描写一个身边的人150字左右的作文(描写熟悉的人的小作文150字)

描写一个身边的人150字左右的作文(描写熟悉的人的小作文150字)

首页状物更新时间:2022-03-07 04:18:48
描写一个身边的人150字左右的作文(描写熟悉的人的小作文150字)

描写一个身边的人150字左右的作文【一】

张伟是我的最好的朋友,他个子不高,但身体很灵活,圆圆的脸,总带着一丝微笑,显得很友善。他非常有爱心,还经常帮助流浪的小动物。我很喜欢和他在一起玩。

有一天,我和张伟正在楼下玩蓝球,突然他停下来,指着墙角大叫,:“快看,大黄怎么了?它怎么一动不动呀!”我俩赶忙跑,只见大黄缩在那里,前爪不停地往外渗血,看到有人来,它惊恐地一步一步往草丛中钻,我俩大声叫它,它用可怜地眼光看着,嘴里发出低低地哀嚎。张伟快步走向前去弯下腰轻轻地抚摸着大黄,安慰道:“大黄别怕,你怎么了?”大黄偎在他的脚下,安静了一点,但他的前爪还在不停地颤抖。“它很疼,不如带它上医院吧!” 张伟说。我犹豫起来,妈妈说过流浪猫身上会有细菌,抱它,而且给它看病也要花钱,这怎么办呢?张伟想了想说:“我有办法了,我回去拿我的压岁钱。”说完,张伟飞快地跑回家,不一会,他攥着钱,手里还拿着大纸袋,他轻轻地把大黄放进纸袋,我俩飞快地抱着它,向小区外的宠物医院跑去。在那里,医生为大黄做了精心地包扎,当他得知救助的是一只小区流浪猫时,他夸真有爱心,并收了极少的钱,说过两天再带大黄上药时,就不再要钱了。听了真高兴。回家的路上,大黄似乎也高兴起来,眯着眼,又喵喵地叫着。我也不禁夸张伟:“你真有爱心,居然用的压岁钱给猫看病。“张伟自豪地说:“怎么样,我很有办法吧!〃

这我身边的有爱心的人—张伟。

描写一个身边的人150字左右的作文【二】

??描写身边的人的范文600字左右

他性格古怪,脾气倔强,你以为它是一个青年,不,他是一位老人,你以为他是一个伟人,不,他只是一个普通得不能再普通的人,你以为他一定做过惊天地泣鬼神的感人事件,不,他没有。

第一次见到他是在一辆公交车上,我出门见公交车来了,急忙抓起书包向车站狂奔,就差一点,呼我松了口气,令人意想不到的是司机仿佛静止了一样,直直地盯着前方,我顺着司机的目光发现一位老人悠哉悠哉地向这走来,到了车门,他轻咳了两声,司机打开车门,老人像是走到自己专属位置一样,直到老人坐稳了,司机才开始行驶。我真是气急了,这么慢,我好想破口大骂,怎么会遇到这种糟心事?不迟到都得迟到。

万万没想到啊,他今儿又来了。心累呀。他还是像昨儿一样来到他的专属宝座旁,一个人竟然坐在他的位子上?他瞪大了双眼,目光凝视在这个人的`身上,眼神里满满的冷意,那可是夏天呀,所有在场的人都不禁打了一个冷颤,哈气的搓手的,车里如同开了空调一样寒冷,他轻哼了一声,又突然脸上像开了一朵花。先生,请您到别处坐,这儿是老弱病疾专座。谢谢。那人终究没胆继续坐着,一溜烟跑了。这老头真怪啊。

司机像往常一样经过永辉路,我更心烦了,因为每一次到这儿就有很多人上车,挤得人像肉饼。噩梦到了,一个小屁孩指着那老头,说:你过去,我要坐这儿,我要坐这儿。老人瞥了一眼那小孩,然后做了一个鬼脸就不!哈哈哈,干得漂亮!老头。我开始对她刮目相看。

这时又上来了一位孕妇,虽说我实在不想让位,但,心一软。刚想让来着,没想到啊没想到啊,老头竟把他的专属宝座让了出来,妹儿,你坐这哈,我一会和就到站了。

这么倔的老人,竟然也会让座?好奇心驱使我向司机打听。司机笑了笑:他是一位退伍军人。

我沉默了。

描写一个身边的人150字左右的作文【三】

蒋大叔住在我家楼下,是一个三轮车夫。四十来岁的他由于常年的日晒雨淋,皮肤黝黑黝黑的。但,从那天起,他却成为了我最敬佩的人。

“汪汪。”“啊……”出了什么事儿?我急忙飞奔到一楼一看。原来是小强逗狗玩儿时被咬伤了,此时正去蜷着身子,躺在地上痛苦地***呢。一群人围了上来:“快送医院打疫苗,耽误了可不得了。”话虽这么说了,可却没有一个人伸出援手。忽然,人群里闪出了一个影子,叫道:“快让开,我送小强去医院。”我定睛一看,原来是蒋大叔。只见他迅速地抱起小强扶上自己的三轮车,又以迅雷不及掩耳之速打开车锁,跃上车座,飞快地蹬起车来。此时正值三伏天,就这么几个动作,已把蒋大叔热得汗水淋漓。他的青筋暴起,不时从额头滚落几滴豆大的汗珠。他吃力地蹬着那辆陈旧的三轮车,拐到街角,我还能听到他那粗犷而又焦急的声音:“小强,还疼吗?蒋大叔马上送你到医院,再忍忍……”随后,三轮车便消失在街的尽头。我回到单元楼下,看见蒋大叔家门敞开着,门前的小马扎上还有大半碗冒着热气的米饭。蒋大叔,你……我的思想顿时模糊了。

