初中作文童年伙伴【一】
她和我同班，一张娃娃脸长得小巧娟秀，经常默默的坐在一个角落里，从来也没有引起过别人的注意。她安然娴静不像有的同学那样咋咋呼呼大惊小怪的。我们的性格相投不知道什么时候起就很自然的玩到了一起。我们成了形影不离的好朋友。
我们一起上学，上学路上有说不尽的悄悄话。我们一起玩耍，在我们的世界里有无尽的乐趣。我们最好的去处是她家的后院子里。我记得她家的地方很大也很多，有几处闲着的园子用土墙围着，里面种着很多树，夏天走进去树木遮天蔽日，幽暗僻静非常凉爽。里面还有几棵稀有树种，一棵木槿子，一棵绒花树还有一棵皂角树。木槿子一到春天就开满树鲜花，紫红色的木槿花散发着迷人的香气，每当木槿花飘落的时候，我们就把一片片花瓣捡起来，夹在书里做标本。我们的书也变得香喷喷的了。最喜欢的是那颗绒花树，繁茂的枝干向四处伸展，细小的叶平铺在树枝上层层叠叠，绿色如云。更奇的是当绒花开放的季节，满树的绒花像天空灿烂的晚霞映红了整个园子，清风吹过散落一地的花针，好像在树下铺上了一层粉红的地毯。我们坐在地毯上捡着落地的绒花，做成美丽的绒球，插在发鬓，串成漂亮的项链戴于脖颈。更不会忘记那棵果实累累的皂角树，小小的皂角在我们的期待中慢慢长大成熟，每年都会收下几箩筐的皂角，它是农村人用来洗衣洗被的很好清洁剂。
还记得我们在高大的树下摸肉牛（蝉蛹），爬上树梢找肉牛皮（蝉蜕），把一个个肉牛皮串成串挂在房檐底下，据说能卖钱，但也没有记得去卖过。晴天在树下乘凉，雨天躲在树下避雨。我在这棵树下用泥土圈起自己的家园，她在那棵树下圈起她的家园，家里用园子中的花草树叶装点的像花园一样，这也许就是我们想象的各自将来的家。在我们两家之间又修通了一条弯弯曲曲的小路，路边插上树叶就成了挺拔的白杨，我俩在这林荫路上行走，到对方家里串门，欣赏对方的家园，赠送对方礼物。天真烂漫的童年就在这玩耍中轻易的溜走，而我们那童年有趣的游戏却永生难忘。
升初中的时候，我进入县一中就读，她辍学了。从此我们再也不能经常见面了。参加工作后更少了见面的机会，直到听到了她出嫁的消息，才猛然想起应该去看看儿时的玩伴。而到了这样的时候，时间往往就不属于自己了，一拖再拖再听到她的消息的时候，却让我震惊了。她精神出问题了，我想不通在我心目中的那个天真的小姑娘，有什么难言的故事，使自己深陷其中而不能超脱。
那次回娘家，晚饭后天色尚早，出门不自觉的向那个久别的园子走去，可是街道已非当年的街道，房屋也不是当年的房屋，那个园子呢？那郁郁葱葱的绒花树呢？毫无踪影，我迷失了，当年的情景再难寻觅。久不见面的玩伴已经远嫁他乡，物变人非，感慨万千。
但那一次偶然的相见，却使我终身难忘。那是在老家的大街上，迎面走来一个憔悴的女人，当她走近的时候我才认出那就是她。她娟秀的脸庞多了几许苍白，忧郁的神情添了几多无奈。但穿衣打扮还是合体利索，看不出有什么问题。她正目无表情向前走着。当我正要上前打招呼的时候，她忽然抬头朝天大笑起来，她的这个动作吓我一跳，我还没有反应过来的时候她很快收住了笑容，目视前方，我这才发现她根本没有看见我，一如既往的.向前走，没有走多远就又一次抬头大笑，然后立即收住笑容，这样反复的一路走着笑着，旁若无人。
看到这一幕，我的心被剧烈的震颤了。天啊，还是你吗？我的朋友，我的闺蜜，我已经忘记了的日思夜想的儿时的玩伴，是什么原因让你沉浸在自我之中不能自拔。也许这时的你已经没有了忧愁，那无尽的烦恼离你远去。可你睁着眼睛却看不到世界的花红柳绿，侧着耳朵却听不到树上的鸟语蝉鸣。周围的一切与你无关，你不再理会四季的变化世事的变迁。
望着你远去的背影，我泪流满面。想我们一起修房建屋，向往我们美好的将来世界，我家的院子里有你送去的月季，你家院子里有我赠送的莲荷，我们两家之间弯弯曲曲的路呢？路边那高大挺秀的白杨呢？你没有等我们两家的路走通，你就沉浸在无尽的自我世界之中，我拿什么拯救你我的朋友？我知道我力量微薄无法拯救你迷失的灵魂，但我相信你的救世主是你自己，你一定要走出这生活的泥沼，无需回避大胆的面对，正确的对待现实的一切，重新建起你美好的家园。这是你朋友对你无奈的祝愿！
初中作文童年伙伴【二】
冰心曾这样写道：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是梦里含泪的微笑。”是啊，我们大多数人的童年都是美好的，都如梦一般可爱。但高尔基的童年，却多了几分苦难。读完《童年》，我觉得收获良多。
