五年级写人作文300字3篇(五年级描写人的作文300字左右)

五年级写人作文300字3篇(五年级描写人的作文300字左右)

首页状物更新时间:2024-10-21 03:11:46
五年级写人作文300字3篇(五年级描写人的作文300字左右)

五年级写人作文300字3篇【一】

??的老师五年级写人作文

人的一生最重要的阶段便是青春期,初中就处于这一阶段。这是一生中智力发展的黄金时期,而这个黄金时期,有一个好老师是多么幸运,会对你的一生产生巨大的影响。而我,就有这么一个好老师。

她扎着一根短辫,有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒,充满了内涵。谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白,薄薄的。由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹,看上去像四十一、二的女人。不过依稀可以从她眼角的细纹中看出,她的真实年龄不止这么多。

这位亲爱的,可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生,献给了教育事业,献给了祖国的`未来!她已经是中年人了,身体已经不像我们这般结实、硬朗。但她仍是每天按我们的作息时间来休息,甚至比我们睡得还要晚,起得还要早!她的身体已经有些吃不消了,几乎每天都要咳嗽一小会儿,脸色也不是很好,而且她已经瘦了但她仍在为祖国的教育事业做贡献,献出一点绵薄之力。

她上的课我最爱听。因为她说话软绵绵的,让人听了心情也不知不觉地好起来。她的脾气也很好,若有同学顽皮,她也不会真怒,真打。顶多口气硬起来,揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下,就了事了。再或者目光锐利起来,狠狠地盯上那同学几下,就不再多说什么,继续像先前一样讲课。她讲课分层很清晰,易懂。我一看就明白了。而且她很注重培养我们自己分析、欣赏的能力,让我们自己写,写赏析等。这让我的阅读分析能力提升了不少,在语文阅读题上少吃了不少亏。

我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。她,就是李老师,一位慈祥的好老师。我想我一生都会将她牢记在心。

五年级写人作文300字3篇【二】

我有一个朋友,叫王依。他的眼睛很小,让你总误以为他是闭着眼睛的;他的鼻子很特别,会使看见它的人想起爱说谎的杜慧慧。他很高很瘦,从远处看就似一株高粱,瘦弱但却挺拔。他从小就苦记得那天,我坐公交车去上学,与王依不期而遇,于是我们结伴而行。车子行驶了一段时间之后,上来一个瘦瘦的,凸额头,塌鼻梁,眼睛尖尖的中年男人。这人一上车就四处张望,东瞧西看。渐渐地,车上的人越来越多了,车厢也变得越来越拥挤了,我和王依在无意之中被挤到他的旁边。

眼尖的我看到他先是假装不经意的向一个老人侧目望去,再环看周围,发现没有人注意到他,便迅速向老人贴近,然后飞快地将手伸向老人的衣袋。

正在这时,我发现身边的王依愤怒地紧握拳头,心里一惊,知道他想抓住那个小偷揍他一顿,便刻意压低声音对他说:“不要冲动,这是在车上,他跑不了的。”王依闻言把拳头握得更紧了,一双小眼睛里满是对小偷的鄙视,以及对这种偷盗行为的无比愤怒。

说时迟那时快,就在我们以为那个小偷要得逞的时候,突然一个急刹车,把小偷如行云流水般的动作打断了。

见状,我和王依都松了一口气,可随即又紧张起来,因为我们知道小偷是不会善罢甘休的。果然才过了一会,小偷又开始行动起来了。这次,王依再也控制不住自己那颗正义的心,迫切地想要抓住小偷,保证老人的财产安全。于是,我用手死死地拽住王依,急切地小声说:“他可能有刀,不要冲动。”

就在这时,小偷的手伸进了老人的衣袋,我拽住王依的手又加重了几分力。

过了一会儿,小偷的手拿着“战利品”小心地缩了回来,眼神里还带着一丝得意。

这时,王依用力地把我的手甩开,然后一个箭步冲到小偷身后,再使一个擒拿手,便轻轻松松地把小偷牢牢地控制住了,这才大声喊道:“抓贼啊!抓贼啊!”周围的人闻言都齐刷刷地回过头,注视着王依和王依被制服的小偷。老人也转过头看向这边,当看到自己的钱包在小偷手上时,既气愤,又惊喜。

这时,小偷眼里滑过一丝阴鹫,趁王依有些松懈的时候,想要挣脱。不料,王依立马反应过来,把小偷的手抓着抡了一圈。小偷立刻大声喊:“痛!痛!痛!”王依借此警告道:“不准动,否则你这手就废了”小偷便认命地一动不动,垂下了头。

后来司机把车开到了派出所。当小偷被民警铐住的时候,他还回头用憎恨的眼神狠狠地瞪了王依一眼。王依随即昂起头,不屑地与之对视,还扬了扬紧握的拳头,那神情似乎在说:我是不会怕你的。

王依还是个女孩子,一个男孩子还不敢抓小偷呢!你说她是不是令我敬佩呢!

