如果把生活比喻成一株经历四时的小草,那么感动就是春风,温柔而清新,轻抚着小草柔嫩的躯体。如果把生活比喻成一条九曲连环的河流,那么感动就是河边的杨柳,柳絮拂动时,轻柔而远扬,陪伴着河水流过遥远的河程。
感动,是追梦的艰辛过后的一份舒心豁达。我自小就有着一个远大的理想――成为一名作家!我知道,自己的文笔不怎么样,表达能力也不强,然而,我明白到追求梦想,就必须在平凡的生活中不断奋斗,尽管路途遥远而艰辛。终于,我揣着一份感动的心情,迎来了自己的第一次成功,当看到自己的文章变成铅字时,我感动落泪了!虽然这是一次微不足道的成功,却是我生活上的一道斑斓的风景线,一回想起它,感动油然而生。
感动,是挫折的苦痛过后的一份心灵的安慰。生活并不是一个风平浪静的海洋,我们的小船荡漾在这片汪洋时,变幻莫测的灾难向我们袭来。也许这时,我们需要的是身旁温馨的话语送上的一丝丝感动。这如19世纪,美国的一位创造奇迹的著名作家、教育家――海伦.凯勒。她的生活便是一个很好的例子。在无声无色的世界里,海伦.凯勒经历了比常人超出几千万倍痛苦的心路历程。然而,是她身边一位默默无闻的缔造者――沙利文小姐,在海伦的生活中,支持她,教育她,使她从安慰中重拾人生目标。读着海伦的自传,就能读出海伦内心深处的感动。
感动,是孤独的寂寞过后的一份知己情。是的,一个人可以在雨中看枝条摇曳,体会孤独,留意雨丝的缠绵,独品大漠驼铃的隽永。在看风、看雨、看月亮的日子里,融化寂寞。笛福笔下的鲁滨孙的生活,就是一个借鉴。在荒岛上长达28年的生活,与世隔绝!然而,野人星期五的陪伴是鲁滨孙生存的动力之一。直至两人依依惜别,鲁滨孙终可告别寂寞之时,心如潮涌的感动溢于书中字里行间。当我们品味着《鲁滨孙漂流记》,也就是在品味着一种独特的感动。
生活需要感动。感动,一个湛蓝的港湾、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……当我们在艰辛、痛苦、寂寞等的洗礼后,不妨感受一下那份让心灵栖息的感动,从感动中且看潇潇风雨,参悟生活!
平时,我在家里过着衣来伸手饭来张口的日子,简直成了家里的小皇帝。因此,我特别依赖妈妈,不会关心他人,将一切关爱视为平淡,视为理所当然。但自从发生那件事后,我终于学会了关心别人。
去年暑假,我和妈妈到深圳看望爸爸。有一天下午,妈妈在打扫客厅。突然,妈妈冲进了厕所,还发出“哎呦!哎呦!”的叫声,我问:“妈妈,你怎么了?”妈妈说:“我肚子痛,赶快打电话叫爸爸回来。”我拨通了爸爸的电话,但是爸爸说:“我现在正在开会,不能马上回来。”看着妈妈痛得冷汗直流,脸色苍白。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然,我灵机一动,想了一个办法:我就照妈妈以前帮我治肚子痛的办法来治吧!我先去拿了一瓶“双飞人”药水,倒在妈妈的肚脐眼上,用力地搓了几下,然后跑去房间拿了一盒“肚痛整肠丸”,最后烧了一些水那进了厕所。大约过了十分钟,妈妈的肚子渐渐不痛了,最后妈妈躺在床上休息了。我心里悬着的大石头终于掉下来了。
啊,我终于会关心别人了!在关心别人的时候,你会发现一切都是那么的美好!在享受别人的关心时,让我们也为他人送去一丝关心的气息,让每个人的心都沉浸在关心的温暖中吧!
人不可貌相,海水不可斗量。我们眼前的事物,往往与我们的想象差距甚远。《庄子徐无鬼》云:“狗不以善吠为良,人不以善言为贤。”看来,真正的良犬、贤人,往往都是深沉的。
水深的河寂静,博学的人谦逊。
一个人是否贤能,不是看他说了什么,而是看他做了什么。如果一个老师将书本背的滚瓜烂熟,上课可以滔滔不绝地将书本上的内容反复讲上四、五遍;但他仍算不上一个好老师,因为他讲的东西都是书中的,却毫无自己的创新,那他又怎么称得上“贤师”呢?
有人抱怨自己怀才不遇,有人抱怨自己大材小用。但很少有人想到自己为什么会“怀才不遇”,为什么会“大材小用”;他们只是气呼呼地在生活中吵吵闹闹,却总是想不到自己“腹内原来草莽”。
要知道一个人自卑什么,就看他炫耀什么。
金玉其外,败絮其中,是人们耳熟能详的一个故事。卖橘子的人声嘶力竭地炫耀自己的橘子,但却落得一个骂名;原因何在?就在于他炫耀的东西恰恰是他最缺乏的!