《童年》是高尔基以自己的童年经历为原型创作的自传体小说，讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁在外祖父家的生活经历，真实地再现了当时俄罗斯下层人民的生活。
阿廖沙的童年可以说是在苦难中度过的。他的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，几次把阿廖沙抽得昏死过去。两个舅舅也为了争夺财产争吵不休。从这些人身上，我看出了当时一些俄罗斯人民的小市民习气，感受到他们的自私自利，为此感到愤怒，也为他们和他们的整个民族感到悲哀：如果一个民族有许多人都像这样，那它还称得上是一个民族吗？它还能在这世界上屹立多久？
如果高尔基只是叙述苦难和当时一些人的恶俗，那么这部小说就仅仅只是一部苦难史而已，也就不可能有现在这样的高度。然而他没有这么做，而是在讲述那些“铅一般沉重的丑事”的同时，还讲述了另外一个群体，另外一种生活。这就是以外祖母为代表的一群人。在他们的生活中虽然也时有阴影掠过，但多数时候还是充溢着阳光。
外祖母慈祥、善良、聪明、能干，如同一盏明灯，照亮了阿廖沙的生活。老工人格里戈里很正直、知识分子“好事情”锲而不舍地进行科学研究……一股积极、乐观、向上的力量从这群人身上散发出来，使阿廖沙感到温暖，也使我感受到人性的光芒。虽然我依旧为阿廖沙的外祖父等人的存在感到悲哀，但因为有外祖母他们，我看到了在当时黑暗环境中的光明，为这个民族感到欣慰：至少还有这样一群可爱的人，他们是这个民族的希望。
就是在这样的环境中，阿廖沙度过了他的童年，并在苦难与磨练中逐渐成长为一个正直、坚强、勇敢、善良的人。
读完了《童年》，我感受到了十九世纪七八十年代俄罗斯人民生活中的黑暗与光明，在他们带着一丝悲剧色彩的生活中看到了希望，感受到了人民的巨大力量。同时，我也感受到自己生活的幸福，在这样比阿廖沙小时候不知好多少倍的生活与学习环境里，我应当努力学习并时刻心存感激。
初中作文童年伙伴【三】
他不仅是我的幼儿园同学，还是我小学同学。他还有一个特点：脸蛋肥！直到现在，他只要轻轻摇头一下，那两块肥肉便开始它们的舞蹈——左上上右下下，不停的摆动，于是，这一特点使他成为了我们的笑柄，可他也不气闷，反而高兴，正因为有了他，我们的童年才不会过得如此淡然无味，而过的生动滑稽。现在，你因该知道他的名字叫什么了吧？王裕文！
他的体形注定他在体育上是弱者，可他灵活的脑子早已注定了他与数学的缘分。虽然他可爱，但他也有不可告人的.秘密——口吃！
“啊……啊……啊……我我我……你好……好！”这是他两年来最严重的一次口吃，那时说这句话他竟然用了30秒！
当时，咱们班来了几位温州大学的大学生，他们号称“非常六加一”的七人组合，为了欢迎他们，等非常六加一进入我们班时，大家齐声喊道：“欢迎欢迎！热烈欢迎！”美中不足的是：王裕文因为口吃加漏风，喊成了“还钱……还钱！热……烈……还钱！”还把音拖个老长老长，等我们已经喊完了，他和我仍在喊（谁叫我们是好朋友呢），结果，咱们同病相怜，两人被吴老师瞪了一眼。
虽然数学使他的拿手好戏，可其他成绩却不堪入目，就拿上学期体育成绩来说吧！他竟然得了C！
记得上次跑50×8来说吧，我有幸和他一组。枪声一响，他似乎想赢在起跑线上。我似乎没有把他放在眼里。
10秒过去了，20秒过去了，我与他已相差了一大节，同学们在赛道旁议论纷纷：“胡汪洋怎么跑得比王裕文还慢呢？”“慢鸭子两个！”，我听见了，认为反扑的时间到了，于是，我使足全力，以想不到的速度飞奔而去，并超过了他，大家喊到：“胡汪洋终于进行大反扑了！”当然，第一个跑进终点的人还是我，但他那坚持不懈的精神令人感动。
上课时，老师出了道难题，大家见到题目便埋头苦干，经过几番研究，我们都有了各自的答案：有的说是56，有人说是87，意见纷纭。十分钟过去了，半节课过去了，突然一个黑影出现了，那正是王裕文！他支支吾吾地说：“我认为，他们都错了！” 这句话如晴天霹雳，我们都用异样的眼光看着他，而他用正确的计算答案反驳了我们，从这天起，我们都将他立为我们的数学大王！
他是我的童年伙伴，也是我的竞争对手，还是一个我幼儿园同学，有是我的小学同学。他体育差，数学好，而且他还有一个闪亮的特点——坚强！
初中作文童年伙伴【四】
童年是一首唱不完的欢乐颂，他与我合奏，童年是一幅绘不完的山水画，他与我共绘；童年是一条走不尽的友谊路，他与我并进。他就是我的童年伙伴——班长胡堵翔。
