我学才艺的过程六年级作文【一】
今天，森林里张灯结彩。因为要举行动物才艺大赛。
动物们都纷纷聚集在台下。这时，大象主持人踏着大步走了上来，他慢慢的用鼻子举起话筒，然后大声地说：“今天很荣幸站在这个舞台上当主持人，来比拼才艺大赛……”说完，就开始了动物才艺大赛。主持人说：“1号选手：孔雀。”
美丽的孔雀拉开了这次大赛的序幕。亭亭玉立的孔雀优雅的走上了舞台，对观众瞟了一下眼，然后慢慢的展开自己那五彩缤纷的尾巴。台下的观众情不自禁的赞叹道：“好，太美丽了！”孔雀听了，心里美滋滋的。
2号选手上台了。那百兽之王狮子威风凛凛地走到了台中间。他露出自己的嘴巴了锋利的牙齿。后来，狮子把头发用力地一抖，然后大吼一声，观众们寒毛都竖了起来。过了一会儿，小动物们都称赞大王：“不愧是大王，就是厉害！”
3号选手猴子来了。机灵的小猴子蹦蹦跳跳地跳上了台，笑嘻嘻地对着大家鞠了一个躬。再给大家讲了一个笑话：一天，一个人坐飞机，空中小姐问他：“你要喝什么？”那个人说：“给我旅客名单。”小猴又给大家表演了一个变戏法：首先拿了几个香蕉在空中抛，然后用手一按全部的香蕉都像调皮的小孩子在小猴子的嘴巴里滑滑梯。那几片香蕉像帽子般的飞到了狮子大王和美丽孔雀的头上，狮子说：“这是什么破帽子？真难看！”
4号选手知了一边飞一边唱着：知了，知了，我是知了。
5号选手百灵鸟迫不及待飞上了台，把知了给轻轻一推，推了下去，说：“你唱的是什么烂歌呀！还是让我来唱吧，百灵鸟清了清嗓子唱出了清脆动人的歌曲，小动物们陶醉在百灵鸟动听的歌声。
就这样，才艺大赛在这动听的声音下圆满的划上了句号。
最后是颁奖的时候。每个选手心里很紧张。主持人说：“第一名：孔雀。”孔雀高兴的一蹦三尺高。第二名是狮子，然而是垂头丧气的，他鄙视孔雀的一等奖。……比赛结果公布完了。有人欢乐，有人悲伤。主持人最后说了一句话：“不论输赢，重在参与。”
我学才艺的过程六年级作文【二】
今天下午，天上下着大雨，大家都缩头缩脑地呆在教室里。
上艺术时，老师问我们想不想去看演出，大家兴奋地尖叫起来。来到后，已经表演了好多节目了。我们都安静地看着，热烈的掌声不时地爆发出来。我们的报告厅是徐州市第四届才艺表演的分会场，这次的节目是相当的精彩：有小话剧《想唱就唱》，讲的是一个残疾学生由胆怯变为自信，想唱就唱，唱得响亮！有同学表演武术，还有我们学校的同学拉二胡，另外还有许多的精彩节目，让我们看得都眼花缭乱，嘴巴都张成了“O”形。
我都喜欢看的是武术，一上台，气势就不一般大大小小的有好几十位同学。看，一位大姐姐，用脖子顶在两个矛的头上，一位大哥哥手里拿着锺，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼儿，手都出汗了。我眼盯着大锺，看着它砸向大姐姐。我刚要闭上眼睛，谁知，大姐姐脖子上的矛头断了！我便使劲地鼓掌。更精彩的还在后头呢，一位大哥哥正要用脚把周围的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我们连眼都不眨一下。说时迟那时快，只见那位大哥哥为迅雷不及掩耳之势，“啪啪啪……”几下就把木板全都踢碎了，大家都吃惊地“噢”了一声。
这次演出让我们大家都过了把瘾，回到班里，大家还在津津有味地讨论着，那兴奋的表情，还沉浸着当时的欢乐中。
我学才艺的过程六年级作文【三】
今天下午，我们约了骐骐哥哥去观澜山水田园观看了“车友才艺比赛”。
到了那儿，哇！是人山人海。我和哥哥太矮了，根本看不到舞台，于是爸爸把我顶在肩上，这个可好了！一切尽收眼底，看得清清楚楚了……
今天参加比赛的选手一共有十二人，我最喜欢的是2号选手，因为她不仅人长得漂亮，而且歌也唱得好听。她穿着一件白色的长纱裙，挽着高高的发髻，唱着歌就像一位仙女。
