湖北省宜昌市宜昌市夷陵区第三小学五年级2班左安力我们校园的东南方向有一个大花坛,里边的花儿可美了。走进大花坛,大花坛中间有一棵亭亭玉立的桂花树,桂花树发出了迷人的幽香,那迷人的幽香乘你不注意调皮的钻入你的鼻孔中,你便会情不自禁的驻步细细品味,这时你会发现桂花的主杆是褐色的,主杆上长着许许多多利箭似的枝条,枝条上长满了绿叶,叶子是椭园形的,像一把把绿扇子。你轻轻的拨开叶子,会发现叶子中间夹着朵朵桂花,桂花正甜甜的做着美梦,可爱极了。这小小的桂花是淡黄的,中间长着砂粒般大小的花蕊,一阵微风吹过,桂花叶左右摇摆,像正在为你表演精彩的节目。桂花周围长满了菊花,菊花有黄色的,有白色的,还有红色的,真是五彩宾纷,它们有的正含苞待放,像一个亭亭玉立的姑娘,有的开了一点,像一个顽皮的小男孩正伸着脑袋向外探望,有的已鲜花怒放,在向人们炫耀自己。菊花的花瓣细长细长的,中间长着黄色的花蕊,可真漂亮呀。瞧,它们有的像龙飞有的像凤舞,有的像节日的火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百态,美丽多姿呀!大花坛里偶儿有一些无名小花,它们是红色的,活像一团燃烧的烈火,把大花坛装点得美丽极了。啊!我们校园的大花坛真美呀!
校园的一角站在学校门口,一个充满艺术性的塑像就映入我的眼帘——我们学校的校徽,在教学楼前的花坛中间十分引人注目。走进校门,在通往教学楼大路的左边的墙上,镶嵌着我们伟大的先烈的壁画。时刻提醒同学们要为“中华之崛起”而读书。高大的教学楼、美丽的`花坛、宽阔的操场……校园里无一不是一道美丽的风景线。我最喜欢那宽阔的操场。操场的四周都是一棵棵高大的榕树,它们有的昂首挺胸,像一个个高大威猛的士兵守护的我们的操场。有的“躺着”,像一个悠闲的老人俯视着我们。一阵风吹过,树上的叶子肩并着肩,背靠着背,像是在唱着欢快的歌曲。操场的中间还有个篮球场,是同学们锻炼的好地方。每天的清晨操场更是那样的宁静,空气是那么的清新,真让人心旷神怡。走进操场,空气里蕴含着湿润的泥土的气息,花坛上的叶子滚动着晶莹的露珠,如同一颗颗发亮的宝石。小鸟在枝头唱出了清脆的歌曲。这时,同学们有的在打扫操场,有的在大声朗读着课文……下课铃响起,同学们纷纷到操场上玩耍,有的在练习跑步,有的在举重,有的在比赛双杠,还有的在练习引体向上……操场上生机勃勃,欢声笑语充满了整个校园。我爱我的校园,更爱属于同学们的操场。
在我们的生活中,有许许多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的.背后,却蕴藏着各种各样的感情。
在我上二年级时的一节课外活动课上,我和我最要和的朋友--李佳在操场上玩“石头大战”。
我们正玩着,突然,李佳将石头打在我的后脑勺上。开始时只是觉得有点疼,并没有在意。可后来越来越疼了,我摸了一下,一看,天哪,血!我连忙告诉李佳,她听了后大惊失色,连忙想我道歉,并扶我去医务室。一路上,有的同学围在我周围问情况、有的同学去报告班主任、还有的同学说要给家长打电话,同学们簇拥着我,看见同学们真诚的关心,虽然我的头有些疼,但我心里却高兴极了。校医轻轻地从抽屉里翻出医用纱布、医用胶布、棉签和酒精,为我包扎了伤口。班主任急急忙忙的也赶到了,李佳向班主任诉说了事情的来龙去脉,并请求老师原谅她。老师叹了口气,没再说什么。过了好一会儿,他才说:“你们以后不要再玩这种危险的游戏了,记住了吗?”我们默默地点了点头。
回到家,我告诉了妈妈这件事,妈妈说:“唉,你们这些小孩子,有时还挺烦人的,老师就像妈妈一样关心你们。你以后就不要给老师添麻烦了。”
一滴水,可以折射出太阳的光辉;一件小事,足以体现出浓厚的师生之情!
