我们这些可怜的小鸟吧，你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕***我们，我们可是你们的朋友啊!说完就趴在地上再也起不来了。
你们那些捕***动物和乱砍树木的狠心人，听到小鸟的哭诉了吗?为了地球——我们人类的家园更美好，请做我们的朋友吧!