五年级写人作文300字3篇【三】

老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生中最美好的年华,奉献给了粉笔和黑板,擦去了许多年轻的\'错误,却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默,关爱学生,工作尽职的好老师。

三年级下学期,我刚转入这个学校,对这个陌(mo)生的环境有些胆怯(qiè)。是她,给了我温暖,让我很快地融入到这个大家庭中。

说她讲课幽默,并不是我在吹牛。一次,在讲到乘法分配律的时候,也许是因为听不懂,也许是没有认真听,同学们总是忘记(a+b)c=ac+bc。为此,毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时,毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同,只见毛老师笑眯眯地对我们说:“同学们,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样,假如只有你一个人吃的话就显得不公平,也没有礼貌,要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞(sè)顿开,终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中,至今也没有忘记。

说她工作尽职吧,也不假。前段时间,毛老师生病了,嗓子哑(yǎ)得说不出话来,可她仍坚持给我们上课,她的声音虽然很小,但是我们却听得清清楚楚。下课了,毛老师还没有离开教室,像往常一样坐在那里为不会的同学讲解,我来到毛老师的身边,轻声问她:“毛老师,您嗓子哑了,为什么上课不带扩音器呢?”“那是因为扩音器声音太大了,我怕影响其他班上课,而且讲课声音太大,对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后,泪水在我的眼眶里直打转,多好的一位老师啊,自己的身体不好,却还事事为别人着想。

啊,毛老师,您在我眼里永远是最尽职的老师!您为了我们的数学成绩能够提高,呕(ǒu)心沥(lì)血。虽然您现在已经不再教我们了,但是,您永远是我最爱、最敬佩的人。

评:

小作者选取两件具体、典型的事例,向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师,人物形象鲜明,能给人留下较深的印象。

文中对毛老师的正面描写不多,只有两句语言描写(风趣地讲解乘法分配律,向小作者说明不带扩音器的原因),但十分真实,能够充分地反映出人物的性格特点,为表达主题服务。

开篇将老师比作黑板擦,生动、形象。

只是,文中的两件事例用墨平均,如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外,最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写,这样,人物形象会更丰满。

五年级写人作文300字3篇【四】

老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生中最美好的年华,奉献给了粉笔和黑板,擦去了许多年轻的错误,却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默,关爱学生,工作尽职的好老师。

三年级下学期,我刚转入这个学校,对这个陌生的环境有些胆怯。是她,给了我温暖,让我很快地融入到这个大家庭中。

说她讲课幽默,并不是我在吹牛。一次,在讲到乘法分配律的时候,也许是因为听不懂,也许是没有认真听,同学们总是忘记(a+b)c=ac+bc。为此,毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时,毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同,只见毛老师笑眯眯地对我们说:“同学们,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样,假如只有你一个人吃的话就显得不公平,也没有礼貌,要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞顿开,终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中,至今也没有忘记。

说她工作尽职吧,也不假。前段时间,毛老师生病了,嗓子哑得说不出话来,可她仍坚持给我们上课,她的声音虽然很小,但是我们却听得清清楚楚。下课了,毛老师还没有离开教室,像往常一样坐在那里为不会的同学讲解,我来到毛老师的身边,轻声问她:“毛老师,您嗓子哑了,为什么上课不带扩音器呢?”“那是因为扩音器声音太大了,我怕影响其他班上课,而且讲课声音太大,对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后,泪水在我的眼眶里直打转,多好的一位老师啊,自己的身体不好,却还事事为别人着想。

啊,毛老师,您在我眼里永远是最尽职的老师!您为了我们的数学成绩能够提高,呕心沥血。虽然您现在已经不再教我们了,但是,您永远是我最爱、最敬佩的人。

五年级写人作文300字3篇【五】

今年,我们全班升到了五年级,换了一位新的科学老师。虽然我们只见面了两三周,然而,她独特的教学方式却让我终身难忘。

我们的科学老师姓庞,个子不算很高,身形偏瘦,透过那副文静的眼镜,可以看到一双充满智慧、幽默和严厉的眼睛。庞老师平常穿着一条白色的裙子,带着一个手提袋,里面是很多实验器材,看上去文质彬彬的,很像是一个即将表演的魔法师。

庞老师不像有的科学老师,每次上课都叫同学们死记硬背一些公式,搞得同学们每天上课都昏昏欲睡,无精打采的,一点也不喜欢上科学课;也不像一些坚信“兴趣是最好的老师”这句话的科学老师,每天只是做实验,弄得同学们静不下心来学习原理。庞老师会在适当的时间让我们做实验,在课本的.基础上拔高。

记得开学第二课,我们要做小孔实验,老师去拿实验器材,我们班上开始交头接耳,突然,我们听见了一阵嗒嗒嗒的脚步声,吓得我们赶紧坐好,安静的就算空气流动的声音我们也能听见。脚步声越来越近,我们往门口一看,只见庞老师抱着一盒实验器材,用严厉的目光扫视我们,那目光就像遇到小羊羔的狼一样“凶狠”,看得我们背后发凉,再也不敢交头接耳了。

