做个美丽的雪人作文【一】
今天中午，吃完午饭，我和爸爸下楼堆雪人。
爸爸给我做了一个小雪球，我把这个小雪球在雪地里滚成了一个大雪球，我们把大雪球当雪人的身子，我又滚了一个比雪人身子小一点的雪球，当雪人的头。我把两个雪球摞在一起，然后我对雪人进行了一些修饰，把雪人的头和身子修的很圆。
做个美丽的雪人作文【二】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。
做个美丽的雪人作文【三】
冬爷爷怕大地妈妈冷，就给她盖上了一条厚厚的棉被。整个世界都变成白茫茫的一片。操场上堆满了厚厚的雪，一大早，小朋友们都在堆雪人、打雪仗，玩得可真开心呀！
我们小朋友也都跟着龚老师去堆雪人。
龚老师让我们用手先弄一个小球，在地上滚呀滚呀，变成一个大雪球再给她。又教我们用手捏紧雪球，这样雪人就不会倒在地上了。我想了一想，这样用手不是很慢吗？那就拿个杯子装雪，不是快一点吗？我拿了一个大杯子装呀装呀，一下子装到很多雪给龚老师。小朋友们有的努力地送雪给龚老师，有的两个人合作把杯子装满雪给龚老师，有的自己在玩雪。
经过大家的努力，我们的大雪人终于堆好了！你看，尖尖的脑袋，胖胖的身体，好像在和我们打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我们就开始玩雪了。我做了一个小雪球，跟五年级的范老师打雪仗，我打中范老师三次，可是，范老师却一次也没有打中我，因为当她把雪球扔过来时，我就很快的躲开了。哈哈，我可真厉害呀！
后来我听小朋友们说，五（6）班的两个大哥哥把我们辛辛苦苦堆好的雪人给踢掉了，我们听了都很难过，甚至有的小朋友还哭了呢！我们真想重新再堆一个大雪人呀！
做个美丽的雪人作文【四】
寒冬腊月的一天傍晚，天空纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，一片片雪花像一个个小精灵在天空中翩翩起舞。不一会儿，到处都是白茫茫的一片，很快变成了一个银装素裹的世界。
大雪下了整整一夜，第二天一大早，小猪哼哼、小羊咩咩和小猫喵喵穿着厚厚的衣服，一蹦一跳地来到一片空地上堆雪人。他们先滚了一个小雪球当雪人的头，接着又堆了两个大雪球准备当雪人的身子，这时，娇气的小猫喵喵不干了，她撅着嘴，搓着手大声嚷道：“堆雪人没意思，我又冷又累还没有放炮好玩，我要放炮去。”说完，回家拿炮去了。小猪哼哼和小羊咩咩知道小猫喵喵好吃懒做，还爱耍个个小聪明，都没有理会她。不一会儿，小猪他俩把雪人的'头和身子堆好了，又找来两个树枝当胳膊，小猫喵喵就在旁边放炮玩。看着快要完工的雪人，小猪跑回家提来了一个红色的小桶，里面装着葡萄、橘子、胡萝卜和瓜子。小猪和小羊用紫葡萄当雪人的眼睛，用又长又粗的胡萝卜当鼻子，然后用瓜子插在雪里当嘴巴，接着用两个橘子当雪人衣服上的扣子，最后把小红桶放在头上当帽子，就这样一个漂亮的雪人堆好了。站在旁边放炮的小猫喵喵看在眼里，急在心里，心想：“这么多好吃的用来做雪人多可惜呀，给我吃该多好，我一定要把它们吃掉。”
中午，小猪哼哼和小羊咩咩都回家吃饭去了，小猫喵喵迫不及待地蹑手蹑脚地来到雪人旁，环顾四周后一阵猛吃，吃完又把橘子皮里装上雪放在原位，然后溜回了家。
就这样，一个漂亮的雪人没了眼睛、鼻子、嘴巴，成了一个残缺的雪人。
做个美丽的雪人作文【五】
下雪了。
雪降落在屋顶上了，雪降落在草地上了，雪降落在每一条街道上了。像柳絮一般的雪，像鹅毛一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在空中尽情地飞舞。
不一会儿，大地铺上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的梨花。孩子们、小动物们在雪地上快活地蹦啊、跳啊、笑啊、唱啊！你瞧，小羊、小猪、小猫已经开始堆雪人了，它们捧起一朵朵雪花，堆啊、笑啊，一个小雪人竟然堆好了。小猪欢快地叫着“哇，小雪人堆好了、小雪人堆好了。”它们互相击着掌，盯着彼此红扑扑的脸，放声大笑。突然，小羊说：“猪哥哥，猫猫，你们有没有觉得我们的小雪人缺点什么？”猪哥哥、猫猫嘟起了小嘴巴，到底缺点什么呢？古灵精怪的猫猫率先说：“我知道了、我知道了，它没有眼睛、鼻子、嘴巴。”听了猫猫的话，猪哥哥也粗声粗气地说：“对、对、对，它还没有帽子。”小羊轻轻地问道：“该怎么办呢？”“你们看，我们的鼻子都是红通通的，我们用胡箩卜当雪人的鼻子吧！”好主意，就用胡箩卜吧！我们还可以把小石子当雪人的眼睛，小水桶当帽子”小羊附和道。说干就干，我们分头行动吧。不一会儿，它们就带来了胡箩卜、小石子。你看，猪哥哥踮起了脚尖，奋力地做好了雪人的帽子、鼻子、眼睛、嘴巴，小羊、猫猫用胡箩卜装饰成纽扣放在了雪人的肚子上。看着微笑着的雪人，它们开心极了，终于大功告成了。
猫猫兴奋地说：“我要点爆竹，让雪人看看火红的景象，听听霹雳啪啦的响声。”说干就干，猫猫立刻点放起了爆竹，它们躲得远远的，和雪人一起看着正在剧烈燃烧的爆竹。劈啪声消失了，等它们再仔细一看，小雪人的鼻子、帽子不见了，小雪人的身体这少了一块，那少了一块，小雪人满身残缺，看起来好可怜。
松树苍翠地站在天寒地冻的世界里，冷冷地望着它们，好像是在指责他们对小雪人造成的伤害。小羊哭了，猪哥哥哭了，猫猫也低下头啜泣着。它们抱着小雪人，一遍又一遍地说着对不起，小雪人，你还没有仔细看看这片白雪世界呢？小雪人你还没有听我唱歌呢。小雪人，你还没来得及和我们玩耍呢！
雪又纷纷扬扬地下了起来，比刚才又猛烈了一些，北风怒号，发出尖利刺耳的呼啸，树在摇晃，树枝在颤抖……小羊、猪哥哥、猫猫还在说着抱歉，我不要再点爆竹了，小雪人下次我一定让你好好地欣赏这美美的世界。它们手牵着手，在风中伫立着。
