我有很多敬佩的人。有含辛茹苦法人父亲,勤奋好学的同学,默默工作的清洁工人,忙忙碌碌的售货员等等。但是,我最敬佩的还是我弟弟。
我的弟弟有着乌黑的短发,一双水汪汪的眼睛,圆圆的脸蛋,樱桃似的嘴巴,看上去真惹人喜爱。
弟弟的爱好是拼图。每逢赶场天,弟弟都要奶奶给他买拼图。拼图买来了,弟弟拿着拼图直奔自己的房间,马上把拼图的包装打开,专心致志的拼起来。真要命!弟弟拼图时竟会忘记自己身边所发生的一切。我走到弟弟的房间说:喝口水吧!擦擦汗吧!你的衣服都湿透了!我的这番话,没有得到弟弟的只言片语。我在想:我这么多管闲事,真是好心没好报!
弟弟依然拼着他的拼图。此时此刻,就是天塌了也与弟弟无关。过了一会了,弟弟拿着一架坦克出来了。棱角分明的外表,高大威猛的外形,冷峻坚毅的面孔,粗大的火炮黑洞般的炮口,坚如磐石的装甲,真是威武!再看看弟弟,才发现他两只眼睛在我眼前闪动着,露出了甜美的微笑!
我敬佩弟弟,敬佩他那种专心致志,全神贯注的精神!
那头柔顺的黑直发和那双包饱含智慧灵气与书卷气质的眼睛是老师的标志。那双眼睛中闪过的情绪,代表了她对学生尽心尽力的`关爱。在中自习时,我曾放下手中的笔,悄悄地观察过老师。她挺直地坐在那里,右手拿着红笔在快速而一丝不苟地舞动着,仿佛名画家一气呵成地完成一幅巨作。那原本就狭长的双眉被一抹瑰红拉得更为修细,眉下的双眼已不具平时的温和与笑意,而是带着严肃与锐利。我偷偷盯着她,发现那双眼眸中时而带些喜悦,双眉舒展,嘴角翘起,似乎是批改到了一份满意的答卷,欣赏溢满了眼眶;时而又有些困扰,连双眉都紧紧皱在一起,像是因答题者的马虎与懒惰而不满,那双眸中又堆满气愤与责备。移开目光,我微微打量,这才发现一身的黑衣并未给老师带来了冷肃,倒是渲染出了水墨江南般的雅趣,一种知识女性的气质让你不知不觉地有些敬佩。挺立的身姿,专注的神情,炯炯有神的双眼,仿佛外界的一切都无法影响她,老师讲她的所有精力与心血倾注在了她所热爱的教育事业上,任劳任怨、不辞劳苦地行走于讲台之间。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这句话浓缩了老师对教育为学生地无私奉献。或许曾经有过许多老师教导过我,未来也许我会与更多的老师相处,他们的性格也许会不同,但不变的将是一颗无私任劳的心,用自己汗水与心血灌溉着棵棵幼苗,让我衷心的敬佩。那头飘逸的黑发,在我心中留下了一道痕迹,行走于黑板与讲台之间。
有的人敬佩警察叔叔,有的人敬佩老师,有的人敬佩同学,有的人敬佩邻居,而我最敬佩的人是我妈妈,我很喜欢她的可爱,它的和蔼,还有她对工作的认真。
怎么可爱呢?她有一张瓜子脸,瓜子脸上“镶嵌”着弯弯的眉毛,一双大眼睛和一个小小的鼻子,鼻子下面是樱桃小嘴,脸旁还有一对顺风耳,黑黑的长头发搭在肩后。
我的妈妈不仅很可爱,而且还调皮呢!
怎样调皮呢?有一次,妈妈在给我擦头的时候,故意用浴巾在我头上乱擦,头发都弄乱了,让我看起来像一个老巫婆,她却在那里笑个不停。
我的妈妈虽然很调皮,但对工作却很认真。
妈妈每天都要早早的起来送我和弟弟。送完后又去上班,累了一天,每天晚上六点多回来,还没休息,就给我们辅导作业,一星期只有星期天才休息。
我还记得他对我说的一句话:“每个人都要为家庭做出付出。”爸爸妈妈的付出是工作,我和弟弟的付出就是认真学习,我记住了这句话,我要考到好的大学,我不能辜负爸爸妈妈对我们的希望,我敬佩妈妈是因为:她作为妈妈为家人付出的付出,这样才是一个称职的好妈妈。
每个人都有自己敬佩的人,他可能是一位医生,可能是一名警察,但我敬佩的人是一名普通的退休教师——谢淑华。
她个子中等,瘦瘦的,有着一头短发,瓜子脸,小小的眼睛却炯炯有神。她很爱笑,笑起来和蔼可亲。
她为了圆母亲的旅游梦,就拉着人力车带着母亲周游全国,总共算下来,她走了两万四千里路。有人问她:“你累不累?”她说:“有时很累,但只要回头能看见母亲的微笑,所有的困难、劳累都消失了。”
她拉车时,前腿弓,后腿蹬,双腿交替着前进。炎热的夏天,她的脸上全是汗珠,就像断了线的珠子一样往下掉。即便是这样,她也顾不上擦汗。母亲有时对她说:“你歇一歇吧!”但谢淑华却说:“我不累,您安心看风景就好了,不用管我。”
有些人问她说:“你退休了,为什么不在家歇着呢?”她回答:“这次我不仅是为了圆母亲的梦,也是为了报答她。小时候母亲送我上学,每天要走六里路,所以这两万四千里不算什么。”
谢淑华身上这种孝顺的精神值得我们学习,她就是我最敬佩的人。
姥爷很爱练书法,我很敬佩他。
姥爷已经六十多了,两鬓斑白,面色红润,慈眉善目。
记得一个赤日炎炎中午,姥爷又开始练字了。汗流浃背的姥爷写完厚厚的一摞纸,还没有丝毫停下来的意思。我等得有些不耐烦了,悄悄地走进了书房。专心的姥爷却不知我站在他身旁,于是,我喊了一声:“姥爷”。可是,姥爷写太入神了,竞没听见。我又提高声对姥爷说:“姥爷,您该睡觉了!”姥爷这才停下手中的笔对我说:“你们先睡吧!我一会儿过去!”我只好走出书房,我想:为什么姥爷改变了“雷打不动”的午睡习惯,一个劲地练书法呢?
