二年级写骆驼的作文【一】
这几天我不仅读了《白象家族》我还读了沈石溪的另一本中篇小说《骆驼王子》，这本书充分描绘了一匹幼年野骆驼变为一匹能在市场上随意买卖的家骆驼的过程。
你们会问为什么野骆驼会变成家骆驼呢?这与文章主题相同那就是体现动物有时必须经过青春期的叛逆，这样才会长大，否则心灵就永远也长不大。
大致内容是这样的：书中描绘的是一只叫骆驼王子的小骆驼，它每天都沉浸在秋草母，杏眼雌，光脖子等成年骆驼的溺爱中。使它错过啦“第二次断奶”，长大后变成了一个发育得与成年骆驼不差上下的身体，却只有小骆驼那么大的胆量的骆驼，变成了一匹能在市场上随意买卖的家骆驼。
这个悲惨的结局告诉我们了：一定不能衣来伸手，饭来张口，要培养自理能力以后才能成才，不能一直生长在父母的翅膀下。不然会变成胆小，懦弱，自私的人。
二年级写骆驼的作文【二】
昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。
我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？
一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。
从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！
二年级写骆驼的作文【三】
我在假期读的一本书，是《骆驼王子》。这本书的作者是沈石溪，他是动物学家和作家，这本书是他作品中精选的一本。
这本书的主人公是一匹野骆驼，它是名副其实的王子，父母百般溺爱，家族小心呵护;它不需吃苦，只管享受，不需动脑。只管服从。因此当家族遭遇强敌时，因为它自己的懦弱，选择了逃跑，当弱者需要它的保护时，它表现出冷漠和拒绝。正因为它想享受舒适的生活，所以放弃了宝贵的自由。
我对这本书的感受是：骆驼王子是骆群中最强壮的骆驼，由于它从小被娇惯，不曾吃苦。当驼群遇到困难需要它挺身而出时，它选择了依靠父母。当只有一只狼进攻时，它也不敢迎战，而是逃掉了，它在情绪低落时，看到家养骆驼有人喂养，十分羡慕，完全忘掉自己高贵的野骆驼血统。宁愿被人类豢养，被人类控制，仅仅是为了能换来一口吃的。它不在乎自由带来的快乐和幸福，而且最重要的放下了对整个驼群的责任，辜负了大家的期望。
这本书告诉我们不要太溺爱孩子，要让孩子独立、勇敢。
二年级写骆驼的作文【四】
这几天，我读了一本书它的名字叫《伊索寓言》。
从前有一个人山去了，在路上他遇到了一只老虎，又有一个人看见了，便奋不顾身，急忙去把那个人救了过来，那人感激不尽，过了几天那人也遇到了危险，那人被动物团团包围，只听一声吼声，所有的动物都扑向那人，另外一个人用长长的绳子把另外一个人救了出来，那人非常感谢，那人也说了一声，不用谢，我也要向他学习。
有一次同桌东西有些没有带，于是，我对她：“快点用我的吧！”敌人天，我也忘记了带东西，她也向我那样热情地对我说：“快点用我的。”
记得有一次，我的肚子非常痛，于是她对老师说了一声，于是老师打电话让家长把回家，中午我又来到了学校，有一堆作业，于是她帮我向老师请了一个假，于是我再教室里把所有的作业都做完了。
从中我知道了帮助别人，别人也会帮你，还有不管在什么地方我们都需要帮助是生活中必不可少的，所以我们一定要学会感恩，这样才能创造出更美好的环境。
二年级写骆驼的作文【五】
我的父亲是一名体育老师，他有一颗童心，其他人都说他是一个大孩子。他幽默风趣，当你生气时，他总能将你逗笑，他特爱和孩子玩，而且变着花样逗你玩。所以，我和妹妹都爱跟父亲一块玩。父亲喜爱和孩子们玩，所以大伙叫他大孩子。
父亲的胆子特别小，晚上不敢一个人上厕所，叫母亲陪他他。母亲一直笑着说：“你父亲胆子也脦小了。”父亲总会说：“那不是害怕，只是一个人冷清。”父亲对待工作可认真了。品是忙起来都不回家，母亲戏称父亲是以校为家。父亲总会对母亲说：“辛苦你了，老婆，谢谢你把女儿带的这么好，把家里收拾的这么干净，有条理。”
这就是我父亲。