我的父亲时而喜欢沉默寡言,时而有新欢口若悬河;时而眉开笑颜,时而又怒气冲冲……父亲是一位情绪化的人。我的父亲有两条火烧云似的眉毛,又粗又黑,仿佛在冲我们微笑,那样迷人;眉毛低下正藏着一双圆溜溜的眼睛,又大又黑,就像两颗晶莹剔透的水晶球,那样明亮;高高的鼻子正坐落在正中央,像是在显威风,那样高贵;嘴唇则像一张红地毯,薄而红润,如樱桃般甜腻着人们的心田。父亲就是这样,平凡而纯朴。
还记得小时候,我们一家人都喜欢去春游。带着一颗激动的心,就来到那春意盎然的草地野炊。从那时起,我就喜欢上了草儿。草丛王国里有蚯蚓在钻土,甲壳虫在艰难的推着粪球,蚂蚁齐心协力搬运食物,还有毛毛虫扭动着他那迷人的腰,一切都那么美,那么清新,我被大自然的芬芳吸引着。
父亲依然靠在大树旁,捡一本厚而小的书,津津有味地看着,我则是遨游这草丛王国。可是不妙,原本开心的我被藤条缠绕住,一头栽倒泥土上,我的下巴破了,血鱼贯而出,手脚都失去了知觉,我在寂静中喊出了哭泣声,父亲听到后,急切地赶来,父亲见我狼狈的样子,露出嘲笑的嘴脸说:“这么小的藤条就把你伴到了,将来会有无数个粗大的藤条,你那时又会怎样克服困难呢?你这么脆弱,将来会受多少伤呢?又怎么可能会在社会立足呢?”父亲的话语把我这个娇气公主给唤醒了,我抹抹脸上的泪珠,父亲微笑着说:“女儿,现在你要勇敢的自己站起来,你要战胜那些阻碍你的藤条!”
我努力站起来了,刺痛中有股清凉的风吹过,父亲依然在远方挥舞着他那粗壮的手臂,我努力奔向父亲,投入父亲温暖的怀抱。父亲让我学会不管在生活中,还是在社会中,都要自力根生,努力生长,不怕冷风寒雨,都要有一颗坚贞不屈的心。
我和父亲每当谈起这件事,母亲都会嫣然一笑。父亲就是这样,纯朴、坚强、冷静、执着、热心,最重要的是,我的父亲有一颗快乐而轻松的心,那是早已开满花的心境,在他的心田,我快乐茁壮的成长。
如果你来我们学校,一定会到老师办公室前的那片场地上。
走进场地,最引人注目的就是台阶上的鲜花,有像汤勺一样的金汤勺花,紫色的三角梅,金灿灿的太阳花,芳香的山茶花,美丽的鸡冠花,还有一些不知名的花,发出一阵阵花香,引来许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞,五彩缤纷,美丽极了。一阵风吹过,花儿上下摆动,好像在说:“欢迎,欢迎。”
在场地的正中间,有三张乒乓球台。下课时,喜欢打乒乓球的同学纷纷跑上去打个痛快,一个球要打几十个回合才打完,真是让人佩服。
乒乓球桌旁有一棵大榕树,长得葱葱茏茏的,密密层层的枝叶向四面展开,像一把巨大的伞,遮住了半个场地。同学们最喜欢到榕树下玩了。
榕树旁的喷水池里的水,清澈见底,鱼儿们在水中快活地游来游去,有的露出水面,又在浪花中消失,好像在和人们捉迷藏呢。喷水池里有个喷头,喷头把水喷到三米高的空中,又撒落在水面上,溅起水花朵朵,又犹如一颗颗珍珠。喷水池中间有一座假山,假山造型别致,可谓是巧夺天工。一块块奇形怪状的岩石,有的像一座弯弯的拱桥,比月亮还弯呢;有的像聪明的小猴,在思考问题;还有的像一只大熊猫在吃竹叶……
啊!我们的学校最美的地方就是这个地方,欢迎你到我们学校的这片场地看一看。
