二年级作文游玩风景【一】
几天前，爸爸妈妈带我去桂林玩了。
首先，我们去了象鼻山公园。在那里，有关于清朝太平天国的记载；有巍峨的象鼻山；还有记载大象进化史的石雕，非常有趣。站在巍峨的象鼻山上还可以欣赏桂林美丽的风景。
然后，我们去漓江坐竹筏。在竹筏上，可以观赏漓江像一幅美丽的山水画一样的美景。那连绵起伏的山脉中，有的像狮子；有的像大猩猩；还有的像一只正在睡觉的大熊猫······
之后，我们去了阳朔的西街，品尝了许许多多当地的美食与特产。
第二天在阳朔，我们先后观赏了大榕树与银子岩的景色。而在银子岩的溶洞中，岩石千奇百怪，变成了许多奇怪的物品：有混元珍珠伞、独柱擎天、四世同堂等。
第二天下午，我们又去了榕杉湖景区的日月双塔参观，并祈求到了两个平安符。
桂林非常美丽，我很开心。
二年级作文游玩风景【二】
提起象鼻山在桂林几乎无人不知无人不晓。现在跟我一起来游象鼻山吧。一踏进象山公园，几只可爱的小象雕塑在迎接我们。我们趴在小象身上，亲热地和它们合影。小象好像在说；“欢迎光临。”
接下来就是去著名的象鼻山了。象鼻山像一只大象在湖面上饮水。清澈的湖水倒映着大象高大的身影。大象的眼睛是个山洞。大象的肚子里有个酒窖，里面有桂林三宝之一-------桂林三花酒。一阵阵酒香从酒窖里钻进我们的鼻子里，我们进去闻一下都会醉。
我们要离开象山公园了。我依依不舍地回头再看了象鼻山一眼。
我们又游览了世外桃源、银子岩、龙脊梯田等景区，然后乘飞机回家，结束我们愉快的桂林之旅。
二年级作文游玩风景【三】
我去过十分多地方，唯一让我心动的地方，恐怕就数桂林了。
桂林的象鼻山是桂林的象征，桂林的城徽。因此山酷似一头伸进漓江尽情吸水的大象，所以简称象山。桂林的伏波山是由江水被山体阻拦而形成漩流，它有降伏波之力，故称伏波山。桂林的叠彩山是因其山石层层横断如彩绸棉缎相叠而得名。
桂林七星公园是一所特别壮观而独特的公园。从公园里的解放桥望去，可见由普陀山四峰与月牙山三峰组成的七座美丽的山峰，其排列布局若北斗七星，总称七星山，公园因此而得名。
芦笛岩洞口附近生长着芦狄草，据说可以做成笛子，奏出美妙的音乐，所以取名芦笛岩。洞内的景物多姿多彩、千奇百怪，有从洞顶垂下的石乳……
桂林多美呀！桂林的美让我想起了一句话“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”。有时间你们也可以去那里目睹桂林的风采。
二年级作文游玩风景【四】
“东风暗换年华。”无意中读到这句词，竟令我感触颇多。一晃已是十五年人生路，虽说漫漫征途尽头难望，但回眸处满眼闲花落地的风景，任凭是谁也会为之感伤罢。
“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院”。“光阴似箭，日月如梭。”这都已是说滥的台词，但平静之中却又暗含波澜。往日的路崎岖坎坷令人难以自持，时至今日却只留下曾为怦然心动甚至黯然神伤的风景，铭心刻骨。
人心是最好的留声机，容得万千回忆堆砌，竟无不堪重负之感。人生是最美的风景，酸甜苦辣，跌宕起伏无一遗漏。有“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞对台榭，清贫怀箪瓢”的安然沉静，有“红杏深花，菖蒲浅芽，春畴渐暖年华”的纯朴愉悦，有“情不知所起，一往而深”的感动慰藉，有“从来雨打中秋月，更值风摇长命灯”的无可奈何。人生百味，均承载在每个人走过的独一无二的的风景中，无人可以雷同，更无人可以抹去。
风景没有终点，人生却有方向。逝去的风景我们无法改变，那是残留于心的故事;而现在甚至于将来的风景，则由我们所走的路来决定。漫漫前路，或阳光普照，或风雨交加，或颓败不堪，或空明澄净，全在于我们自己。我只愿凭借自己的力量，用人生这支生花妙笔，书写出最美丽的诗篇，画出最壮丽的风景，让我在人生的尽头回眸时，再不像今日般的后悔沉默。
风景是过往，是如今，更是明朝。人生便是最美的风景，令人沉醉。用心去记录，用双手去把握，用行动去创造。漫漫人生路上，有风景作伴，怀着希望与梦想，永远不会苦。
阅卷评语 文章最抢眼之处是考生清新古朴的文字。文章将《牡丹亭》的唱词与《红楼梦》的呓语珠串式地交织在一起，展示出一道流光溢彩、摇曳生姿的人生风景，在淡雅的书香中突显了文章主题(即“人生是最美的风景”。行文自然流畅，毫无雕饰之感。 一句“风景没有终点，人生却有方向”将主题引向新的高度，告诫自己，也同时启示读者在留存记忆的同时，更要把握如今和未来，要“用行动去创造”更加美丽的人生。至此，考生的文学修养和理性思考都显示出了极高的水平，令人赞赏。
二年级作文游玩风景【五】
我们已经来到桂林一天了，我们在龙洞口正准备坐小船进去，突然，我们看到了一个渔民横举着一根竹竿，竹竿两头各站着两只鸬鹚，只要十块就可以和两只鸬鹚照相了，我们随便也照了几张照片。接着就坐着小船进龙洞去了。
刚进龙洞，里面一片漆黑，简直就是伸手不见五指。幸好有手电筒，不然一进去就东碰碰，西撞撞了。船慢慢划动着，突然，我眼前一亮，五颜六色的灯光照耀下来，真是不进不知道，一进吓一跳，你看，人山人海，上面弯弯曲曲的，活像一条龙在追一只老虎。听舅妈说：这个洞冬暖夏凉，一进来，比空调还爽呢！
