四年级观察作文300字绿萝【一】
我家养了许许多多的花，有高贵的百合花，美丽的牡丹花，引人注目的'玫瑰花……但我最喜欢的还是毫不起眼的绿萝。
绿萝刚长出来的时候是翠绿色的，过了几周就变成深绿色的了。叶片绿油油的，好像抹了一层油。绿萝的叶子是桃心形的。在同一根茎上，生长着形态各异的叶，有的像草原的哨兵一样挺立在路旁，有的害羞地卷起叶片像一个害羞的小姑娘，还有的叶片躲在其它叶片后面，像在跟其它叶片玩捉迷藏。
绿萝的纸条不是笔直生长，而是弯曲舒展开来，真像一个跳舞的小姑娘扭动腰身。
绿萝容易生长，可以生长在水里，还可以生活在土里。它不需要养料，不需要捕虫，就能奇迹般的生存下来，顺便折一段，它还能长出新的叶子，我不禁赞叹：多么顽强的生命力啊！
听了我的介绍，你想买一盆绿萝吗？
四年级观察作文300字绿萝【二】
我家养着许多盆生长茂盛的绿萝。
绿萝长得非常漂亮，全身上下几乎都是油亮亮的绿色，只有两三片叶子中夹杂着一点淡黄色，让人看了就能感觉到那旺盛的生命力。绿萝的叶子是略长一些的心形，刚长出来时是嫩绿色的，过几天，颜色慢慢变深，最后变成墨绿色。绿萝的茎很长，可以从高高的柜子上一直垂到地上。绿萝的茎上有许多小结，每一个小结的旁边都会长出一片叶子。微风吹过，绿萝的茎随风摆动，仿佛是在跳舞一般，那茎上的叶子一晃一晃的，像顽皮的猴子抓着树枝在荡秋千。
绿萝不仅好看，生命力还很顽强。如果从绿萝茎上掐下一小截泡在水中或是插在泥土中，那么从绿萝茎上的小结处就会慢慢长出淡黄色细细的须根。这时，绿萝就成活了，慢慢地它就会长成茂盛的一盆。我们家的绿萝都是这样扦插而成的，从开始的一盆，到现在的每个窗台上、高高的柜子上几乎都摆着一盆。
一天，我问妈妈：“为什么我们家要养这么多盆绿萝呀？”妈妈说：“绿萝可是我们家的空气卫士哦！它能够吸收空气中的甲醛和一些其它有害气体，让我们呼吸到健康清新的空气。”
原来是这样啊，在我心里不禁开始对绿萝刮目相看，原来绿萝这么有用啊！
绿萝不但美丽而且顽强，最重要的是它非常实用，我爱这样的绿萝！
四年级观察作文300字绿萝【三】
在家里，谁没有几盆绿植呢？家里的这些绿植成为了一道又一道的“风景线”。这些绿植使人忙碌起来，隔三差五的去浇浇水，有时细心观赏一下，发现它又长大几分，心里那欣喜一下子迸发出来。
搬新家时，怎么能不买些绿植做装饰呢？可买什么好呢？小月季，不好养，容易死；茉莉花，花期太短，家里又有了一盆……想来想去，总挑不中一些合适，又怕一般来就枯，又怕和家的风格不配。
再去花店，本来也不抱太大的希望，可一进花店，一盆别样的绿植就吸引了我的眼球——花店正中央，高高挂在房顶，叶子从上一直垂到底，从它身边路过的人，都不由发出惊叹。
我立马就看中他了，让妈妈买，妈妈看不中也要给我买一盆，我知道这种请求是十分渺茫的，因为我也有过这样的请求，都被妈妈斩钉截铁的拒绝了，可妈妈这次竟然犹豫了一下，然后点了点头。
我听妈妈和店主商量价钱时，得知这叫绿萝，我们选了一盆比较好的，一回家爸爸就让我们再买几盆，因为爸爸也十分喜欢。找时间买了几盆后就放在新家，绿植问题就解决了。
日子在不知不觉流逝了，而绿萝在不知不觉中长大了，垂得越来越长，绿也依旧是那样的绿——什么绿在它面前都不值一提，它成为了我们家的风景线。
四年级观察作文300字绿萝【四】
今天，我去田野玩。在田野里阴暗潮湿的地方，发现了一只小小的蜗牛，便产生了兴趣，把它带回家。
我把蜗牛放到了一个淡黄色的盒子里，还放了些嫩绿的叶子和菜叶。它一看到那些美味的“食物”，就立刻跑过去，毕竟它的速度慢，所以跑了整整1分钟。我突然发现它跑过的地方，都留下了一条白线，这应该就食物蜗牛的黏液了。后来我从科学中得到了证实。等它吃完后，我不小心碰了它一下。它似乎觉得受到了攻击，一眨眼的功夫就缩进了它的那座“小房子”里了。任凭我怎么敲，它也不出来，看来是和我耗上了。
我等了1分钟，它才又小心翼翼地探出头来，便又继续悄悄地观
察起来。我发现蜗牛没有脚，是靠腹部走路的。我还发现蜗牛有条齿舌，蜗牛就是靠它吃饭的。我拿来放大镜，把蜗牛的全身都仔细地扫面了一遍。发现蜗牛的触角上有两只小眼睛，那两只眼睛竟然那么小，如果不仔细观察，是发现不了的。
蜗牛浑身是宝，我真是越来越喜欢它了。
