我与冰雪文化作文【一】
这周五，我去电影院看了《冰雪奇缘》这部电影，我感触很深。
这部电影基于安徒生童话《白雪皇后》改编而成，讲述了姐姐艾莎继承王位后，她的魔力失控而冰封大地。为了破除艾莎的魔咒，妹妹安娜和山民克里斯托夫一同寻找艾莎。艾莎因魔力失控冻住了安娜的心。哎啥也被抓回艾伦戴尔。之后艾莎成功逃脱。在艾莎将要被***时，安娜在伸手保护艾莎时变成冰块，艾莎受感动后用爱将世界和安娜融化。
电影中的大爱和冰冻的世界就是冷和热的对比。大爱可以融化冰冷的世界。
然而在现实的社会中，“冷”随处可见：寒冷的冬天，餐馆外饿着的人们排队在等里面只点了一杯饮料却占了一大张桌子玩手机、发微信、聊qq浪费时间的人;见到老人摔倒却没人去扶;过节时群发的祝福短信又能体现多少真情。这些都是让人感觉“寒冷”的现象。如果这样的事情这样的人越来越多，世界会冷冻成“冰”。
世界真的会这样冷到“冰冻”吗？“太阳”会突破阴霾再次生气，天气会热起来。我们这些少年从点滴做起，将带着无穷热量的“爱”更深更广地传递开来，相信冷会过去，春天的温暖会陪伴在我们的周围！
我与冰雪文化作文【二】
《冰雪奇缘》的英文名字是Frozen，意思是冷冻的，而我看了后却一点也不觉得严寒，反而感觉暖意融融。电影叙述了一对小公主姊妹从迫不得已分离出来到再相聚相守的小故事。
会应用风雪法术的亲姐姐艾尔莎，以便不损害家人而挑选了掩藏和躲避，但是躲避让她更为孤单和害怕。一般开朗开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，用自己最诚实的一面看着人，但她不知道自己的姐姐为什么总是躲着自己，一直充满着不安。
剧中，我最喜欢安娜，她直率、开朗，善待自己的家人，不管碰到一切事，安娜都用歌唱来驱赶它。安娜爱家人，用最后的生命救了姐姐。安娜对姐姐的爱融化了她的恐惧，艾莎所有的爱融化了安娜受到的冷冻法。一边是艾尔莎造就出的各种各样、精妙绝伦的风雪，一边也是温暖人心、可解除冻结一切的友情与爱情真情，使我们在心里为他们两姐妹的真爱而打动。
便是那么一部迪士尼电影，它唱出了真实的真情，唱出了人和人之间真正的爱！Let it go，让哪些严寒的风雪都飘走吧，如今来临当今世界的，应该是温暖的真爱！
我与冰雪文化作文【三】
??与文化扑克牌的故事记叙文一个星期五的下午，沈老师拎了个塑料袋子来上课。透明的袋子凸映出许许多多红绿相间的盒子，我们都感到很好奇。今天又不是特别的日子，盒子里会是什么呢？我拭目以待。
上课了，沈老师打开盒子，原来是扑克牌。我一头雾水？看着我们惊讶的表情，老师介绍说：“这是学校自己设计、印刷的扑克牌，只要完成每周行为规范，就能获得4张牌，从A开始。在以后的日子没完成行为规范，要收回已发扑克牌。期末时，谁集齐了扑克，就能获得奖杯付司令。”由于这星期的良好表现，老师给了我4张A。我拿到扑克牌，仔细地看了起来。扑克背面是橘红色背景下“育才兴国”的题词和学校的海莲花标志，正面内容是学校光荣历史。它能帮助我深入地了解学校，真是太好了。看着手里的'扑克牌，我欣喜万分。
接下来的日子里，通过我的努力，老师陆续给了我4张2，3，4，5。里面介绍了学校精神和品牌，办学理念和目标，取得的辉煌成就，涌现出的名人，学校素质教育成果“海莲舫”文化长廊。看着手上惹人喜欢的扑克，它成了我知校、爱校的教材，增强了我的主人翁意识。
小小文化扑克，给我带来了无限快乐。我坚信，通过不懈地努力，我能获得剩余的牌。
我与冰雪文化作文【四】
今天，老师给我们看了一部电影，它就是《冰雪奇缘2》，这部电影情节生动，内容一波三折，看得我感动极了。
《冰雪奇缘2》主要讲了艾莎为了寻找父母遇难的真相，与安娜和雪宝还有其他伙伴们前往森林，经过许多困难，终于解开真相，电影也因此结束了。
我十分喜欢电影中的安娜，她是阿伦黛尔的公主，艾莎的妹妹。她勇敢，开朗，因为她，电影才出现了好几处让人笑个不停的片段。她在姐姐变成冰雪宝融化后，甚至连克里斯托夫都不在她身边时，却能在危机时刻振作起来，想到办法帮助森林，帮助阿伦黛尔。明明是一个凡人，却能让森林回归原样，这靠得是她心中的力量。她知道艾莎把希望都放在她身上，只有她才能拯救森林。
在现实的生活中，也有像她这样努力的人，这人就是林诗涵。
林诗涵总是刻苦学习，一有空，总会练古筝，不会浪费一分，哪怕是一秒。在学习上，她也不辜负老师的希望，她上课认真听讲，认真做笔记，如果有不懂的地方，总会第一时间请教同学或老师。也正因为这一份又一份的努力，她成为了大队委的一员。
从这部电影中，我明白了坚持就是胜利，我们要勇敢探索未来，勇于面对一切困难。
