老师分享了铅笔的故事给我们,我认真的看了,这篇文章讲述了一只铅笔看起来渺小,但它的制作过程却很复杂,需要多道工序才能完成,一直小小的铅笔看似简单却内涵丰富,大到一个机器,小到一枚针,都需要一步一步的去完成,一根铅笔的内部构造有石墨,木头,石墨又怎样去变得长而细,木头有怎么变成椭圆的形状,然而生产石墨和木头的工具又有很多,把木头变小这就需要钢锯,钢锯的生产也必不可少,钢锯需要用铁来生产,铁就需要练,经过这么多的工序,这一庞大的过程中,需要无数人来去完成,这就体现了伦那德里德多次提到的‘’看不见的手”,市场的这只看不见的手使得无数人并不需要去制造铅笔而去制造,但是人们都被这只无形的手去均衡,去统和,人们有***去生产必然逃脱不了市场的运行,而市场的手必然起到了不可缺少的作用。
通读整篇文章,主要强调市场的手,即完全竞争下的市场经济。表面上说是市场的经济,那么到底是什么推动着整个社会的运作,使人们分工合作,是市场其中的经济主体使得人们的创造整合到一起,社会之间彼此的分工合作使得满足人们对经济主体的需求,《国富论》中开章就描述了人类社会分工的力量!其中的一句话,没有了分工!人简直寸步难行。分工使人类社会蓬勃发展!各种产业壮大!正如导读中所说!《铅笔的故事》揭示除了人类社会最本质的内在运行规律!人类社会之所以发展为如此复杂、庞大的体系!是“看不见的手”的功劳!是市场的'力量!是市场上的经济主体的需求最作为人类社会一切行为的指导。
随着时代的发展,各种创造无异于出自人类的***,一直铅笔的创造带动了整个社会的进步,在快速发展的今天市场的手依然运作着,它不需要政府的调节,但适时需要调节。市场的经济所带来的利润使得个人财富的及大化。
有一天,小主人芳芳写完作业,迷迷糊糊地好像听到他们在一起说话。铅笔得意洋洋地说:“我们来比比谁最厉害吧!”橡皮同意了,纸却皱着眉头一声不吭。铅笔开始说起自己的优点:“我可以写出美丽工整的字来。”橡皮毫不示弱地说:“我可以把你学错的字擦掉。”铅笔直着腰,神气地说:“这有什么了不起的……”铅笔和橡皮你一言我一语叽叽喳喳说个没完没了。正当铅笔和橡皮争吵得不可开交时,纸发火了,大声说:“安静!安静!你们各有各的本领,都好好反省反省吧。”
铅笔和橡皮不好意思地低下了头沉思起来……纸和蔼地说:“你们想通了吗?”“想通了!”铅笔和橡皮异口同声地说。“我一定不骄傲自满了,我要和小主人一起努力学习。”“对,对,对,我也是这种想法。”橡皮说。
从此铅笔、橡皮和小主人一起学习,最后小主人还被评为优秀少先队员和三好学生呢。
从前,有一个孩子让他妈妈买了一颗橡皮和铅笔,它们会动也会说话。
有一天,橡皮和铅笔吵架了。铅笔说:“我是主人最重要的,你很没有用。”铅笔说,主人如果没有我,主人写错字了,你该这么办。”铅笔说:“主人没有你,我也可以想出办法。”橡皮气得离家出走了。过了几天主人看见文具盒里的橡皮不见了,就四处寻找。铅笔看见主人这么着急,现在才明白,自己和橡皮在主人心中一样重要,就和主人一起寻找橡皮,找啊!找啊!终于在公园的滑滑梯上找到了橡皮,这是橡皮满脸泪水地说:“主人,铅笔我再也不会离家出走了 。”铅笔说是我不对,是我的错,我对不起橡皮。”主人说:“你们都不要自责了,我们还是回家吧!”从此,橡皮和铅笔成了好朋友。
我说的还不错吧!小朋友们一定要好好保护身边的文具哦!是不是啊!小朋友们。
夜晚,星星在天空中眨眼,萤火虫提着小灯笼飞来飞去,月光洒在房间里的铅笔盒上。
突然,从铅笔盒里传出了一点声音。仔细一听,原来是铅笔和钢笔在吵架。“新来的,别以为小主人天天用你,就是喜欢你,其实,他不用我,是怕我累着。看你那绿油油的衣肤,就跟绿皮青蛙似的,小主人怎么可能喜欢你?”铅笔傲慢地说。
“铅笔大哥”钢笔彬彬有礼地回答,“我很绿,这是天生的。但我是用来写字的,用我能把字写好就行了。”
铅笔一听,毫不客气的大骂:“就你?还想把主人的字写好?别做梦了,你漏的墨水沾在小主人手上,把小主人的手弄得脏兮兮的,把本子弄的满是黑疙瘩,还不容易擦掉,不像我,只要橡皮小弟一出手,错别字就不见了。你要想把小主人的字写好,还差得远呢!”
钢笔的脸色顿时变了,它耸了耸肩,说:“铅笔大哥,我的确不容易擦掉,可小主人一用涂改液妹妹,我的.字迹也很容易擦除的。”
“什么?就你也敢跟我相提并论?别吹牛了,小主人用涂改液还要等干了才能写,他考试就那么点时间,每次因为你才写不完作文,你还有脸说?而且你的字迹用手一碰就一塌糊涂,怎能比得上我?”
钢笔被铅笔数落得灰头土脸,终于忍无可忍,一下跳了起来,扎了一下铅笔的头。铅笔疼得直跳脚,狠狠地划了一下钢笔的脸……
就在这时,橡皮姐姐再也看不下去了,她说:“你们都别打了,你们都有自己的长处和短处,怎么能拿自己的长处和别人的短处比呢?”
它们俩听了,同时愣了一下。铅笔摸了摸还在疼的肚子,钢笔擦了擦黑乎乎的脸,陷入了沉思。
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