三年级实验作文种豆子【一】
为了提高我们的动手能力，训练我们手的灵活，今天中午放学，老师对我们说：‘下午带黑豆。黄豆。筷子……要举办一个夹豆子比赛。’同学们一听，高兴极了。
中午，我高兴的睡不着觉，期盼下午的夹豆子比赛。到了下午，我带了豆子。筷子。盘子。兴致勃勃的去学校。 到了学校，我看见同学们带来的豆子有两种，有的带来四种……崔老师来了 ，给我们讲筷子夹豆子的窍门，同学们都等不及了，崔老师一说开始，我们就夹起来，一开始我夹的时候，它总不让我夹到，好像在说：‘你为什么夹我，夹的我好疼啊！’终于，我夹到了一个豆子， 并且一次夹一个，老师说停。我数了数一共68个和同桌打了个平手。老师又让我们一组比赛，老师一说开始，我就开始夹了，我心里很紧张，不过我告诉自己：‘不要害怕。不紧张，按老师示范的做，一 定会好的，终于我夹了117个，在小组得了第一名。
三年级实验作文种豆子【二】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
三年级实验作文种豆子【三】
今天，老师宣布我们要举行夹豆子比赛。我们高兴地欢呼起来。
下午，我们带来了五颜六色的豆子，有黑豆、绿豆、黄豆、红豆……一颗颗豆子像一个个光亮的机灵鬼。开始比赛了，我用力去夹豆子，豆子圆圆的脑袋，东躲西藏不好夹。但我还是静下心，沉住气， 专心致志的往盘子里放。一会儿，我夹了许许多多的豆子。老师说：“停！”我数了数，我夹的豆子总共有104颗，在我们小组我是冠军，我顿时心花怒放。
夹豆子比赛可以锻炼手的灵活性，还可以锻炼人的耐心。我希望以后还有更多的动手机会。
三年级实验作文种豆子【四】
星期天的下午，妈妈在厨房煮饭，妈妈说：“今天我炒‘黄豆’。 爸爸拿了三个碗，三双筷子放在桌子上。
之后，爸爸来看电视。过了一会儿，妈妈说：“吃饭了”。 我盛了碗饭，去夹黄豆时，我刚要夹到，爸爸的筷子跟我的筷子夹在一起，我说：“爸爸，我们来场夹豆子比赛吧。”“好”爸爸说。 我跟爸爸先把饭吃完，就开始夹，我先夹到一颗，第二颗我没夹住，让爸爸夹到了两颗。 我捏紧筷子，用很快的速度夹到一颗、两颗，爸爸没有放弃，任然朝着目标——小豆子***去，爸爸的.眼睛看着那粒小豆子，看样子分明在想：我一定要把你夹住，看你往哪跑。 这回，那粒小豆子便成了爸爸的囊中之物啦，只好乖乖在碗中待着。这时爸爸可神气啦，筷子在碗中穿梭，小豆子“叮叮当当”不停的落入碗中……我看着，感觉要输了。我也开始夹，到最后还是爸爸赢了。
三年级实验作文种豆子【五】
星期五，我们班举行了一场夹豆子比赛。
我们一共进行了五轮，最令我难忘的是第四轮比赛，老师说要用左手夹黄豆，同学们都发出“啊！”的声音，时间是一分钟，老师说：“开始！”同学们都赶紧夹了起来，教室里就只有砰砰啪啪 豆子砸碗的声音了。我总是想着快一点，可是一个个黄豆就像许多淘气的娃娃，一点也不听话，蹦来蹦去就是夹不起来。
时间到了，大家都数自己夹了多少个，我夹了17个，虽然没得到冠军，但是这次比赛使我懂得了做事情要冷静，不要慌张，才能成功，这次比赛也锻炼了我的动手能力，希望班里以后能多举行这 样的活动！
三年级实验作文种豆子【六】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
三年级实验作文种豆子【七】
刘老师赶紧制止了同学们的议论，说了比赛规则：老师把全班分成四组，每组取一个好听的名字，第一组叫风之队，第二组叫sky队，第三组叫大闹天宫队，第四组叫忍者队。每组的第一个同学先从杯子里夹出豆子传给第二个人，依次往后夹，夹进最后同学的空杯子里。在两分钟的时间内，哪组夹的豆子最多，哪组就获胜了。
话音刚落，同学们都摩拳擦掌，整装待发。
裁判说了一声“开始”，比赛就拉开序幕。
第一位同学拿起筷子，小心翼翼地夹起一颗豆子，慢慢地传了过来，可是，我拿着筷子，碰到了豆子，一碰，它就掉了下去，它似乎在说：“哎呀，你竟敢把我摔下去，痛死我了，再严重点，我就要骨折了！”看见豆子掉了，第一个同学二话没说，转过了头，慢慢地夹了另一颗豆子，传了过来。我就把筷子横着拿，为它架起了一座桥。哈，这回成功了！我接过豆子，立马传到了第三个同学的杯子上方，刚要放进杯子，身后就传来一阵急促的声音：“快点！快点！”因为影响了我的注意力，所以快煮熟的'鸭子就这么飞了！我伤心不已，像被针扎了一样，两次都掉了，但是，听到其它队同学掉豆子的声音，我一下子从伤心变成了开心。
时间过得飞快，而我们的杯子却是空空如也。但是没关系，这时第一个同学有了信心，我们开始团结起来，最后一位也不再催了。在最后的时间里，我们就算输，也不要当最后一名。前面的同学夹起豆子，就传了过来，顾不上它掉了还是没掉，我立马接过豆子，慢慢地传到了杯子里，终于，成功了一个，豆子的脸上也挂满了笑容，渐渐和我们配合起来。就这样，我小心翼翼地传来传去，也没有掉豆子的现象了，眼看就要大功告成了。可是，时间不等人啊！比赛结束的那一刻，我们共传了23颗豆子，虽然是输了，但是，我们不是最后一名。
比赛很快就结束了，我们从这个比赛中，获得了一个道理：做事要沉着冷静，不要惊慌，进行集体活动要互相配合，这样，就可以胜利！
