教师是一个神圣的.、值得尊重的职业,他们传授学生科学文化知识和安全教育常识,教会学生讲文明、懂礼貌,更是教会学生做人的道理。但是有很多的同学不尊重自己的老师,对老师的淳淳教育如同耳旁风,视而不见、置之不理。
假如我是老师,我会坚定一句话:“没有规矩不成方圆”,坚守这一原则。如果在课堂上窃窃私语、做小动作、调皮搞笑、吃东西,这些坚决不允许,我会让他们站在外面做适当的惩罚,因为这样的调皮捣蛋是对其他同学的一种伤害,是剥夺其他同学学习的权利,必须制止。
如果受了惩罚还是不知悔改,一错再错的话那就严重了,那就要请家长来看望他了。如果是在课间打架了,就要写一份检讨,必须要写明打架的原因,上面写上为什么打架,以后打不打了,要是还打怎么办,要做出深刻的检讨并且做出保证。
如果放学走路队时说话、交头接耳,这都是有损害班级荣誉和形象的,也会对他做出惩罚,让他站在那里对着大树好好的说,直到改正为止。
老师最大的烦恼就是同学们不交作业,因为作业是对同学们课堂知识的一个检验,老师会通过作业的批改来了解每位同学的学习情况,及时的了解哪些知识是学生的弱点,哪些知识学生还没有掌握,老师会根据这些给学生重复讲解直到全部学会为止。如果有人不交作业也会受到相应的惩罚,第一次要说明原因我可以原谅,第二次不交作业就会加罚作业,这样作业会更大,让学生直到规矩的重要性,第三次不交作业就会把你请到办公室,完成作业并做出深刻的检讨。
也许很多人认为惩罚不好,但是不惩罚谁都认识不到这些错误的重要性,如果我是老师为了学生的前途一定要严格要求。
随着上课铃声响起,我快步走入教室,扫视了一下班级,声音洪亮地说:“上课!”随即,全班同学齐刷刷地站起,边鞠躬边说:“老师好!”我满意地点点头,微笑着回了句:“同学们好!”
作为老师的我明白,上课不可太古板,要使课堂活跃起来,必须把同学们的精神集中起来,“同学们,请翻开课本第二页……”,我开始进行了有关本课相关内容的知识竞赛,同学们立刻精神抖擞,争先恐后地举手抢答。我还顾及到了那些相对比较内向的同学,鼓励他们举手参加,融入班集体,整堂课都在很好的氛围中进行着。
我鼓励同学们不断创新,给予他们自信心,让他们学习起来不觉得枯燥无味。例如上次进行听写,我把同学们分成四队,每四人上去听写,进行比拼。若四人都对,就换下一组,若有误,则进行加赛,这样子可使同学们有更好的团队精神。我还想各个同学组成“死党团”,不仅生活上大家互相帮助,还要促进学习的进步,做到学习上“斤斤计较”。
有时,我会与同学们一起看看电影,听听音乐,放松心情,更好投入学习。我们就像一个大家庭,大家一起享受学习带来的快乐。而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬,并被评为“先进班集体”等称号,而一切都离不开大家庭的努力。我还注重把知识向外拓展,不拘泥于课堂中,学校各项比赛我班独占鳌头。当然班级有时会有一些矛盾,但经过耐心劝解开导,大家就都和归于好了……
我是一片落叶,从小都在树妈妈的怀抱中,突然有一天我从树妈妈的怀抱中掉了下来。
我在那时候就变成了一片落叶,我在地上的日子一天一天的过去了,有一天有一群小孩把我拿了起来把我拿到河边,我以为他们是要帮我洗操,但事实并非如此,他们而是把我当船来玩,他们把我放到水中时我很伤心。
我就跟这水一起来到大海,突然,一阵海风把我吹到海岸,我在岸上呆了一会儿,有一个庞然大物东西向我走来,一看是一只螃蟹它问我你为什么在这里?你不是在树上的吗?我说:“说来话长,一下子说不完。”它说你到我家说把。我们就走了。又来一阵海风把我吹道路上。过了很久有一个小孩把我拿了起来。他说:“可怜的树叶是谁把你搞到那么可怜。”他说完就把我拿回家,把我洗干净,好好的放了起来,从此我过这快乐的日子。
从小,我就有一个梦想,我希望长大以后成为一个人人尊敬,人人喜爱的好老师,今天我的梦想的种子终于“实现”了!一个空气清新的早晨,我迈着轻盈的步子走进了教室,一改以往枯燥的教学模式,我提倡让同学们多实践,多亲近自然。假如这一节课要教树、花这类的单词,我就要带同学们走进校园,去欣赏校园的花草,一边欣赏,一边学习英语单词和句型。这样他们会感到轻松自如,又在轻松自如间学到了知识,这不是一举两得吗?我还要利用当时高科技的电脑网络,让同学们带上耳机,进入电脑摩幻的世界,在电脑网络上一起学习英语,电脑网络上的人物,背景,动作,神态……会深深地吸引住他们,他们会注意人物的每一个细节,每一句话,每一句英语的下面都有中文解释,单词注释和注意点。一但同学们对电脑网络学英语产生了一定的兴趣,就一定能把英语学好。我还要跟同学们来几次对换节,我来做学生,让一位同学来做全班同学的老师。让他(她)像老师一样教同学们读单词,懂句型。这样一来,同学们就会对这样的教学模式产生一种新鲜感,上课就会非常认真,就不会开小差,做小动作了。教学质量就能提高了!总之,梦想都是美好的,只有我们现在打好只是的基础,将来才能为培养下一代而努力奋斗!