大约一个半小时后，比赛结果出来了，一等奖各两个，二等奖四名，三等奖有六名。虽然我喜欢的那位阿姨只获得二等奖，但我还是很喜欢她，我会一直支持她，希望她下次参赛能获一等奖！
我学才艺的过程六年级作文【四】
火柴不会因熄灭而哭泣，因为它曾经燃烧过；雄鹰不会因折翼而沮丧，因为它曾经飞翔过；花朵不会因枯萎而伤感，因为它曾经绽放过······我们更不应该为了失败而气馁，因为生命的价值往往在于过程，而不在于结果。所以，享受过程才能领悟生命的意义。
享受过程才能看淡得失，获得快乐。
居里夫人在获得诺贝尔奖后，把奖章送给了女儿做玩具，她在乎的只是做实验，探索真理过程的快乐远比那枚奖章大得多！无独有偶，2000年悉尼奥运会上，俄罗斯跳水名将熊倪与金牌失之交臂，但他并没有采取沮丧颓废，反而面带笑容，称自己的每一次起跳都是一种享受，他很快乐。
熊倪失败了，居里夫人成功了，但为什么他们同样那么快乐呢？原因就在于他们享受的是过程，把得失看得很轻，很轻。假如熊倪因失败而沮丧，居里夫人因成功而满足，他们还会快乐吗？答案显然是否定的。是啊，人生之路总是布满坎坷，但只要我们学会享受过程，那么，一切得与失，名与利，都只是过眼云烟，这样我们就能获得快乐。
享受过程才能明确生命的意义，获得最纯真的满足。
英国著名作家品特的父亲是一个普通裁缝，但它不因自己地位与儿子的悬殊而感到自卑。他时常教育儿子:我因给别人做衣服而快乐，我生命的意义就在于做有益于别人的事。但是古代有一个国王，要他的车夫骑马，马跑过的地方就赐给他，但车夫不停地跑，企图争到更多的地方，结果累死在土地上。
品特的父亲完全可以依靠品特生活，但他坚持自给自足的生活，帮助他人，享受做衣服的过程。对他而言，做衣服，是他生命的意义的全部。但是那位车夫呢？贪婪的心让他不懂得满足，敢问他在骑马途中享受过周围的风景吗？不懂得享受，不懂得满足，那么，他生命意义何在？
现在有许多学生高考失利就跳楼的，他们就是不会享受学习的过程，奋发读书只是为了一纸文凭，一旦失利就跳楼，难道一次考试就把十二年来的寒窗苦读全抹***了吗？结果带给人们往往是一时的兴奋或沮丧，而过程带给的是最珍贵的体验。作为青少年的`我们应该享受读书的过程，快乐的生活，因为生命在于过程!
我学才艺的过程六年级作文【五】
有人认为享受富裕的生活就是一种快乐，有人认为取得事业的成功就是一种快乐，而我则认为享受一段美妙或艰苦的过程才是最大的幸福。
宋濂“缊袍敞衣出其间”却没有任何羡慕之意，就是因为他心中有足以感到快乐的事情：艰苦的过程则是他快乐的根本。人渴望享受，而享受的不仅仅是成功的结果，也应该是艰苦的过程。古代著名的旅行家徐霞客喜欢游览名山大川，他的徒步旅行遇到过多少艰难险阻，但他从未放弃，他所喜爱的就是这段艰苦旅行的过程。
生命其实就是一段旅行，充满了泥泞坎坷，充满了欢笑与掌声。有人因前途一路顺风，就畏缩不前，于是生命之花便凋谢枯萎，这就是他不懂得享受艰苦的历险；有人因一帆风顺而忘乎所以。忘记了前行，于是生命的激情便慢慢熄灭，这就是因为他在享受满足逐渐沉弱。享受过程而不是迷失方向，不在鲜花和掌声中丧失前进的动力，生命之花才会不断开放。
过程就好比是一朵含苞欲放的花，在春风中绽放生命，人后零落成泥，清香如故。它萌发过，拼搏过，辉煌过也凋谢过。而我们也应如此，无悔的前进，不管自己面对的是成功还是失败，我们都应该感到快乐：因为我们正享受着人生的过程。
满园春色，每一朵花，每一片叶，每一个穿梭其间的生灵，都享受着过程。
雪花飘舞，从我们目不能及的高空亲吻我们的肌肤，最后融于大地，进入一个新的轮回，这朵雪花无名，也许就是你，也许就是我。