四年级观察作文300字绿萝【五】
暑假的一天，雨过天晴。我和妈妈在小区里散步，沐浴后的小草香气溢人，令人心旷神怡。
我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来，大概它们也来散步，闻闻小草的清香。它们背着自己的房子，慢腾腾地向前爬行，样子可爱极了！它们爬过的地方，都留下一条银线似的痕迹。我睁大眼睛好奇的问妈妈：“妈妈，蜗牛是害虫还是益虫？它们爬过的地方为什么会有一条银线呢”？妈妈笑眯眯地歪着头回答道：“想知道答案吗？就自己去找吧”！
哼！自己找就自己找！我捉了三只蜗牛，先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里，然后往盒子里放上一片嫩青菜和米饭，它们都争先恐后地爬向青菜，咀嚼着。不一会儿就把青菜吃了个精光。米饭连闻也没去闻。我初步断定，蜗牛是害虫。
我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢？我把蜗牛放在手里，它立刻抱头缩颈地钻进了它的家。我只好屏息凝视，过了一会儿，它惶恐不安地探出小脑袋侦察了一下，看看身边有没有敌人，才小心翼翼地把头伸了出来，我的手刚想去碰碰它，它又胆怯地把头缩了回去，我不胜其烦，一不小心它掉了下去，“啪”地一声，它的壳被摔破了，我用手去捡，一摸粘糊糊的，隐约还有几粒小东西。我不知道是什么，所以我到书上去查找。哦！原来那几粒小东西是它的脚啊！那条银线是蜗牛脚下的一种切腺体，叫足腺，会分泌粘液。这种粘液有滑润的作用，可以减少蜗牛足部与地面摩擦，帮助爬行。所以，凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液，这种粘液干了，便成为一条闪闪发光的涎线。哦！原来是这样啊！书上还写道：蜗牛喜欢吃腐烂的植物，当它吃完后，会吃新鲜的植物和嫩叶，所以我可以断定蜗牛是害虫。
小朋友们，科学就在我们身边，只要你善于仔细观察，认真分析研究，你就是了不起的“小小科学家”。
四年级观察作文300字绿萝【六】
我的书房中有盆青翠的绿萝，每当我看见它时，总会想起我的好朋友——黄在平。
我跟他每天形影不离，我跳绳，他也跟着跳。我放风筝，他也在放风筝。只要有我在的地方，他都会在。我们在一起勾肩搭背，日子过得不亦乐乎。
可是有一天，我们在游乐场玩的时候，他正想玩“云霄飞车”，我也跟他一起，正当付钱的时候，他掏了掏口袋，发现里面的钱不见了。随即将整个衣服口袋都搜了一遍，接着他把衣服脱下来，抖了抖还是一无所获。他趴在地上开始“地毯式”搜找。可还是空无一分。他的脸涨的通红，巨大的汗珠从头发上一直流滴到地上。眼珠子瞪的老大，如张飞的“铜铃眼”。不一会儿他就气喘吁吁。他猛然转过头来，用火辣辣的眼神盯着我。从他的眼神中，我看到了怀疑的目光。我急忙说：“不是我偷的！”他哼了一声说：“是谁拿了，自己心里清楚的很！”听完他这话，我火冒三丈，头也不回的走了。
过了几天，他的身影出现在我的门口，我假装没看见他，径直走进房间里，他蹑手捏脚地跟进了我的房间。只见他对我鞠了一躬，吞吞吐吐地说：“对不起，上次50元是我放在夹层里给忘记了，你能原谅我吗？”我看他态度诚恳，想想也是误会一场，就原谅了他。从此以后，我们变的和以前一样形影不离。
当他转学要走的时候，他送了我一盆绿萝。代表着我们的友谊四季常青，永远不分离。
每当我望着那盆绿萝，就会想起我的好朋友——黄在平。
四年级观察作文300字绿萝【七】
今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。
在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见食物，并且吃掉它。我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！
我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。
我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。