而上节科学课,更让我坚信不疑了庞老师是一位魔术师。为了让我们更好的学习光的折射,庞老师让我们每人带一面镜子。刚一开课,庞老师就问全班同学:“请问如何不转头看见自己的后脑勺?”我心想:平时我们看见自己的后脑勺都难,更别说不转头了,难不成庞老师真的会魔法?正当我疑惑之时,已经有人用他连了5G的大脑思考出了结果,他站起来,说:“我们只需要两面镜子就可以完成这个动作。首先把一面镜子对准后脑勺,再把另一面镜子对准第一面镜子,移动到眼睛前方就可以了。”庞老师说:“非常好,那么只用一面镜子可以做到吗?”同学们你一言我一语的讨论,最后得出了一个统一的答案:不行。庞老师继续说:“其实是可以的,只要我们的镜子够大,是可以做到这点的。”教室里响起了一片“原来如此”的声音。

这就是我们班的“漫画”老师——会魔法的庞老师!

五年级写人作文300字3篇【六】

昨天下午放学后,我刚挤上了15路公共汽车,就听见一个售货员的声音:“下一站是五四桥,下车的同志请做好准备。”好熟悉的声音呀!我往售票台一看,呀!原来是表姐。于是,我遍若无其事地站站在人群里,心中还一边高兴地想:今天我可不用买票了,可以留着一块钱买零食吃了。

快到总站了,车里的人也渐渐地少了。我找个位子坐了下来。这是,表姐又热情的说:“车就要到总站了。谢谢大家合作,现在查票了,请打开车月票。”说罢便走下售货台,挨个查了起来。我心想:表姐今天肯定不会查我的票。这时表姐走到我跟前,我故意对她笑,只见她小声的对我说:“海韵,你的票呢?”我心中一惊,支吾着说:“我······我没带钱。于是,表姐听了我的话,便从自己的兜里掏出一元钱, 放进票袋里,认真地给我撕了一张票。

我接过票,心里觉得好委屈。表姐似乎明白了,抚摸着我的.头说:“哪个售票员没有亲人,要是都像你一样,上车不买票,那不乱套了吗?我们可不能这样,是吗?”听了表姐的话,我惭愧地底下了头。

表姐做对了,她的不徇私,给我上了一堂生动的教育课,这堂课我永远也忘不了!

五年级写人作文300字3篇【七】

每个人都有自己敬佩的人,那个人也许是你的偶像,也许是你的朋友,也许是你的亲人,也许是你不认识的人,而我最敬佩的人,我可以斩钉截铁的告诉大家,那是我最亲爱的妈妈。

我的妈妈到底有什么品质那么值得我敬佩的呢?看看下面就知道了。

我妈妈是一个非常勤俭节约的人,我们在家里喝饮料的瓶瓶罐罐她存起来就算了,就连上市场买菜或是出去逛逛,在路上要是她看到有遗弃的饮料瓶她也捡回家,她说她捡回来的不是垃圾,而是小钱财,那会积少成多,一个月下来可以跟回收站换个三、四十元的话,那么一年下来就可以净赚了四百有多了,你看看吧,你每年的新年都要买衣服,一套下来就四百多,是不是刚好抵上你的新年衣服的钱啦。我听完后真的很无语,收集一年垃圾才换那么一套衣服,我的心里酸酸的,突然就觉得父母的不容易,和妈妈的用心良苦。

我的妈妈除了勤俭节约,她还有一个令我十分敬佩的地方,那就是助人为乐。

有些日子,隔壁家小明的爸爸妈妈都出差了,家里就剩下小明一个人,而刚好那段时间老是闷闷的雨天,小明因此受那忽冷忽热的天气影响而病倒了,妈妈二话没说,把小明带到医院去看病,几乎忙了一天,给小明做吃的,又监督小明吃药教他做功课,小明的身体还没康复时,妈妈任劳任怨,迟迟不肯回来,几乎都把我给忘了,为了这事我还责备了妈妈,可是,妈妈的一番话打动了我,她说:“妈妈今天忽略了你也感到很抱歉,但是小明就住在我们隔壁,难道你要妈妈看着他忍受病魔的折磨而袖手旁观吗?我们每个人都有遇到困难需要帮助的时候,遇到什么事,首先将心比心,如果今天遇到困难的换成是你,而又没有人要帮助你走出困境,你怎么凭着那幼小的年龄走出困窘呢?”听完妈妈这一番话,别说我内心有多愧疚了,对妈妈的敬佩马上油然而生。

当然,我妈妈肯定不只是只有那么两种品质值得我敬佩,要说呀,实在多着呢!总之,她是这世界上最好的妈妈,也是这世界上唯一一个值得我敬佩一生的人。

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