我的童年好伙伴胡瑶翔，个子长得高高的，白白净净的'的脸蛋，一双明亮的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示他一股机灵而聪明的劲儿。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。
我的童年好伙伴胡瑶翔，他学习认真，课后他经常阅读课外书籍，他钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，总是忘记了时间的流逝，他浓黑的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。我站在他旁边关注他半天，他浑然不知，依然在欣赏他的名著。
我的童年好伙伴胡瑁翔，不但学习成绩好，而且对待工作也一丝不苟。他是校长的儿子，但他从不用自己的权力去压制别人，嘴角总是挂着甜甜的笑容，尊敬老师，关心同学。有一次，班上出了名的调皮捣蛋鬼张三同学，在上课的时候看漫画书，并且做小动作打扰别的同学，只见他站了起来，直奔张三同学的座位，昔日可爱的面容，突然变得十分可怕，眉毛倒竖，白白的脸蛋仿佛燃烧了起来，头发竖了起来，口中喘着粗气，他已经火山爆发了，一只健壮的大手一下子把张三同学提了起来，同学们拍手叫好，声称班长为班除“害虫”。这难道不是一个正气的好班长吗？
我的童年好伙伴胡瑶翔与我度过了宝贵的六年小学时光，我们互相学习，虽然相聚的美好时光弹指般过去，但是相识的情景记忆犹新，那是一个下午，我们相聚在围棋教室，“咚咚”单调的棋子敲击声仿佛在迎接我们未来的友谊。“我赢了”，我大声地欢呼，胡郡翔扭头就走，眼角含着泪水，王老师拉住了他，我紧紧地握着他的手，拥抱着他，一声安慰，一声鼓励，他仿佛懂得了我的意思，此后，我们经常在一起下棋，打球，友谊的火花就这样摩擦出来，我们成了形影不离的好伙伴。
啊！美好的童年，难忘的童年好伙伴，你的正气，永远在我的心中荡漾，它是我俩友谊的基石！你的刻苦学习的精神，永远值得我学习！我会更加珍惜这份友谊，让友谊之花永放芬芳。
初中作文童年伙伴【五】
童年在我们眼睛里，是人生路中一段值得回忆与品味的快乐时光，而在19世纪未期前苏联的孩子们都不和我们相同，他们在一个黑暗的社会里，到处都是庸俗、自私、无聊与无尽困难的环境，而童年正是一部描述这样生活的小市民在那时社会的情况……。
高尔基通过了阿廖沙的自传所传导的是前苏联底层市民生活与思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》书中的“我”。
阿廖沙的父亲在他三岁时就离开了他，他便和母亲与祖母一起来到祖父的家里了，阿廖沙对外祖父没有什么好感，因为祖父总是凶巴巴的。所以从这儿起，外祖母便是阿廖沙心中最珍贵的人，当阿廖沙来到祖父家时，祖父家已经开始衰败了。阿廖沙看见了，同时也看见了这个家庭人与人这间都充满敌意与仇恨——阿廖沙的两个舅舅瓜分财产的而发生了争吵甚到动用了武力，这揭示了俄国当时的社会情况和生活现状，每一个人都过着迂腐和懦弱的生活，在这种家庭连孩子也会受到毒害。
有一天，阿廖沙怀着一颗好奇心，将一块过年才会用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父发现到了，外祖父就为了这事将阿廖沙打得失去了知觉，生了一场大玻从此开始，阿廖沙开始了用自己的心观察周围，对自己和别人的屈辱和痛苦都江堰市感到难以忍受。他的母亲也受不了这样的家了，丢下阿廖沙走了。但是在这种环境里也会有乐观，纯朴的好人茨冈。正直的老工人格里，在这个家庭里，给阿廖沙影响最深的是他的外祖母，她善良、公正、热爱生活，相信善良一定会战胜丑恶。
在阿廖沙的童年中，他遇到一个进步的知识分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也带来了许许多多向上和追求真理的精神。
母亲又回到了家里，可这一次让阿廖沙心情沉重，母亲先热心教阿廖沙读书写字。但母亲也渐渐的漫不经心了，当母亲再婚时，阿廖沙觉得心里少了什么，他对周围的人和事失去信心，想一个人单独的生活，而且在学校里也受嘲笑和刁难，放学同邻居的孩子捡垃圾。当阿廖沙度过这难熬之日时，他的母亲的婚后生活也不幸、贫困、疾玻当他的母亲过世后，他便独自一个流落人间。
《童年》向我们描述的是沙皇统治，前苏联底层市民的生活，腐·败和更多的困难。