山西省朔州市朔州市电建二公司子弟学校五(1班边慧琦我们校园的一角像一个小小的花园,一年四季的景色各不相同。春天,微风拂过校园的一角,柳树的枝条变软了,舒展着自己的身体,迫不及待的长出小叶子。每一片叶子都挂着晶莹的露珠,都好奇的望着这个陌生的世界。春末,校园的紫丁香开了,走过那里,香气扑鼻而来,不管你有什么烦恼,都会被沁人心脾的花香所化解。夏天到了,刺玫瑰打了一个个粉红色的花苞。那样子真惹人喜爱。过不了几天,刺玫瑰开花了,那花朵像孩子可爱的笑脸。带着喜悦来到校园,柳树长的茂盛极了,它们像一把把绿色的伞,为同学们提供着舒适的场所。秋高气爽,这时候,别的花儿都凋谢了,只有菊花向秋婆婆点头微笑。黄色的菊花显得格外优雅。红木树的叶子变成了红色,同学们都来采集树叶,做成了美丽的标本。寒冷的冬天来了,松柏在这时显得更苍翠了。一场鹅毛大雪过后,这里便成了一个洁白的世界。柳树上开满了银白色的花,地上铺了一条雪毯迎接同学们的到来。冬爷爷给松树送去一件白毛衣,给柏树披上一件白大褂。风孩子向同学们问好,树木不停的点头微笑,感谢冬爷爷为他们送去的最好的礼物!我们校园的一角,永远充满着生机与活力!
他有着朝气蓬勃的脸,像是河边孤傲的古木,没有叶子,安静而富有韧性。他自己也这样认为。于是他喜欢上了树,无论那种品种。他执着地爱着每一棵树都共有的沉默,它们都有着突兀的曲线,迷离交错,枝桠的生长方向显得舒适,随意而自由,有着分明的棱角。就像他的眉毛,像剑一般。沉默的人有着深深蕴藏的力量,这力量的潜伏令他们有股胸有成竹的气质和风度。他们用锐利的眼光代替语言。他喜欢自己这种性格。
他抬头望了望蓝天白云。他真的爱极了云淡风轻的感觉,就像他浅浅的白色衬衫。
他背着他刚买的灰白色书包。白色一直是他的'最爱,单纯干净又淳朴,颜色本色似乎就夹杂着一种淡淡的清香,这是人类下意识所拥有的通感。
今天是开学的第一天,高一届新生的第一天。每个人心里都会紧张,因为他们不知道这个全新的环境会是怎样,那里的每一株花草都驻扎着一个年少甜蜜的梦。他们的心是那样稚嫩,会害羞,会怯场。或许若干年后等他们成年也会练就一身冷静镇定的高心理素质,但这个季节蕾丝般柔软的心境,忐忑不安与微微涨红的脸似乎更值得被岁月消融蔓延到一生的时光去,让我们以后的梦中永远弥漫着清清的余香。
梦里的香气是蔷薇吗?
他踏入了校门,然后停了下来。他想好好端详这个梦里的校园,以及校园里的梦。这里的一切是他用多少努力换来的,多少的眼泪,多少的彻夜未眠。他握紧了拳头,他感受到了自己的傲气。“还有三年,等着瞧!”他决定从今天开始,他要亲自为自己的翅膀插上羽毛。
他向教室走去,心里有点紧张,因为他有些害怕人群。很多时候他喜欢自己静静地呆在一起,众人的目光会将他灼伤。每次他都会匆匆地穿过校门口的人潮,多停立一会都会令他不自在。他就像开在秋天的菊花。
他在熟人面前会说很多话,不停地说,但在陌生人面前却变得很安静。
他找了个偏僻的角落坐下。靠近窗口。因为他进门的刹那就爱上了那颗窗前的树,有一些叶子挑逗性地伸进来。他喜欢绿色的味道。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.