假如我是老师,那我一定不要好为人师。在这个世界上,哪怕是当老师,也是需要平等交流的。当你站在一个道德制高点上去要求别人时,你也就成为了一个失德的人。
道德是用来要求自己,而不是评价别人的。假如我是老师,我一定要努力和我的学生们成为朋友。只有成为了朋友,我才有可能和他们进行平等的交流与对话,才有了影响他人的力量,才有了被人称为老师的资本。我以为教师资格证不是当老师的潜在标准,当老师的潜在标准应该是这个人有影响人的魅力。
当你发现那个人说的每一句话,做的每一件事儿,都可以成为你学习的对象时,那个人自然而然就成为了你的老师。你会不自觉地关注那个人,你会不自觉地想要了解每一件事情在那个人是如何处理的,你会不自觉地发现自己在效仿这个人。
“三人必有我师”亦是说老师就在我们身边的,每一个人都可能成为我们的老师,只不过三人行里的老师,不一定做得都是榜样的角色。在生活中,许许多多令我们嗤之以鼻的人,也可以成为我们的老师,这些老师以他们本真的面目在我们生活中出现,我们看见了,引以为戒。
假如我是老师,我希望自己是一个桃李不言下自成蹊的老师,这样我才可以影响到我身边的人,这样我才有可能让身边的人将我尊称为“老师”,这样我才有可能有朝一日被人尊称为“先生”。
假如我是老师,我会继续像一位学生一样去学习,只有不断地学习,我才有可能一直都被人当成是一位老师。当一位老师已经停止学习了,那这位老师也就可以去退休了,不学习的老师绝不可能被学生尊称为“老师”。
老师是人类灵魂的工程师,在上幼儿园的时候,我的愿望就是当一名教师。
假如我是老师,我会和蔼可亲的跟同学们说:老师最喜欢勤学爱问的同学,大家以后不懂的或者不会的都可以问老师,我还会经常鼓励同学们,让同学们积极举手发言,同学有进步时要记得表扬他们,肯定他们的进步,让同学们变得更自信,更爱学习,有同学题目不会,我会细心的,耐心的`给他讲解,直待到他听懂为止,如果有同学犯错误,我不会大声的斥责他,而是温和的给他讲道理,让他知道这样做是不对的,让他知道错在哪里,告诉他知错就改就是好孩子。
假如我是老师,我要告诉同学们,不仅要好好学习,还要学会互相关心,互相帮助,互相爱护。
假如我是老师,我会告诉同学们,书是知识的海洋, "书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"。让同学们养成爱看书的好习惯。
假如我是老师,我要做一个爱笑的老师,经常和同学们交流,和同学们做好朋友。
假如我是老师.......
假如我是老师,我是同学们敬爱的老师。
老师——太阳底下最崇高的职业,多么令人神往,长大能当一位老师,是我梦寐以求的夙愿,因为他们辛勤的培育着祖国的花朵,与世无争,从不计较个人得失,从不争名逐利,只知默默耕耘,无私奉献。受到了国家法律的保护,得到党和人民的信赖,受到学的尊敬和爱戴。
假如我是一名老师,我会一心扑在神圣的教育事业上,为了能给祖国培育更多美丽的花朵,奉献出更多有用之才,我会废忘食,呕心沥血,拿着微薄的工资,却毫无半句怨言,任自己的学生踏着我的肩头登上成功的宝座,接受鲜花,掌声和奖杯,我却不会居功自傲。
假如我是一名老师,我会像一位慈祥的母亲一样爱护自己的学生,我不会偏袒任何一位学生。成绩好的学生,我会加于鼓励,成绩不好的学生,我会不厌其烦,手把手教着他们,耐心辅导,直到它心领神会为止。
假如我是一名老师,我要用智慧的双手拨动顽童的心灵,让他拼出美好的火花,去掉坏习惯,使桃李满天下。
假如我是一名老师,我会带着自己的学生在知识的花国里倘徉,摘取秋天的硕果,品偿甘美的果汁,让那甘露般的果汁滋润那求知者枯渴的心田……
假如我是一名老师,我会到祖国最穷的山区,拯救那红土地上的穷孩子,让那些含苞未放的蓓蕾绽开鲜艳夺目的花……
虽然,我现在不是一位老师,但我会加倍努力,将来实现我的理想,为祖国的教育事业增砖加瓦,让她发出更加夺目的光彩。
假如我是一名老师,我会让正在长身体的同学们8点钟到校上学,让他们睡好觉,在家吃好早饭,不慌不忙地背着书包愉快地去上学。而不是匆匆忙忙吃着校门外小店的早餐唱着“我去上学校,背上炸药包”愁眉苦脸进学校。
假如我是一名老师,我会认认真真上好每一节课,上课时还会给同学讲讲有关课文的笑话,让同学在哈哈大笑中记住学习的内容;我提出的问题每一位同学都会去思考,不发呆。这样不用做作业不用复习,考试时也能考出好成绩。同学做错了事,我会给他点面子,不当着其他同学的面批评他,而是把他叫到办公室好好跟他说。
假如我是一名老师,我会让每一节课的休息时间都像阳光体育时间那样长,我会关掉教室的门,让所有的同学都出去玩,让每位同学都能快快乐乐地玩个够!下午我会早点放学,让同学们有时间去操场上踢球、溜冰、做自己喜欢做的事!也可以去大自然中呼吸呼吸新鲜的空气!
假如我是一名老师,我还会给电视台写信,让他们多播出一些有益的动画片或关于学习的动画片,超过晚上8点就不要放,让同学可以早点休息,还有不要播放广告,因为很多广告都是假的;也不要让小朋友去拨打声讯电话,我们班还有同学为此挨了父母的打呢!
假如我是这样的一位老师,我想所有的同学肯定都会喜欢我的!
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