我午休之后,我又来到书房,姥爷还在练。我站在他身旁,看着他练字,不久,他终于写完一幅作品。我心里顿时高兴起来,这下,可以和姥爷下棋了,可谁知姥爷又写起第二张……
不知过了多久姥爷终于把最后的一幅作品。我问姥爷:“您手酸吗?不困吗?”姥爷笑着回答:“现在有点儿,不过,练字的时候,我一心只想练字,其它的也不觉得了,我们要活到老学到老。”
我想:姥爷真爱学习,我也要学习姥爷那一丝不苟,刻苦练字的
过了一个周末,周一上课之前,看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见,也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道,这是语文课本里的一篇课文,教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文,特意布置了这么一项作业:自制竹节人。
一看我对竹节人比较感兴趣,孩子们便争先恐后地给我介绍、展示自己的作品。看着孩子们精心制作的竹节人,我真是又喜欢又佩服。喜欢孩子们制作的样式和做工的精良,佩服他们丰富的想象力和创造力,每一个造型奇特的竹节人,都在用无声的语言表达着孩子们的认真和用心。
陈睿轩同学为了更切合“竹”节人的气质,专门让家长帮着从老家带来了大小合适的.竹子。经过一番割、画、穿、拼,一个手持长矛、威风八面的竹节人变活生生地站在了孩子们面前。
聪明调皮的张振轩,在竹节人身上也下了不少功夫。竹节人胳膊和腿的整齐切口,对于平时上课都坐不稳当的他来说应该是需要格外下功夫的。手拿两根竹节棍的竹节人,俊俏中透漏着属于这个孩子特有的机灵和可爱。
小帅哥李昕硕,发挥他的想象力和创造力,做了个改良版的竹节人。虽说少了竹子的映衬,但各色各样的皮管加修整过后的瓶盖,让他的竹节人看起来格外接地气,手中的长棍也显示出了它在竹节人中的江湖地位。
平日里安静聪明的荆义楠,在这次的竹节人制作中,也让大家对他刮目相看。他的竹节人更是别具一格:废旧彩笔杆的穿连成了竹节人的整个身体,底下用纽扣制成了竹节人的双脚,手中的长棍竟然是一支红色的笔芯。选材的精妙让他的竹节人脱颖而出。
班长张涵是一个漂亮可爱的女生,但做事雷厉风行的她在各方面都不比男孩差。几节简单的透明吸管就表现出了竹节人的神态,惟妙惟肖。别人都做了一个,而她却是两个,其中一个竹节人用珍珠穿起来的小脑袋,则透漏出了她作为一个小女生爱美的心态。
孩子们的竹节人造型各式各样,选材也是不尽相同,竹子、笔杆、塑料管,还有棉签棒,甚至还有各色彩纸卷成的纸筒,真是只有你想不到的,没有孩子们做不到的。
一个小小的竹节人,打开了孩子想象的空间,激起了孩子们强烈的求知欲和创造力。为邵丽老师的教学方法点个大大的赞,谁说现在的孩子们动手能力不强,说他们缺乏创造力,只要我们给他们搭建平台,提供锻炼的机会,孩子们就会给我们惊喜,其实我们的孩子一样无比优秀。
默默矗立在课桌上的竹节人,大声的告诉我们:孩子们喜欢这样给他们提供展示舞台的课堂,喜欢这样给他们机会展示的用心老师。
从小到大,我敬佩的人可不少。今天,就由我讲述我敬佩的人——谭老师。
在我很小的时候,爸爸妈妈带我去了一间屋子,里面有浓浓的墨水味,还有一些哥哥姐姐拿着毛笔在宣纸上写字。这时,一位漂亮的'女士向我走来,我有些害怕,直到女士温柔的说了句:“你好!我是谭老师”我那颗悬着的心才慢慢放下。“你叫什么呀?”我害羞的钻进父母的怀里,没出声。但老师却一笑带过,没有生气。现在长大一点了才知道老师的心胸是多么宽大,多么会包容。父母走后,我才鼓起勇气和老师对话。老师刚开始教了我怎么拿毛笔,怎么去用,之后就教我写“一”字。“‘一’分为六个步骤……”虽然我写的不是很好,但老师还很有耐心的教我,鼓励我。这些画面到现在也都历历在目。
现在算算我练字也有五六个年头了,老师也还像以前那样待人细心,耐心。任意时光流逝,始终意志不变,这是我对老师敬佩的一方面。老师也很少对我们发脾气,我也没见过几次,这也是一方面。在我眼里,老师的外表很美,内心却更美!
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