一件礼物作文小学二年级【一】
金色的九月，充满了感恩，充满了收获。因为有了教师节而显得无比神圣。每当提起“老师”这两个字，就觉得很亲切，很伟大，因为是他们塑造了我们的灵魂啊!在教师节之际，我也要献上几份礼物，送去片片祝福。
时间。第一件礼物就是时间。晨光伴着朝霞升起，雾水和露珠还没有散尽，而老师已站在了讲台上，用青春书写着人生的哲理。一年有365天，她们的心有366天都跟随着我们。为了让我们能学到更多的知识，她们绞尽了脑汁，放弃了娱乐，牺牲了与家人出游的机会，甚至连逛趟街都成了奢望，她们把全部的精力都投入了工作。因此，我要为老师送去一些时间，让她们多些自由，多些快乐。
健康。这是第二件礼物。由于工作过于疲劳，每天工作紧张，许多老师身体并不是很好。她们每天的早点在课间挤时间吃，往往是一个冷掉的饼子就打发了。类似的情况还很多。因而，我们的老师多数身体亚健康，席老师的心脏不太好，任老师经常感冒，而袁老师一到冬天就总是咳嗽。有时看着她们撑着给我们讲课，大家真不知怎么办才好，只觉得那是世界上最动听的声音。所以，健康是必备的。
美丽。美丽是第三件礼物。爱美之心人皆有之，可我们敬爱的老师们，她们如阵阵劲风，扬起我们理想的风帆，让我们在知识的海洋中冲浪，而她们的青春却如风一般一去不复返。我们是一天天长大了，而老师们的脸上却留下了岁月的年轮。所以，我要向美神要求，多送一些美丽给老师。尽管老师们在我们眼中，是太阳底下最美的人。
快乐。这是最后一件礼物。人们常说快乐是人生最大的财富。是啊，有什么比快乐更珍贵的呢?老师们因为平时的工作压力大，烦恼会很多。不过，现在请允许我将一张大大的笑脸挂在老师脸上，愿她们永远开心、快乐。
天上的星星数也数不清，我要送给老师的礼物也是数不清的，而我对老师的祝福更是写也写不完。在这个感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老师健康、美丽，永远年轻，永远快乐!
一件礼物作文小学二年级【二】
我不解为什么人要吃生物。
如果全世界的`鸡还有一只，那它是珍奇的一只鸡了。我们还是要吃那它就绝种了。
长大了我一定发明纳米食品，这样那些植物和动物就没那么可怜了。
我今天看到这样的情景，这一天是三八妇女节，妈妈要***鸡，我苦苦的说：“妈妈不要***鸡。”可是妈妈不肯，我就白白的看着它死了。
一件礼物作文小学二年级【三】
礼物这个名词，在众多人的印象中不过是某人庆祝某一个值得记念日子而被接纳的东西，人们常说的礼尚往来大概就是如此吧！
生日是每个人值得纪念的日子，它仿佛是一棵树，当你刚出生时，树是一棵没有年轮的青苗，当你在亲人们的关怀下茁壮成长，那蛋糕上已有16支蜡烛时，那棵没有年轮的青苗也已经长成了大树，它也有16圈年轮了，而每一圈年轮的大小，也代表了你这16年来的酸、甜、苦、辣，每当你过生日时，你的亲朋好友都会给你带去一份祝福，这也是一种礼物――精神礼物，而有些朋友则会给你带去一些蛋糕、衣服等等，这也是一种礼物――物质礼物。正因为有了这两种礼物，才会有不同性格的人。对于一位学业有成的.学子来说，他所需要的正是精神礼物，对于他来说，亲人、朋友们的每一句鼓励的话，都会促使他在学业方面更上一层楼，这样的礼物不是很好？而他从中也可以学会做一个人最起码的要求――做好人；对于一位事业有成，家庭幸福的工作者来说，他需要的也是一份：精神礼物。家人的每一句赞叹声比那些金、银都更有价值，这样的礼物不是让人感到高兴、愉悦的吗？对于一位年过花甲的老人来说，他需要的还是一份精神礼物，儿女们的每一句安抚，都让人从心里感到欣慰。他们到了这把年龄，不想再奢望儿女们给他们带来的华贵，他们只希望儿女能够平平安安、身体健康，常回家看看。而儿女们的精神礼物就是给他们最好的礼物了。这有什么不好的吗？
需要精神礼物的人的品质一定是不坏的，而对于需要物质礼物的人，那就不一定了。有些人对于物质上的追求远远超过精神上的追求，他们所需要的是一昧的物质，他们所贪图的也是一种物质的享受，因为只有物质礼物才能让他们的需要得以满足。物质礼物的过多贪图，会造成另一种礼物的猖狂――腐败礼物。现在的社会，我们常能听到或看到一些人因为受贿而造成公司利益下降，有的甚至还危害了国家的利益，这种腐败礼物是绝不允许存在的。腐败礼物不是一种现象，而是一种社会风气，它影响的不只是一个人的前途，它也会影响整个社会、整个国家的前景。
礼物是不能随便乱收的，有些礼物收了会使人身心愉悦，而有些礼物收了只会害人害己，更害国。这样的礼物是绝不能收的！
一件礼物作文小学二年级【四】
今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。
昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。校园是那么安静，林老师还没来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下，这些物品像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文很差，连写400字的作文都觉得很难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写400字的作文，连写500字的作文也觉得很容易。依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗?
林老师十分照顾“我”们。记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。
想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢?“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。
