抢橡皮的作文300字(抢橡皮优秀作文)

抢橡皮的作文300字(抢橡皮优秀作文)

首页状物更新时间:2022-11-04 17:38:01
抢橡皮的作文300字(抢橡皮优秀作文)

抢橡皮的作文300字【一】

今天课上,老师让我们玩一个游戏——“抢橡皮”,“两位选手同时抢一块橡皮,按裁判发出‘左手’,或‘右手’的口令出手抢,谁出错手或出迟手就要被对方轻轻打一下手背。”老师说明了比赛规则。

比赛即将开始,我先拿出一块原来拥有“英俊外貌”的白色长方形橡皮,可现在是“皱纹”布满整面的橡皮放在桌子中央。先是刘安琪VS钮心颖,我是裁判。“一、二、三,右手!”我一声令下,钮心颖以手长的优势,抢到了橡皮。第二局开始了,刘安琪和纽心颖的眼睛盯住橡皮,手握拳头,手心里的汗珠都沁出来了。“一,二,三,右手!”刘安琪和钮心颖同时出手,可惜,钮心颖出错手了。决胜局到了,钮心颖显得有点紧张了,额头上的`汗珠掉了下来。“一,二,三,左手!”这回可是高空抛“橡皮”了,刚抛完球,钮心颖就像一只饿了几天的狼一样扑了上去,“逮住”了橡皮,赢得了胜利。

接下来是我VS刘安琪了,我以“田忌赛马”的战术拿下了第一局,第二局开始了,“小橡皮”正好被我逮了个正着,而且幸运地出对了手,我已稳操胜券,心里沾沾自喜,以至于连裁判叫“一,二,三,右手!”我都还沉迷于自己的世界里。不过,我还是赢了。

现在是我与钮心颖的“大对决”了。第一局,我以迅雷不及掩耳的速度“劫持”了橡皮,第二局,我竟手都没来得及出就被钮心颖“夺”去了橡皮。第三局可是我和她的“终极大PK”,我心中暗想:怎么办呢?我一定要WIN!可事情恰恰相反,我硬就是没拿着,真失望。

这个游戏既能锻炼速度,还非常有趣,真是好玩!

抢橡皮的作文300字【二】

在一节语文课上,王老师带着我们玩了抢橡皮。在老师刚说出这个游戏的名字时,我不禁愣了一下。以前只听说过“抢椅子”什么的游戏,这个抢橡皮又怎么玩呢?看着王老师嘴角那一丝意味不明 的笑容,我有些期待。

游戏规则是两个人双手合十,放在胸前。桌子上放着一块橡皮,在老师喊完一、二、三后,说左手还是右手,两人按老师的口令出手,先抢到橡皮者胜。败者要被胜者打一下手心。

说完规则,王老师选了两名男同学上场。只见那两名男同学的目光都死死地盯着橡皮,生怕它会跑了一样。两人掌心相对的.四只手也在微微发抖,额头上更是汗水涔涔,紧张的不得了。再看看作为 观众的同学们,有的站了起来,有的半跪在椅子上,还有的使劲往前探,生怕看不见了。

“一、二、三——”王老师停顿了一下,“左手!”说时迟那时快,一名男同学以迅雷不及掩耳之势把橡皮牢牢的扣在掌心里,另一名男同学慢了半拍,只好把手盖在了刚才那位同学的手上。这一 局,左边的同学赢。

第二局,王老师接着喊口令:“一、二、三——左手!”只见两位同学一瞬间都迅速出了手,却碰在一起后又触电般缩了回来,王老师正纳闷这是怎么回事的时候,一位眼疾口快的同学喊道:“他 们两个都出错手啦!”同学们和老师这才明白过来。

第三局的比赛不是王老师喊的开始,而是由一位女同学当的裁判。“一二三,左手!”这位女同学忽地发出了口令,措手不及的声音让台上的两位比赛选手呆了一下,随后左边的同学反应过来了, 直接毫不客气的把橡皮捂在自己的手中,等左边的同学出手捂住橡皮后,右边的同学才明白过来,可惜为时已晚啊。

根据规定,第一位同学要打第二位同学手心一下。只见左边的同学的手高高扬起,仿佛要狠狠地打一下那位输了的同学。可是待他把手落下来时,确实轻轻的拍了一下,不使一丝力气。他们两个相 视一笑,回到了座位上。

这真是一次有趣的抢橡皮呀。

抢橡皮的作文300字【三】

今天上午我们玩了一个激烈而又好玩的游戏:抢橡皮之战。

“战争”开始前,邓老师先说了规则:在桌子中间放一块橡皮,两位选手面对面,双手交叉抱在胸前,老师发“一二三左手”的口令时,两位同学出手抢橡皮,如果出错了手,即使抢到了也算输。说完规则后大家都安静极了!连一根针掉到地上都能听得见。

开始游戏了,我时而信心百倍,时而紧张万分,生怕我的“敌人”先战胜了我。正当我紧张的时候,我就回想起我曾经战胜过她,紧张的心情一下子就变得信心十足。于是,我就紧紧地盯着橡皮,心想:“我一定要赢!”当老师喊:“一二三左手”时,我的手就像离弦的箭一样伸了出去一下子就抓到了橡皮,我欢呼雀跃!而我的同桌她却垂头丧气。于是我安慰她说:“没关系的,我们下次还玩,你一定能赢!”她对我说:“谢谢你!”我的心里甜滋滋的。就这样在大家的欢声笑语中结束了游戏。

这个游戏真好玩,还能提高我的注意力和协调能力,真不错!下次我还要玩!

抢橡皮的作文300字【四】

每当我看见这块儿伤痕累累的橡皮时,我就会想起上一节作文课上有趣的抢橡皮大战。

星期天我去上作文课,老师在课上说:“同学们,我们今天玩一个游戏吧,这个游戏的名字叫抢橡皮,规则很简单,就是前后桌面对面手叠放好,中间放一块橡皮,老师说左手你就用左手抢橡皮,老师说右手就用右手去拿,懂了吗?”

同学们异口同声地说:“听懂了。”

老师开始分组了,把我和小刚分在了一起,小刚他胖胖的,一看就不灵活,我心想:哈哈,这次比赛我已经十拿九稳了。我放了一块橡皮在中间,那块橡皮看上去瑟瑟发抖,它好像在说:“你们下手轻一点呀,不然我很有可能会被拍成一块橡皮泥了。”

比赛开始了,我和小刚好像两只已经好几天没吃饭的大老虎,盯着橡皮这个小羊羔,随时都要把它拿走,只听老师说到:“3-2-1左手。”我赶紧向橡皮拍去,可谁知“啪”的一声,我拍到了一个软软的东西,随后定睛一看,我原来拍到了小刚的手,嘿,小刚虽然胖,但反应能力还挺快,唉,这一场我输了。

第二场我不能再低估对手了,这一场,我的脑子转动得飞快,心里已经有了答案:右手,于是我在老师说到“一”的时候,不管三七二十一,手像闪电一般冲向橡皮,然后我以为我输了,仔细一看我竟然赢了。

看来这种游戏真对,应了一句古话,谦虚使人进步,骄傲使人落后。

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