我曾碰到一个对狗颇有研究的人,他告诉我说:“咬人的狗往往是不叫的。”正因为狗不叫,所以人们才会被它看似温顺的外表所迷惑,然后贸然的接近它,结果却一不小心被咬了个正着。
人也是如此。一个学者若是天天到外面大肆演讲;谈方法、谈理论、谈感想、谈哲学……那他还有什么时间真正静下心来好好地进行学术研究呢?看起来似乎嘴上功夫极好,但肚内却依旧是空空。
一个人若炫耀,那是因为他想要掩盖他所没有的东西。
是金子总会发光。
一个人学富五车,他便不会到处嚷嚷:“我很有学问。”一个人富甲一方,他便不会肆意宣扬:“我很富有。”一个人智勇双全,他便不会逢人便说:“我很勇敢。”他们只是默默地做着自己该做的事情,正如一块被放置在墙角的金子一般,日日夜夜闪耀着夺目的光辉。而一旦被人发现,自然是价值连城。
溢于言表,总是让人感到虚浮不定;沉着内敛,则让人体味到安心。
老师对我的关心无微不至,无论是学习还是生活,老师都会贴心仔细地来关怀我,让我感觉到温暖……
记得有一次,我发高烧了,高烧得很严重,自然不能去上学了。但是不上学实在是太无聊了,没有同学的陪伴,老师的教导,又不可以看电视吃零食,多没劲啊!就在我胡思乱想、闲得无聊的时候,电话铃声突然响了起来,我连忙过去接了起来,懒洋洋地拿起电话,就在我以为是一些骗子电话的时候,一阵声音传来:“婷婷啊,你好点了吗?退烧了吗?”听到老师的话语,我的鼻头一酸,有些沙哑地说:“好的差不多了呢!对了,老师你不是现在在上课吗,怎么还给我打电话啊?”但是老师似乎遗忘了我说的话,反而继续提醒道:“发烧了,记得要喝水啊,不要随意走动,多多休息,我有空来给你补课!”听到这几句再普通不过的话语,我的鼻头又是一酸,差点流下晶莹的眼泪……
老师对我的关心我永远铭记在心,老师对我的好我也永远不会忘记……
如果人在青年时期竟很不容易感动了,那么长大后一定是人性麻木者。
——题记
一叶一菩蒂,一花一世界,零落成泥碾作尘的落红是一种感动。
临行密密缝,意恐这迟归,颤抖着穿插手中线,白发苍苍盼儿归的老母是一种感动。倾其胸中墨,桃李遍开下,蜡炬成灰泪始***教师是一种感动。似花还似非花,杨花落尽,化作点点离人泪的痛彻心扉是一种感动。
古往今来,由物及人,再由人及物之感动,无处不在。点点真情聚起来,便是巨大的感动。感动是次生命的旅行,感动是一场盛大的宴会,享受生活,专注生活,便可以在生活中获取源源不断的感动。学会感动,不做人性的麻木者,让感动细水长流!
生活中不是缺少美,而缺少发现美的眼睛。同样,生活中不是缺少感动,而缺少产生感动的触觉,用心去体验,用爱去创造,一件小事,一句简单的话语,一个善意的微笑,一声关切的问候都可以成为感动的源泉。
学会感动,要捕捉每个不经意的瞬间,在瞬间中得以永恒。“谢谢”、“没关系”、“还不舒服吗”?一些简单的话语从口中蹦出时的不经意,或许会让一个人铭记一生。曾听说过好多有意犯罪的人仅仅因为一个微笑,心中的一切就都涣然冰释走上正途,这应该就是一种感动的力量吧!就好像涅磐的凤凰得到了永生。
学会感动,要记录下每个唯美的镜头,在镜头里找寻相濡以沫的感动。可曾记得这样一幅画面,夕阳夕下,在这沐浴在黄昏的桥头,有一种自发苍苍的老人相扶而行,那不离不弃陪伴了几十年的感情未尝不是一种感动!
学会感动,要铭记每个在一起的日子,在日子里探索前行。记得初中同学写离人情写道:离人情,人离了心却不离。久别后的那一丝牵挂让在一起的日子里平添了些许感动的印迹,恪满美好回忆的时光每每想起都如刻下来的幸福般感动不忆。
《陈情珍》中母孙二人更相为命之情是一种感动、《祭十二郎文》中韩愈的悲恨亦让人涕下。学会感动,在感动中寻找失落已久的纯真,在感动中滋长迷失许久的快慰,在感动中萌发寻觅己久的绮丽,让人性熠熠生辉!
在家里,父母对我们关怀备至,在学校,老师对我们的照顾无微不至。
老师天天叮嘱我们写作业,一心一意地传授我们课文的知识。上别的课,老师也放心不下,在窗外观察着我们的表现,还有做广播操、眼保健操……老师的关心处处都是。
有一段时间,我的表现都不是很积极。老师把我叫到办公室,一只手握着我的手,一只手搭在我的肩膀上,眼睛看着我说:“老师对你的希望很高,可是观察你最近的表现,我有点失望。”听了这句话,我的心里突然就有种从梦中惊醒的感觉。想想这段时间做的事情,心里想:“老师对我充满希望,我不能让老师失望。”老师摸着我头,又说:“我知道你以后会做好的。”此时,我就要哭出来了。我的表现不好,可是老师没说我什么,还给了我那么多鼓励和支持,我心中充满了感激。走出老师的办公室,我就下了决心要重新认真起来。后来我有了很大的进步,我感谢老师在言语中对我的关心。
老师对我们的关心,让我们克服成长中的困难,让我们展翅翱翔。我对老师的关心无比感激。还要对老师说:“老师,您辛苦了!”
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