走到龙洞内部看到了一个巨大的石头冰棒，看得我真想伸出舌头舔一舔，可惜它是石头，唉！真悲惨呀！我们还看到一个大寿桃，那个大，真是没法说。最后还有一条龙，含着一颗珠子，我还摸了摸呢！还有童子拜观音。接着坐船绕了一圈……
到了外面，我还想再玩一次呢！！！
二年级作文游玩风景【六】
因为行路总是来去匆匆，从不注意掠过的光景。直到一天邻家妹妹蹦跳地跑过来对我说楼下的栀子花开了，徒留我原地尴尬愕然，我才开始注意行走路上的风景。原来一切的一切，只因错过，而非虚无。
次日清晨，我特意在楼下驻足，轻一转头，入目的便是一片圣洁的白。细碎纯粹的阳光透过枝丫零零落落，更衬托出花瓣的殷实与厚重。素洁纯白如初春未消融的雪，又似蜀锦般润如油膏，肆意芳香。俗世间千万色彩，唯自留我心，为最美的风景。
带着心中的小欢喜，我上了暂停在站点的公交车，一个俗裳女孩坐在窗边的位置，手捏一柄通体翠绿的口琴，放在嘴边不急不缓地吹着。曲调是跌宕起伏，回味悠长。那女孩的嘴角似微微莞尔，梨涡轻陷，垂下排扇似的羽睫，仿佛将整个灵魂嵌入其中，周身都镀上灿然的色彩，随着音调的起伏波光微动。车启动，仿佛也沉浸在这悠扬里，踏着音符，不急不缓。我听着着悦耳的曲子，也不觉如痴如醉。能依然在喧嚷的车厢里自创天地，心中被丝缕敬佩缠绕。女孩的面容并不华丽，却在吹奏时自带风雅，这是我见过最别致的风景。
带着清爽的心，我步入学校，却在即将步入教学楼时瞥见青翠的草叶上粘了细细密密的露珠，几经交汇合成一个硕大的珍珠，顺着翠叶的脉络滚下去，砸在棕色的泥土上，变成深色的印记。用自身的干涸滋润其他的生命，这是人世间最绚烂的风景。
感动像一片羽毛划过我的`心间，甚至都未曾注意何时夕阳已经笼罩了半边天。快到小区门口便又看到几个明黄色的铁栏，心中不觉烦躁，因为每至夜晚这里施工的”叮当“声不绝于耳，扰人入眠。猛一转头，想不去看这恼人的一切，却被映入眼帘的一幕给吸引住了。只见几个头戴黄色安全帽，身沾灰尘的人，正并排坐在一起，没个人手中都捧一本书，时不时的指着书上的内容低声交谈几句，连眉梢都染上醉人的笑意，虽然面貌朦胧，似是拢了一世的烟雨，但这烟雨下静谧，是黄昏下最亮的风景。晚上，我和邻家妹妹看了他拍的栀子花，天空为衬，格外素洁。我想，我再也不会陷入到那般尴尬的境地了，也懂得了，原来，最美的风景不是这边独好，而是走过路过，不要错过沿途的精彩。
二年级作文游玩风景【七】
在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。
初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机。严冬的那些落叶又给新发芽儿的大树增添了不少养分。爸爸要带我去看望住在大山里的奶奶，我们坐上车向那美丽的乡村田野进发。一路上，我尽情欣赏着车窗外的美丽景色，心中有说不出来的欢畅。终于，汽车停了下来，我以为已经到奶奶家了，就急忙跳下车去。可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路，爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，我们只有走过去了。可是这里还有很长的一段路程啊!我极不情愿地牵起爸爸的手，走上这条蜿蜒曲折的小径。
小径虽窄，却回旋曲折。我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上，不愿起来。忽然我发现在这杂草丛生的石板缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花，小小的花瓣整齐地排列在花蕊的四周，花瓣上面还挂着一滴晶莹剔透的露珠。我不禁兴奋地叫起来，爸爸，快来看那!
爸爸过来看了看，告诉我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈奋斗的历程。你才走了这么一点的路就喊累，这样下去何时才能成功啊!你不是常说过程是成功的必经之路吗?”我听了若有所思。这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摆动，好似也同意爸爸的观点。我站起身来勇敢地迈过崎岖的山路向着前方走去。
一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方。
终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢!”山谷中也传来我的回声。好似对我获得成功的肯定。我的心顿时舒畅了许多。
其实，在生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛，但只要不懈追求，勇往直前，你终究会在通向成功的路上发现那些美丽的风景。最终你也会感谢过程，因为它不光带你获得了成功，也教会了你许许多多的人生哲理。
