描写桑树叶子的作文【一】
谈到我的家不得不提家门口那棵桑树，说实话细细忆起我也并没有刻意观察过它，但它却自私的霸占了我童年回忆的'一大半。夏季，是桑果成熟的季节，每到这时孩子们都一窝蜂似的涌过来，胆大点的蹭蹭几下便爬上了桑树，倒也挺讲义气不吃独食，一边吃一边又扔几个下去。事实上也没那个必要，像我一样张大嘴巴对着树枝，不过一会也能吃得满嘴〝紫牙〞。
记得有一次吃得太猛，回去一照镜子，啊！这明明就是一口老烟鬼的牙，都已经把牙吃成深黑色了。那时,捉迷藏的游戏也大多是在桑树下进行的，我呢总是找的那一个，倒不是我的技术多么高超，而是我玩石头、剪刀、布的手气太差。有一回，我费尽千辛万苦终于找到了藏在各种地方的小伙伴，偏偏还有一个没找到，正苦恼着，听见头顶上传来咀嚼声，抬头一瞧，好嘛！我找的满头大汗，这厮倒在树上吃得好生悠闲！那桑树，怕是与我父亲一般大的年纪了，所以一家人说起它来就滔滔不绝。
那时，奶奶总是搬来一张摇椅，让我坐在她的腿上，跟我谈起她年轻时和父亲年幼时的故事。是的，这棵树承载了三代人的记忆，是两代人儿时的回忆中不可磨灭的光点。
描写桑树叶子的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写桑树叶子的作文【三】
你好！
又是一片春光明媚，又是一派生气盎然。你光秃秃的枝条上，钻出了新绿的颜色。
当你准备大展“鸿图”时，一种昆虫也降生了——蚕。
蚕不是你的天敌，也不是你的克星。可是，它吞食的，是你的新生命。
一夜之间，你的嫩芽悄然长大：一日之间，你的嫩芽所剩无几。就连一些年纪轻轻的桑树，也难逃噩运。你，仍是不屈不挠的生长着。
我也是一名养蚕者。我发现蚕的嘴和蝈蝈的嘴大同小异：嘴里的左右两边隐藏着两个弯刀似的装置。吃你的叶子时，就用两把“小刀”一下一下地切开，一点一点地吃掉。而你，要承受的，是多么心如刀绞的痛啊！你牺牲了自己的.一部分，让别人有了食物。
蚕使你的身材、枝叶不如柳树、桂花树等等那样美好。鸟儿们把歌声送给了枝繁叶茂的大树，把巢穴建在了大树粗壮有力的枝上.。偶尔光顾的人们，也毫不留情地揪掉你的叶片。你眼睁睁地望着有许许多多的鸟儿叽叽喳喳，热闹非凡的树们，你的心碎了。
但，你又百折不饶地顶出新叶子，你要坚强！
夏天，你的枝叶间挂上了紫红的、水灵灵的桑葚。你欢欢喜喜，认为可以引来小鸟做伴了。人们却捷足先登，把你的果实一扫而空……
鸟儿们躲在大树的浓荫下，追逐打闹，兴高采烈。你又是形单影只。
这，不就是你“献了叶片献果实，献了青春献终生”的表现吗！？
“春蚕到死丝方尽，”蚕的丝来源于你，蚕的生命依靠于你！有那么多赞美蚕的，又有多少人真正能够欣赏你，发现你的艰苦卓绝！？
你的春天，被人摧毁；你的夏天，被人夺取；你的秋天，没人搭理；你的冬天，冷冷清清。
桑树哟，你含辛茹苦，还默默无言。
祝你
生活平安，不被砍掉。
敬佩你的小学生 xx
20xx年4月22日
