通过一件事写一个人的特点的作文【一】
每个人都有丰富多彩的暑假生活，今年的暑假遗憾的是没有出去旅游，但在我的暑假生活里仍有一件让我感到最快乐的事——弟弟来了。
弟弟是我二姨家的孩子，今年十岁，我和他还没有见过面，当妈妈告诉我假期弟弟要来我们家的时候，我高兴的合不拢嘴，每天盼着他来，终于在七月二十五的这一天，我想了好长时间的弟弟来了，弟弟身高和我差不多，比我胖多了，看起来他像哥哥，弟弟的到来给我的暑假生活增添了许多乐趣。
我和弟弟玩电脑，我们一起去公园玩，玩的非常高兴。
这就是我的暑假生活中最快乐的一件事。
通过一件事写一个人的特点的作文【二】
我和小马、丁丁、冬冬、小明在院子里玩儿弹力球。
我和丁丁、冬冬一队。小马和小明一队。
小马发球了，他可是高手。这下可完蛋了，丁丁和冬冬都没接上，眼看球就要进门了，我说：“飞毛腿。”就冲了过去。“通——”一下子，我就把球打回到了小明那儿。
经过和小马他们的大战，最后打的是两败俱伤。
真是一件快乐的事。
通过一件事写一个人的特点的作文【三】
日子一天天过去，我们一天天成长，在成长的路程上，我的故事有太多太多。我打开记忆的闸门，回想起那件事。
那是很久以前了，那一次，我只学了一年的钢琴，要考二级，那时候我被老师批评过几次，都死因为弹得不熟。不但我担心考不过去，老师和妈妈更是急得像热锅上的蚂蚁，怕我考不过去，老师说：“唉！如果考不过去，那下一年也不能考了，只能等下下一年了。”我感觉老师对我有点没希望了。
回到家，我就赶紧练习，把该背的都背下来了，我想：这回老师应该对我有希望了吧。
星期六，我们又到马老师家里学琴，这一次是爸爸跟着我去的，来到马老师家，马老师就问我：“弹熟了吗？”我点了点头，马老师就把书合上让我谈，我弹了一首曲子，弹得非常流利，马老师吃惊的张大嘴巴，我又弹了一首，马老师已经喜出望外了，老师说：“下一周可以不用来了，好好在家练就行了，如果你好好练肯定能过。”说完，就告诉了我什么时候考级和考级的地方在哪里，我和爸爸高兴地回家了。
到了考级的那一天，我格外紧张，因为离得远，坐车坐了好大一会，到了那里我就赶紧排队，我排到了第三个，前面两个人都弹完了，我怀着紧张的心情到了考级的那间屋子里，那个评委说弹最熟的，我就弹了几曲，评委一说好了，我就站起来走了。回去的路上，我对爸爸说：“我觉得我能过。”
过了几天，马老师说我考级通过了！我很高兴！
我从这件事上知道了：做什么事，只有坚持不懈地努力，才能成功！真是一份耕耘，一份收获啊！作文