下午两点多钟,蒋大叔终于气喘吁吁地载着一脸风平浪静的小强回来了。小强的父母早已在门前等候。蒋大叔对他们说:“我已经叫医院给这孩子注射了疫苗,没事了。以后可要小心点。”小强父母连忙说:“是啊是啊。”又掏出几张钞票塞给蒋大叔:“您赚点钱也不容易,这些就算小强的医药费吧。”他坚决不要,轻描淡写地说:“邻里之间帮助是应该的,这没什么。”送走了他们,蒋大叔收拾收拾了剩饭,疲惫不堪地在小马扎上打起盹儿来。

蒋大叔,你真是我最敬佩的人。

描写一个身边的人150字左右的作文【四】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写一个身边的人150字左右的作文【五】

在我家里,有这么一个人,有着长长的头发,稍胖的脸,大大的眼睛,往上翘的小鼻子和弯弯的眉毛,那就是我的姑姑,姑姑长的很漂亮,很温柔,可是自从她打我两巴掌后,我越来越敬佩她了,为什么这么说呢,听我慢慢道来。

有一年夏天,我在乡下和几个小伙伴们一起玩耍,我们玩累了,也渴了,于是我们决定就跑去单叔叔家里的西瓜地里偷西瓜吃。我趁单叔叔睡觉的时候,偷偷地抱走了一个很大的瓜,然后我把小伙伴们叫去我们的秘密基地里,分享这香甜的美食。我像野人一样把瓜摔破,只听咔嚓一声,瓜裂开了。“哇,好红的西瓜!”小伙伴们情不自禁地叫了起来。我拿了一块最大的瓜,吃的正开心的时候,我姑姑来了,她生气地问:“这西瓜你从哪儿拿来的?”“偷来的!”我非常得意地说。

姑姑听了这个之后,一上来就是给了我一巴掌,说:“你这个小孩怎么越来越不听话了,做人做事就得光明磊落,不然的话只会让别人瞧不起你!”我被姑姑这巴掌一打,再加上这一番话,羞得脸都红了。我低着头一五一十的地把偷瓜的事情告诉了姑姑,姑姑听完我的话,二话不说带着我去单叔叔的家里认了错,并付了钱。

又有一次,邻居家的能婆婆找姑姑借五万块钱,我听了后非常震惊:居然有人找我的小气鬼姑姑借钱!但让我更震惊的是,姑姑居然连眉毛都不皱一下,就去钱柜里拿钱了,我对姑姑说:“这么多钱都舍得借,平时连一块钱都不肯借给我!”突然姑姑一巴掌拍了过来:“如果你遇到了需要帮助的时候,别人不愿意帮你。你要怎么办?”我听了,连连点头。

姑姑的两巴掌让我明白了,做人要光明磊落,不能贪小便宜,在别人需要帮助的时候要向别人伸出援手,姑姑就是那个值得我敬佩的人。

描写一个身边的人150字左右的作文【六】

一身蓝色的运动服,一头乌黑的短发,加上一双炯炯有神的大眼睛,这就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教练。

说起伍教练,那真是表面“温和”,教人“严格”。他刚来的一天,看上去挺温和的,但我很快就发现到了这一点。那天,我在打羽毛球的时候,因为手没有伸直,影响了球速,也给我带来了“麻烦”,那就是球开始不听使唤了。这时,伍教练走了过来,我想:大祸要临头了!他让我把动作做一遍,我就乖乖服从命令,谁知,在我做动作的时候,伍教练把我的腰使劲推了一把,我差点没摔个“狗啃泥”。原来,他是让我的腰转过来。后来,我的好朋友跟我说:严师出高徒哦。看看以后,也许我们会在比赛中取得好成绩的!我想道:是啊,管教不严,哪儿来的优等生啊?我想:苏州体校里的教练,原来都有让我们学好羽毛球的“妙计”!于是,我开始从内心发出了对伍教练的敬佩之情。

伍教练不仅教学生很有耐心,还很乐意看学生精彩的比赛呢!看,他就在球馆里看学生“牛刀小试”呢。我毫不犹豫地走向了那块场地......

“你来了?”伍教练那亲切的话语让我感到一阵温暖。我点了点头。最近我有点“异常”:高远球打不起来。这使我的“功能”暂时发挥不好,但是呢,伍教练一点评,我的球又恢复了原样。我想:如果教练一直这样教下去的话,我的球技一定会大有提高吧,毕竟是有名气的好老师嘛!接着,我就看起了这场比赛。两个人水平看起来不分上下,所以打起比赛来很吃力(其中有一个是教练的学生)。伍教练在一旁指导着他的学生,叮嘱着该打***球还是撇吊。我看得入了迷,的确,这场比赛很精彩,但是光靠伍教练的指导还是没有用的。你瞧,对手虽然没有老师点评,但是他凭着“仔细观察,依靠智慧”这一点,胜利了。伍教练在一旁唉声叹气的,学生也很沮丧的样子,真不知道该怎样去弥补啊!!

教学有方的伍教练赢得了大家的敬佩,他的指导虽然在某个同学上不起作用,但是他给予我们很多知识,我们都很感激他。

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